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1、用心工作心得体味范文当我们对人生或者事物有了新的思量时，心得体味是很好的记录 方式,这样我们可以养成良好的总结方法。那末好的心僧本味是什么 样的呢?下面是为大家整理的用心工作心得体味范文，希翼能够匡助 到大家！用心工作心得体味范文1做任何工作，只要你用心去做，一定能把它做好，用心去工 作，最大的受益者是自己。苹果电脑创始人史蒂夫乔布斯的这句 印在用心去工作封面上的经典名言，成功地吸弓I了我阅读的兴趣。 该书全文语言通俗易懂，案例独特鲜活，从事业心、进取心、责任 心、专注心、感恩心、宽容/吹 公正心、寻常心八个方面阐述了 用 心的具体含义。用心这个看似简单的词汇，在没有读到这本书之前，我从 没想
2、到它居然蕴含了这么多深刻的含义，更没有想过要用心去工 作。从参加工作的第一天起，我就暗暗地告诫自己要好好工作，努力 工作。通过对本书的阅读，一个个鲜活的例子的对照、分析和总结, 我才发现，自己原来的要求是那末的简单而肤浅，难怪工作总是有些 不尽人意，有些杂乱无章，有些应接不0或，有些力不从心。原来 11我 百思不得其解的问题,如今豁然开然：光有努力还远远不够,还得用 上心，惟独用心去工作，才一定能把它做好;如果不用心，就一定做 不好。不仅仅是工作，做任何事情,只要你用心去做,就一定能把它 做好。子细体味，很是认同。我很喜欢听歌，总是用心地去听，结果 学会了一首又一首自己喜欢的歌;我想开车，结果
3、仅仅只花了一个月 的时间就学会了。因为用心，所以才学得既轻松又高效。把心放在事业上，把事业放在心上。对我而言，如今从事的地 税工作就是我的事业,为纳税人服务就是我事业的宗旨。事业心是一 种精神，是一种力量，是一种动力。事业心可以增强积极性，事业心 可以催人奋进。我在工作中之所以会做得不如意，不是没有责任心而 是缺乏事业心，没有将心放在事业上。惟独拥有事业心的人，才会忙 得快乐，累得欢喜，才干体味到成功的欢跃。不少时候，我总是把工作当做是一种负担、一种压力，潜意识 里是我有责任心把工作做好,必须完成领导交待的任务，但是时常处 在一种机械和被动的对付状态。所以工作是勉强完成为了，但不尽人意, 我很
4、难从中体味到快乐和欢跃。不少时候我也会自己寻觅原因，总认 为是自己遢昔了职业、专业不对口、能力不强、兴趣不浓等原因造成 的。如今看来，这只能是一种为自己开脱搪塞的借口，对待工作没有 注入事业心才是问题的关键所在。要想取得事业上的成功，光有事业心还不够,我们还得要有进 取心，人惟独有了进取心，才可以充分挖掘自己的潜能，实现人生的 价值,充分享受成功的欢跃;在工作中，我们也要学会专注，用专注 心去工作，专心致志，才干做到精益求精;我们还要懂得感恩，用感 恩的心回报工作，常怀感恩之心，常做有益之事;我们也要学会宽容， 用宽容心去工作，惟独宽容他人，才干提升自己;我们更要严格自律， 用公正心去工作，惟
5、独做到公平公正，才干成为品格正派的人;我们 最要拥有寻常心，用寻常心去工作，惟独保持寻常心，才干活得更轻 松，也惟独能拿得起、放得下的人材干成就大事业。通过阅读用心去工作，我感慨颇多，作为TSttJ税干部，既 然选择了这份职业，就应该毫不犹豫、义无返顾地热爱它、敬畏它。 我将从现在做起，用心工作，全心投入，努力实现自己的人生价值！用心工作心得体味范文2教师是人类灵魂的工程师，肩负着为祖国的建设与发展培 养人材的历史使命。怎样才干不辜负人类灵魂工程师这一光荣的 称号，怎样才干完成党赋予的培养人材的职责，这是每一个教师务必 认真对待并要用实践作出回答的问题。首先，教师务必有敬业精神，要毕生忠诚党的
6、教育事业。要做 到这一点，就应充分认识教师工作的好处，从而深深1 蟋麴嘴事业。 现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国 力的竞争，综合国力的竞争归根结柢是人材的竞争，而人材的培养靠 的魏育，靠的是教师兢兢业业的工作。惟独深深地认识这一点，才 能激对教师工作的热爰，也才干把这种爰倾注对学生的教育中去。 师者，所以传道、授业、解惑也教师的具体工作在于传道、 授业、解惑，也就是频师要通过自身的教学实践，给学生传擞口 识，培养学生的实践潜力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应 具有学而不厌，悔人不倦来开辟学生的知识视野，丰富学生的知 识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实
7、际问题的潜力。与 此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强 的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才 能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的实用之才。其次，务必热爰自我的教育对象学生。教师就应是一位雕塑 大师，能将一块坯材，用自我的思想与感倩，将它雕塑成T牛艺术精 品。从本质上看,学生并不存在好与差之分，差生之所以差， 原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而 Bo来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素,都 会严重束缚学生内在潜能的发挥,都会成为学生健康成长与发展的障 碍。正因如此，我们教师对这些所谓的差生，更
8、应加备的关爱与 呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爰，去发现他们学习上每一点 滴的步，去寻觅他们生活中，品德JZ每一个闪光点,然后运用激励 机制，力口以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小 师生间心灵上的距离，使他们产生向师性。这样，才会在他们成 长与发展的道路上有一个质的飞跃。再次，一个好教师还务必十分重视言传外的身教，要 以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂 得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学,待人接物，行为举 止，一言一行都务必认真、稳重、规范、得体,切不可马糊、轻率、 任性、不负职责。除此之外，教师还应和学生进行时常性的心灵沟通， 向学生畅
9、开心灵,既能够向学生谈自我从人生中取得的珍贵经验，也 能够向学生坦诚地公开自我的生活教训，使学生真正感受到你不仅仅 是良师还是益友。经过这次师德师风学习周，我受益良多;师德师风的建设对于一 个学校是十分重要的组成部份，惟独师德师风良好的环境学生才干健 康茁壮成长;老师才干取得更好的教学成果。用心工作心得体味范文3我有幸读了学学孔子怎样当老师这本书，深受启示，真是 受益匪浅。只感觉自我教学的心旅又多了一份坚定和从容。读完此书, 如沐春风，豁然开朗。做教师若不学孔子乃是一种缺憾。孔子不仅仅 是我国古代伟大的思想家和政管理论家，而且是我国古代的教育家， 曾经被评为世界最著名的文化名人之一。他所积累的
10、丰富教学经验， 构成的博大精深、独具风貌的教育思想，是我国传统教育思想中的宝 贵遗产。孔子的教育思想十分广泛而全面：从教育理念到治学理念， 从治学原则到教学目的，从教学态度到教学方法，从教师修养到教育 手段，构成一套他独创的、完整的教育思想体系。这是我们教育工作 者，在教育教学工作中，取之不尽、用之不竭的教育思想源泉。通过读学学孔子怎样当老师这本书，我觉得在今后生活、 教学工作中就应像孔子一样诚实守信、以身作则、像孔子一样约之以 礼趣自省、樨糜身学习、不断进取。像孔子一样诲人不倦,对 彳殍生一视同仁，关爱每T立学生，激发学生的学习兴趣,运用启示 松学,让学生自主学习。像孔子一样学思并重，因械蹶
11、。像孔子 一样教学相长、重视实践，培养学生的创新精神和实践潜力。培养学 生正确的思想观念，科学的思维方式，高尚的道德情操，健康的审美 情趣和用心的人生态度，让学生在简单愉快的学习中学到知识，使学 生得到全面的发展。总之，孔子的教育思想是值得我们学习的。我们取其菁华融于 现代教育的实践中,这是保证我们的教育，个性是教育健康、持续发 展的珍贵财富。用心工作心得体味范文4人世间，最无私、最宽厚的是爱，爱心是人的一种用心的高尚 的情感，是人的行为的动力，爱能够产生融化冰雪的力量,爱心所至, 金石为开。一、浓厚的爱心，滋润学生的心田。霍姆林斯基说：教育的技的全部神奇就在于热爱每一个学生。 教师的爱是建立
12、在对教育工作的事业心和职责感上方的，有这样一 个分式是：亲近感+理解感+期望感。在老师爱心的雨露照射滋润下 ,学生感到群众的温暖和舒适，从而激发起奋进的欲望。有人说：没当班主任的教师，不是完美的教师。而我自参加工 作以来，始终是从事低到高年级的班主任工作。不断学习，使用好手 中的指挥棒,让学生在爰的旋律中，谱写人生乐章。我班有位马强的 同学，他是先天的高度远视，不仅仅这样,大脑不能协调的指挥手、 脚的动作。刚入一年级时，看见马行走不便，说话不清晰,口水不时 的流出嘴角老长。写每一个字,用右手的食指用力的夹着,左胳膊伸 着，身子倾斜，混身用力。即使这样他书写出的字你根本无法辨认。 看到这样，我真
13、为这个孩子感到心酸。别的孩子书写时，我就后把手 的教他写横、坚等等。做练习是的学生早已找好了题号，但是他连书 的面数还没翻到。每次我都帮他画好题号。就连同桌,也往往告他的 状：老师，马强把我的本压出皱了。在做练习时他的笔、橡皮也是经 常滚落在地，不是找不到这个，就是找不到那个。刚刚包的书、钉好 的本，不几天，就被他弄的皱皱巴巴。每次我在帮他做好这些事情的 同时，告诉全班同学要多关心和照应马强，因为他和我们身体健康的 学生不一样，他在学习上比我们每一个同学付出的都要多。在我的关爱下，全班的同学也都学着来照应和帮忙马强，再也 不听见有告马强的状了。我还给马强带来线和大号针，课间时和他 一同穿针。穿
14、针对于一个正常人来说很容易,可对马强来说，能使 线穿过针孔却不是件容易的事。一次次的失败，马强丧失了信心， 我鼓励他只要努力去故,没有做不的事。功夫不负有心人。马强最 后能将线穿过针孔了，马强举着穿好的针歪侨斜着跑到我面前，高兴 地说：老师我会穿针了。看到这种情景我激动的泪水夺眶而出，马 强真的有期望了。有了成功的第一次，第二欠,第三次渐渐地 他手眼的协调性增强了，他能写出一个端正的字来。止咳H马强仍在 继续努力，期望自已的作业本上，有一天也能得上鲜红的一百分。爰，是最好的老师。爱生，不是一句口号，它构筑在理解、尊 重和奉献之上。八年来,我七年是出满勤。就在临产前的一个月里， 我克服冬天路面滑
15、,每一天骑自行车往返十二、三里路的因难。当时 嗓子又偏偏哑的一句话也说不出来。我就使用手势或者往黑板上誉写， 坚持上课，丈夫劝我还是跟校长请假，在家歇息几天吧;家长劝我不 要再来给孩子们上课了;同事也劝我回家然而我放不下的是四十多名 学生，我时时牵挂着他们。就这样，我克服着自身的因难，坚持到 了期末，结束了一学期的教学任务。为了学生我付出了不少，同时我也得到了爰的回报。我得到了 学生的信任，家长的赞许，同事的任可。能够说，一次次的成功的教 育，那里面饱含着教师无数次的付出。从无数次付出中，我也体味到 了赋予的快乐。这是其它行业的人得不到的快乐、满足。二、培养爱心、学生有爱心，将来才干去爱他人，
16、爰群众，才 能回报社会。教育学生首先是爰他人。固然让学生有爱心，班主任老师更要 对学生付出爰心,制定计,严格教育,力口强管理是爱。透过各种活 动培养学生高尚的情操是爱。给学生开设学习方法是爱。家长会和学 生们一齐分析学习起落的原因是爱。对学生一视同仁是爱。在班级里，我召开了把爰心献给他人的主题队会。在学校 组织的手拉手活动中帮忙学生结对子，写回信，课间我往往同他们交 谈。了解他们的心理，使学生明白要有爱心，先要学会爱他人。爱父 母，因为父母赋予了你的生命。爰老师，因为老师教授你学业。爰朋 友，因为朋友送给你友谊。F话，一杯水，一ZN触,一种动作都 能例髓爱。两年来，这些在家吃来张口，穿来伸手,
17、处处依靠别人 的独生子女，家中的小太阳，能主动学会向别人别人献爰心。得知文 雪家经济拮据，同学们为她主动捐款，帮她购买学习用品。于环余同 学生病在家，同学们能前去看望。马强学习有因难，同学们主动摇帮 忙。哪位同学过生日，同学们为他唱一支歌表示庆贺。这时我的忧虑， 扬起前进的风帆。用爱尽莘莘学筑一座快乐之巢，在教育的乾坤里驰 骋。其次，是热爱群众。关心群众就是要从小事做韦：上课不迟到， 不说话，课刘不大声喧哗，上好两操，搞好卫生清扫，用心参加班级 和学校组织的活动，注重班级荣誉。这些小事做好了。群众的风格逐构成。主题队会是培养学生对群众、对祖国的热爱是最佳时机 此后， 同学们的群众荣誉感增强了，
18、群众观念加深了。每位同学为工同营造 这个合谐的家而努力。学校号召学生采集废品，同学们能按规定完成 任务。越野赛上同学们能努力发挥自已的而可惜。班级的毛巾旧了， 有的同学主动摇拿来新毛巾;垃圾袋用完了，有的同学又悄悄从家带 来;学生有了把班级当成家的观念，班级群众有了向心力、凝结力。 掰口同学们都深深地爱着我们的家庭班级。再次，是回报社会，爱人者，人恒爱之，学生说老师是园丁， 用心血换来了满园春色尽芳菲。风风雨雨、坎坎坷坷的九年教育之路， 我奉献自已的一片爱心，同时也获得了学生们那纯真的爱，我得到了 用金钱无法买来的精神财富。这是从事其它职业的人可望而不可及的 幸神福。这了这份幸福,我将用心去浇
19、灌，让每一朵鲜花都散发出浓 郁的芳香，让每一个灵魂都闪烁出圣洁的光辉。我愿一只只放飞的白 鸽在这块沃土中，展现出无穷的活力和奇妙的魅力。翩下期望种子, 在这快沃土中茁壮成长，创造出完美的明天。用心工作心得体味范文5我们常说：一滴水中可以见到整个太阳的光辉，工作中时 候认真负责，是否爱岗敬业,只要一个动作、一个表情就会让别人感 受到你是否用心，书中说用心就是时时刻刻注意自己的言行, 认认真真的做好每一件事;从细微处入手，从点点滴滴做起，用心去 想,用心去做。那末如何用心去工作 ？怎么用心 ？从我的本职 工作出发来看，我认为要做到以下几个心：一、心细，要用心细密。天下难事，必做于易;天下大事，必
20、作于细，意思是想成就一番大事业必须从简单的事情做起，从细微 处入手。同时，细节决定成败，所有工作都要从细微处着眼，管好、 做好每件事。由于我们纳税服务科为纳税人服务，岗位和工作性质的 特殊性，要求我们必须对待工作要细致、细心。二、责任心，即工作责任感，是一种自觉自愿干好工作的态度， 我们常说在其位，蛇攻，例其事,献责。净一人的岗位不同, 责任有大小之分，但要把工作做的尽善尽美、精益求精,却都有T 共同的因素，那就是强烈的事业L和责任感。慢虫在工作中保持高度 的责任心，我们才谈得上敬业、尽职和进取。三、公心,即公正之心，大公无私之心，这是我们对人、处事 的原则。在工作中能以公正的态度处理问题，才
21、干得到平和的心态， 感受J工作的快乐：触着无私的态度，做好自己份内的每一项工作， 才干顾全集体的利益，使整个部门朝更好的方向发展。四、良心，也就是将比匕L,换位思量的心。每T立员工因个 人能力的不同，而处于不同的位置，发挥着不可替代的作用，惟独大 家齐心协力才干把工作干好。在工作中难免会产生沟通、协作的不畅， 此时，我们要有换位思量的心，努力发现问题、分析问题、解决问题， 惟独不停地站在对方的角度考虑，才干打开自己的视野，而不局限于 自己的一亩三分地。总之，工作中处处留心，处处用心，非但是一种好的习惯，更 是一种积极的态度，长此以往，我相信我们不光会收获物质财富，更 会拥有一项高效工作的能力，这种能力会让我们受益平生！
