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1、全校同题作文技能竞赛活动方案篇17为了落实新课程精神，促进我校作文教学，提高学生写作水平，同时激发学生语文学习兴趣，特举办全校同题作文竞赛，具体方案如下：一、参赛对象：全校学生二、参赛时间：第十二周三、组织形式及要求：1、各班语文教师利用本周本班作文课组织学生随堂写作。2、各班语文教师以班为单位组织初评，然后每班选取5篇优秀作文递交教导处参与年级评选。3、递交时间为第十三周周一（5月24日）上午12：OO以前。四、奖项设置：初一年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。初二、初三一等奖各设2名，二等奖各设3名，三等奖各设4名。竞赛结果于第十三周公布。五、评分标准：项目评分细则基础分一类文（30
2、-40分）思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。二类文(20-29分)思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。创新分(110分)思想深刻构思新颖语言生动见解新颖透过现象深入本质能揭示问题产生的原因材料丰富构思精巧(6)推理、想象有独到之处形象丰满有个性(9)词语丰富(K)句式灵活(11)善于运用修辞手法文句有减分无题目扣2分。错别字标点每3个字扣1分，最多扣5分。错别字重复的不计。字数不足每少50字扣1分。1 .基础分从题意、内容、表达、文体等方面综合分等评分；创新分
3、不求全面，只要具备一项以上即可按等评分;抄袭的作文，10分以内。2 .每篇作文实际得分：基础分+创新得分一减分；实际得分不超过50分。3 .每篇作文由三人独立评阅，取平均分。六、竞赛题目“寻找身边的感动”，从小事中品味大爱，在平凡中发现崇高。这些感动的事可以是轰轰烈烈的、可以是平平凡凡的、可以是亲情的温暖，可以是最质朴、纯真的感情，让我们从中体会到感动无处不在。要求：(1)你可以大胆选用你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感;(2)题目自拟;(3)书写工整，卷面整洁；(4)不得抄袭。(5)不少于500字。七、评阅教师：七年级：李东王应生王世学八年级：秦丽峰赵美曹士军九年级：梁岐东沈中原程会颖八、评阅时间及地点：时间：5月25日(星期四)下午2：00地点：三楼会议室
