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1、小学生文明礼仪教育广播稿小学生文明礼仪教育广播稿篇1合：亲爱的同学们,敬爱的老师们,中 午好，红领巾广播又和大家见面了甲：我是播音员一乙：我是播音员合:本期红领巾广播的主题是“文明礼仪知多少”甲：人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是尊重对方 的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我”形象的重要手段。 我们中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。作为新世纪 接班人的我们，更应走进历史，了解这属于炎黄子孙的传统美德。下面 请听古人尊师礼仪故事程门立雪。乙：程颍、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。进士杨时，为了丰富 自己的学问，毅然抛却了高官厚禄，跑到河南颍昌拜程颖为师，虚心
2、求 教。后来程颍死，他自己也有40多岁，但仍然立志求学，刻苦钻研，又跑 到洛阳去拜程颖的弟弟程颐为师。于是，他便和他的朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐，但是正遇上程 老先生闭目养神，坐着睡着了。这时候，外面开始下雪。这两人求师心 切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开 眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：”啊!他们两位还在这 儿没走?”这时候，门外的雪已经积一尺多了，而杨时和游酢并没有一丝 疲惫和不耐烦的神情。杨时这种恭敬老师的优良品德，向来受到人们的 称赞。正是由于他能够恭敬师长，虚心向老师求教，学业进步很快，后来终于成 为一位全国知名的学者。各地的人，都不远
3、千里地来拜他为老师，大家尊 称他为“龟山先生”。甲：听了这个故事，我被杨时的尊师重道、虚心求学的精神深深地感 动了。其实在我们日常生活中当我们接触一个人之后，往往会给他一些评 语：“这个人素质高，有风度”；“这个人有教养，谈吐文雅”；“这个人 太差 劲，连句客气话都不会说”；“这个人俗不可耐，满嘴脏话”；。一个 素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。这样的人，被人尊重， 受人欢迎，从心理学上讲，被众人接纳的程度高，有利于建立和谐的人 际关系，有利于学习和工作的开展。如果缺乏教养，不懂文明礼仪，大家 都不欢迎，怎么与人交往，立足社会呢？乙：所以文明礼仪要从小培养，形成良好习惯。我们小学、中学
4、都有 学生守则和行为规范，这里，就最重要的文明礼仪和大家一起来 学习。甲：先请听公共场所礼仪公共场所礼仪包括走路、问路、乘车、购 物等方面。走路除了注意体态、姿式之外，要遵守交通规则，遇到熟人要 打招呼，互致问候，不能视若无睹;如见到熟人需要交谈，应靠边儿或者到 角落谈话，不能站在道路之中或者人多拥挤的地方有人互相礼让，青年 人主动给长者让路，健康人主动给残疾人让路。向别人打听道路，先用 礼貌语言打招呼，如“对不起，打搅您一下、“请问”等，听完回答 之后，一定要说：“谢谢您!”到商店购物，不可以“上帝”自居，要用 礼貌语言，忌讳用“喂”、“咳”等字眼，购物之后也应说“谢谢”。乘坐公共汽车、火
5、车，人多拥挤，要照应老人、小孩和残疾人;人与人之间互相挤撞，不 要恶言恶语，要抱理解、宽容态度;要保持车上卫生环境，不乱扔东西； 学生上车不要抢座。乙：那我们在学校又应该以怎样的准则来规范自己的文明礼仪呢?做 到安全文明在校园呢？甲：我们小学生要着装得体，坚持每天穿校服、佩戴红领巾，坚持讲 普通话，体现出我们学校学生篷勃向上的风貌，因为穿着、语言、精神面 貌可以让人一看便知道你的修养。乙：升旗仪式，最为庄严。这凝结了文明与热血的国旗，在礼仪的包 围中更显得明艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱 国歌，脱帽行队礼，不负于“礼仪之邦”这个美誉。甲：课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直
6、接关系着一个班的荣誉与 凝结力，体现这个班的班风班貌。（乙：课余活动礼仪就更重要了，下课后的歇息时间，不随地吐痰、 乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师主动问好。（甲：我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清 洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的匡助，应 主动诚恳地说谢谢。教学楼，真热闹。绿树荫，花儿俏。同学们，蹦又跳。讲文明，懂礼貌。见老师，问声好。见同学，问声好。爱环境，要环保。有垃圾，要捡掉。护环境，人有责。校园美，齐欢笑。（甲：文明的举止，文明的行为，加之恬静、幽雅、舒适的环境，会 启迪莘莘学子去不断探索，求知。好的文明礼仪习惯，可以影响你
7、的学 习，你的生活，甚至将来的一辈子都将受用不尽，那我们何乐而不为呢？（合：时间过得真快，希翼今天的广播能在你们心中播下文明礼仪的 种子。感谢大家的收听！小学生文明礼仪教育广播稿篇2什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是 律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文 明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体 现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以我们作为具有5000年文明 史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是宏扬民族文化、展示民族精神 的重要途径。在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应 该是具备文明素质，惟独当每一个人都具备了文明素
8、质，那末这个国家的 整体素质才干提高。在我们身边，在一部份同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如, 在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们漂亮的校园极不和谐的纸屑， 教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正 有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走 廊上追逐打闹，走路推推操操习以为常；还有部份同学相互之间讲脏话、 粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们 不少同学把文化知识的学习放在首位，而往往忽略了社会公德的培养，文 明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良 好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也
9、是树立健康人格的基础。 在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级 的学习环境。相反，如果我们养成为了文明的行为习惯，学习环境就一定 是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习 惯，才干构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们 正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移 默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在匡助我们提高自 身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好 自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于 己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一
10、个懂 文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技 能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿， 拥有文明，那我们就拥有了世界上最为珍贵的精神财富。要养成良好的文明习惯，做文明的小学生。那末请我们每一个人管住 我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架 斗殴；管住我们的脚，不辍*乐草坪。我相信，经过我们全体师生共同努 力，一定会营造出一个文明夸姣的校园。试想假如全国每一个校园都共同 创建文明校园，那末我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将 会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌！小学生文明礼仪教育广播稿篇3你的天空划一
11、道绚丽的亮色，给你的 世界奏一曲动听的欢歌。传播校内外新闻，抒发学子心声，繁荣校园文化，丰富课余生活。各位老师，各位同学，大家好!这里是岂盆中学校园之声广播站。（ 曲目）伴有着这熟悉的乐曲，聆听着这动人的旋律，“校园之声”广播站 现在开始播音。我是主持人。今天是2022年4月16日，星期一，欢迎收听今天下午的节目！亲爱的同学们：文明礼貌是什么?文明就是路上相遇时的微笑，是同 学艰难时的热情匡助，是平时与人相处时的问候，是不小心撞到对方时的 一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰 或者恣意骚软草坪时的主动制止。一个讲文明的学生才有一颗洁净的心； 一个懂礼貌的学生，才会从
12、知识中升华做人的道理。然而，在这漂亮的 校园里，总有一些不和谐的音符：绿色的操场上总有我们随手扔下的包装 纸、塑料袋;长长的走廊里总响起不和谐的争执声。这些破坏了学校为我 们提供的优美和谐的育人环境。中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔 雅，落落慷慨，谦恭礼让的礼仪之邦。一位名人说过：如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来； 如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋;如果你失去 了礼仪与文明，你就彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。在21世纪,礼仪已经等于我们的第二张脸。就算你长得再漂亮,穿得再 好,如果你的言行举止粗卤,没有半点礼仪的话,那末
13、你还是会遭人讨厌,你的 形象也会非常失败。记得老师说过：一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个 国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大 的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随 地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一 个不遵守社会文明的历史教训。我们从小接受文明礼仪的教育，不少同学都可以滔滔不绝地大谈文明 礼仪。但是看见校园中随处丢弃的垃圾，听着某些同学口中吐出的脏话， 怎能不叫人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”吗？那末，我们怎样才干更好地做到，让生活充满文明礼仪的气息呢？首先，
14、我们应现严于律己，做到穿戴整洁，朴素慷慨。穿着校服可以 端正学生的思想作风，抵制攀比等不良风气。对待他人应彬彬有礼，用语 文明。一声谢谢，等于一次情感的.交流;一声对不起，能化解剑拔弩张的 冲突;一个不要紧，等于给人吹去一阵温暖的春风以礼待人，你会发现天 很蓝，花很红，其他的人也很友善，世界是多么的夸姣，这就是礼貌的魅 力所在了。其次，生活经验告诉我们,笑也是一种礼仪。笑是柔和的和平武器,笑 是自信心的表现,笑是沟通人与人心灵之间的纽带,笑是鼓励的,笑是温馨 的。校道上，同学们向老师的一声声问好，那一张张可爱的笑脸，使冬季 从此再也不寒冷课堂上，老师的一个笑容，让课堂的气氛变得更活跃了 起来早
15、晨，对着镜子给自己一个微笑，让一天的学习生活再也不枯燥。最后，作为学生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，爱护公共财物，不人 为损坏桌椅，节约水电是最基本的行为要求。积极主动地参加大拂拭，为 洁净校园奉献自己的一份力量。上课、做操、就餐都应该自觉遵守纪律， 铁普通的纪律才干造就一个优秀的集体，才干营造良好的学习氛围。随时 随地，我们都应该牢记并坚决做到恭敬师长，团结同学，互相匡助，礼貌 待人，自觉使用礼貌用语。课间要文明歇息，不奔跑打闹，以免产生不必 要的伤害。革陋习，讲文明，不是一时的风貌，而应是长久的风景。红旗飘飘， 迎风展，文明礼仪记心间。亲爱的同学们，让我们携起手来!从现在做 起, 从自己做起
16、，从点点滴滴的小事做起，争做一个讲文明、懂礼仪的学生。 愿我们共同生活在一个更加整洁优美的校园环境中，愿文明礼貌之花开遍 我校的校园！青春在这里飞扬，心灵在这里交织，不变的相约，让我们相约在每天 的电波中!您的喝彩就是我们的精彩！同学们，老师们，感谢你们的收听!本次播音到此结束!明天同一时 间，再见！小学生文明礼仪教育广播稿篇4恭敬的各位老师，亲爱的同学们：下午好，我是三年级二班的今天我演讲的题目是文明礼仪在校 园。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人 与人之间的友谊，它会使我们这个社会越来越和谐。那末怎样才干使小学 生礼仪洋溢在漂亮的校园里呢?升旗仪式，最为庄严。这凝
17、结了文明与热 血的国旗，在礼仪的包围中更显得明艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃 认真、精神饱满、注目国旗冉冉升起，不负于“礼仪之邦”这个美誉。课堂礼仪对老师的教学影响很大，也直接关系着一个班的荣誉与凝结力, 体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的歇息时间，不 随地吐痰、乱扔纸屑、不拿白板笔玩，养成随手捡垃圾的习惯;上下楼梯 一律右行，集会、课间操四路纵队进操场，见老师和客人要用普通话主 动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，服从老 师管理和接受值勤同学的批评劝阻。受到别人的匡助，应主动诚恳地说谢谢。同学之间也离不开礼仪，它 就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理 解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。我们周围弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是其中的一朵。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于 这教育我们的漂亮校园。
