音乐【冀少版】二年级上册《小孔雀告诉你》教学设计2.docx

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1、小孔雀,告诉你教案一、 课前律动请来看看我们的村庄二、学习歌曲1、谜语导入师:同学们,欢迎你们来到小焦老师的快乐音乐课堂。今天老师给你们带来一位新朋友,你们想 知道他是谁吗,不过它挺怕羞,要大家猜一猜。“小东西,真有趣,抖开满身花花衣。它要和我比一比,看谁穿的最美丽。你们猜出来了吗?师:让我们用一个手势来和小孔雀打个招呼吧!(孔雀手势)2、师:既然大家已经知道他是谁了,那老师就把他请出来和大家见面吧。咦?这是怎么回事呢?哦,原来啊,小孔雀给大家设计了关卡,只有闯关成功,才能见到它,你们想和他见面吗?生:想师:那老师来帮助大家一起闯关吧,我们先来认识这个节奏型X .X X X XX X I X

2、X X .X XX X I你们在上什么课?你们喜欢什么课?师:同学们刚刚表现都很棒,我们欢迎孔雀跟大家见面。今天啊,老师还带来一首很好听的歌 曲,你们想听吗?(初听)3、复听师:你们知道吗,这是一首欢快、活泼的傣族儿歌。你喜欢这首歌吗?让我们再来听一遍4、学唱学生随教师打节奏读歌词。直接示范,引导学生用轻快的声音演唱衬词部分师:我们再来听一听,歌曲里是怎样表现小孔雀“抖开满身花外衣” “看谁穿得更美丽”的呢?(学生再次聆听歌曲,重点体会附点音符的唱法)完整的随琴演唱学唱第二段师:让我们加上自己喜欢的动作,进行表演!学生按小组试着编排舞蹈,边唱边跳。教师统一动作,集体练习。三、了解傣族与孔雀舞,学跳傣族舞蹈师:看同学们表演的这么好,小孔雀高兴极了,它邀请我们到它的家乡做客呢,想去吗?(学生欣赏傣族风光)五,总结:今天我们通过学唱小孔雀,告诉你感受到了具有民歌风格的歌曲,并教育学生要 养成艰苦朴素、不比穿戴比学习的优良品质。

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