学生劳动技能竞赛活动方案 篇5.docx

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1、学生劳动技能竞赛活动方案篇5为培养学生的动手、动脑和生活实践能力,树立学生“自己的事情自己做”的自主意识,深化“以热爱劳动为荣,以好逸恶劳为耻”的荣辱观教育,培养孩子们热爱劳动的情感,提高劳动本领,感受劳动的乐趣,体验劳动的价值,同时也丰富学生的课余生活,提高学生的学习积极性,让学生在劳逸结合中获得健康、全面的发展。学校特举行“小学第一届学生劳动技能大赛”活动。现将有关事宜通知如下:一、参赛对象:全体学生二、比赛时间:12周为学习宣传阶段,学校海选阶段,13周年段比赛阶段,15周学校小达人风采展示阶段。三、比赛地点:见附表四、比赛形式及内容:(一)一年级:穿衣服、系红领巾、系鞋带材料准备:有领

2、子的开衫(纽扣或拉链都可)一件,红领巾一条,有鞋带的鞋子一双。比赛时间:10分钟比赛方法:听口令,先穿衣服、系红领巾,最后系鞋带,在规定时间内完成。评判标准:衣服穿好,红领巾正确系法,且美观整齐,一双鞋子的鞋带系好,如无法评判,由时间的先后进行确定名次。(二)二年级:整理书包及抽屉比赛时间:10分钟比赛方法及标准:听口令,开始整理书包,把书全部装进书包,摆放有序。抽屉清理干净,如果有水壶等其他物品,也要求在抽屉中摆放端正、合理。(三)三年级:叠一套衣服比赛时间;10分钟材料准备:准备一套有领子的衣服。比赛办法:听口令开始叠衣服。在规定时间内完成。评判标准:叠衣服要服帖、平整,并考虑领子。(四)

3、四年级:包书皮材料准备:每人准备报纸或挂历纸一张、语文书一本、美工剪刀一把。比赛办法:听口令开始包书皮。比赛时间:10分钟。评判标准:书皮包得平整、美观、大小合适、方便使用。不要求包出小角。(五)五年级:钉纽扣材料准备:1、每位学生自备4眼扣子1个、1眼扣子1个、针线、布条、剪刀等。2、年级组自行准备便签贴纸贴在每位学生的布条上,写上班级姓名。比赛办法:听到发出开始的口令即开始比赛,每人用时15分钟。比赛结束后全体学生上交到评委老师处。评判标准:在规定时间内钉完,要求美观、牢固。(六)六年级:水果拼盘参赛对象:每班五名同学参加比赛。材料准备:每人自带水果(品种不得少于三种)、果盘、小刀等。比赛

4、办法:两名同学一张桌子,听到主持人发出开始的口令即开始比赛,在规定时间内完成作品。评判标准:要求在制作过程中出现削皮、切等环节,并考虑切得美观、大小适中、色彩搭配、造型等方面。【有关事项说明】:1、各班的各项比赛均为全班同学参加。方法:先同一时间4月28日下午最后一节课,以班会的形式在各班教室进行初选(由各班主任负责),然后各班推荐5名参加年段的“生活小达人”评选。请各班主任配合进行海选,学校行政组将组织老师进行检查。2、六年级水果拼盘赛前洗好,要求在规定时间10分钟内水果去皮,拼盘,并在表格内写上名称及寓意。3、所有评委提前10分钟到场。4、请各班布置学生自行回家练习。5、此次活动将结合“学校之星”的评比,在班级中海选出班级“生活小达人”,然后决出各个年龄段的“生活小达人”,最后并在年段的小达人中决出12名学校“生活小达人”。学校还将在第十五周对12名小达人的风采进行展不O

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