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春的赞美教学设计一、导入：实物布置展示感受春的气息。1、花仙子用花朵装饰教师。（边播放背景伴奏乐春的赞美）2、谈 话装饰的花朵是什么（桃花和玫瑰）？什么季节开放（春天）？心目 中的春天？引出词曲作者。二、简介词曲作者。三、揭示主题春的赞美四、新课教学1、完整聆听感受歌曲。提示节奏（2）回答问题:1本首歌曲是几拍子？ 23拍子的强弱 规律是什么？ 3我们应该用什么样的情感演唱歌曲？ 4介绍小快板 2、再次呈现节奏练习，强调3拍强弱规律，并用手边打拍子边学习 歌词。3、发声练习。4、跟琴声模唱旋律。5、跟琴声学唱歌词，并注意纠错。五、拓展延伸1、改编歌词；2、全班边拍击拍子边演唱歌曲，花仙子们到台前有的打响板有的挥 舞彩带演唱歌曲推向高潮结束课堂。
