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1、医院主题教育动员会讲话提纲6篇医院党委书记在第二批主题教育动员会上的讲话某公立医院2023年领导调研报告在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党中央作出的重大部署，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署。习近平总书记在中央主题教育工作会议上发表的重要讲话，为全党开展主题教育指明了正确方向，提出了明确要求，是开展主题教育的根本遵循。我们要从三个方面就扎实开展主题教育：一是切实提高政治站位，深刻认识开展主题教育的重大意义。用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，准确把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，以主题教育
2、新成效推动医院高质量发展。二是准确把握主题教育的总要求，一体推进目标任务。全面落实“凝心铸魂牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风”的具体目标，把“理论学习、调查研究、推动发展、检视整改”贯通起来，以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干。三是深刻把握全面落实主题教育工作的要求。要加强组织领导，强化督促指导，注重统筹兼顾，把开展主题教育同推动医院重点工作紧密结合，以最高标准推动主题教育走深走实。*医院必须切实增强政治责任感、历史使命感，以更高标准、更严要求走在前列、当好表率。围绕学习贯彻习近平总书记重要讲话精神和党中央及市委部署要求，结合市委巡回指导组职责
3、任务，就落实好主题教育各项任务提四点意见:一是提高政治站位推动落实。要深刻认识开展主题教育的重大政治意义、理论意义和实践意义，坚持学思用贯通、知信行统一，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、提高政治“三力”。二是把握目标要求推动落实。要全面把握、准确理解总要求的战略指导性、现实针对性和鲜明实践性，全面贯彻党的卫生健康方针政策，切实肩负起保障儿童及家庭健康的职责使命。三是围绕根本任务推动落实。要坚持目标引领和问题导向相结合，以具体目标为牵引，以解决问题为抓手，有的放矢、精准发力，推动各项任务落实落地。四是贯通重点措施推动落实。要突出重点、抓住关键，统筹兼顾、整体推进，努力把每项工作做扎实、做
4、到位。开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育意义重大。要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，切实完成坚持学思用贯通、知信行统一的根本任务，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。着力用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，深刻领悟“两个确立”，自觉增强“四个意识坚定“四个自信”，做到“两个维护”，始终在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。引导党员领导干部切实在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得新成效。结合主题教育实施方案，提四点要求：一是强化理论武装，持续深入学习。党政领
5、导班子成员、党委委员要不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求。各党总支、党支部要充分利用多种形式组织党员开展学习，进一步学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，推动党的创新理论武装入脑入心、有力有效、走深走实。二是练好调查研究“基本功”，下足“真功夫”。要围绕医院核心工作，开展有组织的调研。坚持实事求是，为医院高质量发展提供详实的数据和解决方案。要求党政领导班子成员、党委委员采取“四不两直”方式，全方位调研，把问题研究透彻、把措施提准提实。要求党支部和广大党员，利用主题党日开展日常走访调研，广泛听取意见建议，
6、解决实际问题，扎实推动工作部署落地生效。三是抓好问题检视，推动整改落实。领导班子成员和党委委员要对标对表习近平新时代中国特色社会主义思想，结合学习情况和调研结果，敢于斗争、善于斗争，找准问题症结，着力从思想根源上解决问题。各党支部根据学习心得和党员思想学习工作实际查摆问题，用好批评和自我批评锐利武器，严格落实开展组织生活会。四是建章立制，确保学习教育常态化。党委要求各支部认真开展主题教育活动，做好主题教育的宣传工作。医院党委建立巩固深化主题教育成果的长效机制，健全学习贯彻党的创新理论的制度机制，确保常态长效。这次主题教育是一件事关全局的大事，指导组将秉承高度的责任感和使命感，与人民医院党政班子
7、密切配合，以饱满的政治热情和昂扬的精神状态，推动主题教育正确、有力、扎实、有效开展，取得实效。首先，要提高政治站位，深刻认识主题教育的重大意义。开展主题教育，对进一步全面深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义，特别是总书记关于教育和北大工作的重要论述精神，对于把总书记的殷切期盼转化为干事创业的强大动力，自觉扛起高水平研究型大学的使命担当，为中国式现代化不断贡献北大力量具有十分重要的意义。其次，要牢牢把握主题教育的目标要求，以实干担当促进发展。要不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。要传承弘扬北大与党血脉相连的红色基因，自觉听党话、跟党走，推动医疗服务、
8、师资队伍、人才培养、科学研究等业务工作高质量发展，主动成为推动教育科技人才协同发展的排头兵，先锋队。最后，要切实加强领导，发扬求真务实作风，推动主题教育走深走实。要发扬求真务实作风，坚持把调查研究贯穿主题教育全过程，深入调研梳理，真抓实干。做到全院上下一盘棋，把惠民生、暖民心、顺民意的工作，做到师生群众心坎上，汇聚起推动医院高质量发展的强大合力。医院主题教育动员会讲话提纲（5）此次在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党中央作出的重大决策，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措。市*医院作为第一批参加单位，从*月启动到*月基本结束，全院全体党员、干部要提高认识，通过开展
9、主题教育，进一步全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想锤炼党性、开展工作，通过忠实践行习近平新时代中国特色社会主义思想来凝心聚力、担当作为，认真践行医院“十四五”规划目标、高质量发展的新要求，努力创造经得起历史和人民检验的实绩。一、深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，全面领会主题教育的重大政治意义、理论意义、实践意义。按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，学习贯彻习近平总书记关于精神卫生事业发展和健康中国建设的重要论述，紧紧围绕精神专科医院的功能定位，着力解决实际问题、推动实际工作，不断提升医院的服
10、务能力和水平。二、准确把握主题教育的总体要求，形成推动医院高质量发展的强大动力。一方面坚持目标导向和问题导向相统一,着力解决理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面的突出问题。另一方面紧扣“民心是最大的政治”，进一步推动精神康复领域的改革创新，认真践行为民服务宗旨。三、认真落实主题教育根本任务，扎扎实实提高学习成效。在理论学习上要下真功夫、苦功夫，原原本本读、真真切切悟、踏踏实实行；在调查研究上要听真话、察实情，聚焦问题搞调研、带着感情进基层、成果转化抓落地；在检视上要突出真问题，对标高质量发展这个全面建设社会主义现代化国家的首要任务，对标习近平总书记在参加江苏代表
11、团审议时提出的“四个必须”明确要求和“四个走在前“重大任务，对照局党委的工作要求，进一步查找工作中的短板弱项。在整改方面要真解决问题，一方面要抓好集中整改整治，另一方面要强化建章立制，健全学习贯彻创新理论的制度机制，确保主题教育成果常态长效。四、健全机制压实责任，不断强化主题教育组织领导。院党委将坚决扛起主题教育主体责任，成立市*医院学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育领导小组及办公室。以上率下做好示范，严督实导压实责任，统筹兼顾促进发展，总结提升典型引路。医院主题教育动员会讲话提纲（6）医院对开展主题教育高度重视，认真学习研究、积极部署推动，及时成立领导机构和工作班子，各项工作紧
12、锣密鼓、有序有效地开展推进，对落实主题教育各项任务提出三个方面的具体要求：一是要准确把握目标要求，坚决把中央及省、市委部署落到实处。牢牢把握本次主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，紧紧锚定“坚持学思用贯通、知信行统一”的根本任务，全面落实“凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风”的具体目标。二是一体推进重点措施，全面落实主题教育各项任务。理论学习要深学笃行，调查研究要扎实深入，推动发展要敢为善为，检视整改要真查实改，不划阶段、不分环节，明确要求把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制贯通起来，有机融合、一体推进。三是发
13、扬求真务实作风，确保主题教育取得实实在在成效。领导带头示范形成以上率下、层层推动的良好局面；坚持开门搞教育结合工作实际，邀请基层群众、服务对象、行风监督员等以适当方式参与过程监督评价，及时优化改进工作举措；力戒形式主义加强过程评价、跟踪问效和总结评估,以好的作风确保主题教育取得好的效果。评估结果将作为重要指标，纳入2023年度党建考核。医院党委书记在第二批主题教育动员会上的讲话同志们：近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第一批总结暨第二批部署会议在京召开。上周，市、区相继展开相关工作部署及动员会议，强调要把开展第二批主题教育作为重要政治任务紧紧抓在手上、牢牢扛在肩上。今天，我
14、们召开全系统主题教育动员部署会，主要就是为了更好地统一思想认识，明确目标思路，推动主题教育高起点筹划、高质量展开。刚刚，*就如何推进本系统主题教育进行部署，希望各单位结合实际贯彻落实好，在这里，我就开展好主题教育提三点要求：一、坚持高站位谋划，把党的领导贯穿全过程在全党开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展，具有重要意义。我们要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，把切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护，作为第一要务，系
15、统各级党组织要主动对标总要求、适应新形势、研究新问题，以提升政治能力为关键,从三个方面久久为功：一是要提高政治站位，坚决做到“两个维护”。系统各单位党组织都要对标查找、坚决纠正落实“两个维护”中存在的偏差、误差、落差、时差，做到党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决执行，党中央禁止的坚决不做。二是要坚定政治方向，切实把握中国特色社会主义这个大方向。系统各单位党组织要践行初心使命，团结带领党员群众自觉贯彻中央、市委决策部署，推动党的路线方针政策在基层落地生根。三是要强化理论武装，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作、教育群众。系统各单位党组织要组织基层党员干部认真学
16、习习近平新时代中国特色社会主义思想，在学深悟透、融会贯通上下功夫，做到真学真懂、真信真用，推动学习贯彻新思想不断往深里走、往心里走、往实里走。二、坚持高质量发展，切实满足人民群众需求江山就是人民、人民就是江山，必须紧紧依靠人民创造历史，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，践行以人民为中心的发展思想。医疗卫生行业作为直面人民群众看病就医需求的窗口门户，必须紧扣群众反映强烈的民生难题，一件接着一件调研，一年接着一年解决，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。一是在服务体系构建中找准定位。深入调查研究新形势下公立医院发展的着力点与突破口，切实把发展方式从“量的积累”转向“质的提升”，结合区位优势和
17、学科特长，合理定位、合理调配现有资源，加快推进服务能级和水平提升。二是要打造好特色服务品牌。深入分析公共医疗服务的需求，充分发挥急难重症方面诊疗的优势特长，对标最高标准、最好水平，持续优化多学科诊疗等先进医疗模式，以更加科学、集合的就医方式，让患者就医更加省心、放心。三是要着力提升群众就医体验。在深入总结好经验、好做法基础上，探索更多建立新型医患关系的有效手段和路径，让更多医学科普知识走进千家万户，也让广大百姓近距离了解、体会医务人员医德医风医术，进一步建设好让人民满意的医院。三、坚持严要求推进，提升党的建设工作水平强国建设、民族复兴的宏伟目标令人鼓舞、催人奋进，贯彻落实党的二十大精神，按照战
18、略设计去逐项推进，对全党而言是一项伟大而艰巨的事业，任重道远。开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。全系统党组织要按照新时期全面加强党的建设、全面从严治党的总体要求，进一步出实招、使实劲、求实效，以更加扎实作风抓好从严治党工作全面落实。一是要不断严密党的组织体系。结合实际情况，按照全面提升基层党建质量水平要求，比照调研结果，持续挖掘单位党建的特点和短板。进一步着眼基层一线实际，抓紧抓实对党建工作的分类指导和分类施策，推进党建和业务两融合、两促进，不断夯实并提升基层治理水平，
19、教育引导系统党员干部坚定不移听党话、跟党走。二是要着力建设高素质干部队伍。要按照新时代好干部标准，结合行业特点，着力培养充满激情、富于创造、勇于担当的高素质干部队伍。三是要坚定不移推进从严治党。要将医药领域腐败问题集中整治工作与深化改革相结合，立足长效机制建设，着力修订制度、加强力量，进一步深化细化“四责协同”机制建设，持续打通落实廉政建设各个关节，加强权力运行全流程监管，持续营造风清气正良好生态。同志们，发出的“动员令”就是“责任状”。我们要把深入扎实开展第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育当作一件事关全局的大事，坚持围绕中心、服务大局，精准对标对表，把握特点规律，科学组织
20、实施，做到两手抓、两促进，推动党员、干部强固好思想根本、焕发出学习热情、激发出工作干劲，推动主题教育走深走实、见行见效，为奋力谱写健康中国建设新篇章注入强劲动力。我就讲这些，谢谢大家。某公立医院2023年领导调研报告根据市委主题教育巡回指导组通知要求，按照主题教育总体安排，本人调研题目为*医院卫生系列职称晋升政策改革与调整，具体汇报如下：1、调研对象医院卫生专业技术人员2、调研背景专业技术人员是经国家考试、考核或注册备案，在企事业单位专业技术岗位，从事专业技术工作的技术人员，履行专业技术职务职责。专业技术人员非常重要的特点就是具有专业技术职务，也就是职称。衡量专业技术人员能力水平的重要标准就是
21、不同等级的职称，职称对专业技术人员的重要意义不言而喻。卫生系列职称晋升主要政策已有二十多年没有调整变化。2021年国家人力资源社会保障局部、国家卫生健康委、国家中医药局联合发文关于深化卫生专业技术人员职称制度改革的指导意见（人社部发2021）51号），结合中共北京市委办公厅、市政府办公厅关于深化职称制度改革的实施意见，北京市人力资源和社会保障局、北京市卫生健康委员会联合出台了北京市深化卫生专业技术人员职称制度改革实施办法（京人社事业发（2023）5号）。文件以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神及习近平总书记人才工作重要思想，加快推进人才优先发展战略和创新驱动发展
22、战略在卫生健康领域的贯彻落实，遵循卫生行业特点和卫生专业技术人才发展规律，坚持以科学评价为核心、以品德能力业绩为导向，以促进人才培养和科技创新、成果转化为目标，完善分级分类评价标准，创新评价机制。通过调研学习，体会新政策有一下主要特点：1、明确卫生职称类别名称，根据卫生行业实际，划分医、药、护、技、研五个专业类别。2、确定体现卫生专业技术人员职业特点的职称分类评价标准，对卫生专业技术人员高级职称实行分层管理、分类评价，并重点评价业务工作的数量与质量，将门诊工作时间、现场工作时间、收治病人数量、手术数量、检查报告数量、药品调配和处方审核数量、护理工作时间等作为申报条件。将诊疗疾病覆盖范围、单病种
23、诊疗例数、并发症发生例数、治疗效果、开展手术或操作的范围、手术难度和质量、平均住院日、次均费用、处方点评质量、护理服务质量、现场处置案例数等作为重要评价指标，科学准确评价其职业能力和水平。3、承担各类人才培养、培训任务的医疗卫生机构要将教学工作数量与质量纳入卫生专业技术人员高级职称工作业绩评价内容。强化科研成果和科研转化能力作为卫生专业技术人员高级职称工作业绩评价内容。4、对于卫生研究人员，以医学研究成果、临床研究业绩、决策服务成果等作为评价载体，重点评价科研能力、理论创新、成果转化、业绩贡献等方面，强化对研究人员原创性、价值性、专业性、系统性的评价。5、完善中医药人才评价标准，遵循中医药人才
24、成长规律，着力构建以中医思维、临床能力、中医研究为评价标准，以模块化、数据化、标志化为评价方式的中医药人才评价体系，突出中医专业能力和实际工作业绩。6、实行职称评审代表作制度，将卫生专业技术人员的代表性成果作为职称评审的主要内容，建立职称评审代表作清单，明确不同岗位、不同层级职称评审所考察的代表作类型，注重代表作的质量、贡献和影响力。卫生专业技术人员的代表作可包括项目报告、研究报告、技术报告、专利、专著、病案分析资料、医疗卫生新技术推广使用报告、临床试验和成果转化报告、临床病案、手术视频、护理案例、流行病学调查报告、应急处置情况报告、卫生标准、技术规范、科普作品、论文论著等，破除唯论文“一刀切
25、”倾向。在医院中，最主要、最核心、最重要的当然是卫生专业技术人员。目前我院具有各类专业技术人员共*人，正高职称*人；副高职称*人；中级职称*人；初级职称*人。其中卫生专业技术人员（包括从事医疗、护理、临床药学、医学技术等相关工作的专业技术人员）*人，占全院专业技术人员的绝对比例，达到*%,正高级职称*人，副高级职称*人，中级职称*人，初级职称*人，分别占各职称级别人员比例为：*。医院对卫生专业技术人员职称晋升政策的改革与调整将直接影响医院最主要的核心群体，直接影响医院临床专业技术人才队伍建设和医疗业务的发展。我院原来的职称晋升规定基本还是受原职称政策的影响，主要存在唯论文发表情况，与临床业务和
26、实际诊疗能力等技术水平相脱节。2021年我院卫生专业技术人员晋升中级职称*人，医生*人，护理*人，医技*人；晋升副高级职称*人，医生*人，护理*人；晋升正高级职称*人。2022年卫生专业技术人员晋升中级职称*人，医生*人，护理*人，医技*人，药师*人；晋升副高级职称*人。2023年预计卫生专业技术人员满足年限可申报晋升中级职称*人（编内*人，编外*人），。卫生专业技术技术人员职称晋升现状、潜在需求和医院发展方向都要求医院按照上级文件精神，结合医院实际情况，落实改革调整我院职称晋升政策。3、调研内容通过调查医院卫生专业技术人员对职称晋升政策的看法态度，研究医院结合自身情况落实上级文件精神，推动卫
27、生专业技术职称晋升政策改革调整的方法和路径，以实现真正考察卫生专业能力水平，推进医院发展。4、调研方法通过历史情况分析、政策学习研讨、沟通访谈、集体讨论等方式开展调研。5、发现的问题1、原职称晋升政策中，医疗、护理、药剂、医技、卫生科研等规定没有区分度和分类评价标准，不同系列的要求和特点根本得不到体现，只是机械的统一执行一个政策标准。职称政策更倾向于针对医生，与护理、药剂、医技、卫生科研等不匹配，适用性不强。2、原职称晋升政策也基本是采用论文一刀切的标准，而忽略了临床业务技术和医疗服务能力的评价。作为医务人员，最重要的是能够提供高质量的医疗服务，治疗患者的病痛，满足人民的健康需求。原有制度唯“
28、论文”倾向,导致医务人员把很多时间放在撰写论文而不是用于提升医疗能力。也造成我院目前有一些临床科室中高级职称医生人数较多，但真正开展手术、诊疗病人能力不足，使得职称等级无法真实体现医疗能力水平，高级职称的医生反而看不了复杂的疾病、做不了疑难的手术。3、原职称晋升政策过于倚重学术论文数量，忽视了学术质量和影响力的评价。尤其对于卫生科研人员来说，学术论文的数量当然重要，但更重要的是能够发表质量高、影响力大的论文，推动医学科研的进步。因此，科研人员的职称评定除了规定数量外，应该更加注重学术质量和影响力的评价，严抓质量，鼓励进行高水平的科研工作。4、原职称晋升政策医院院内规定医生晋升中级、副高需要完成
29、院前120、急诊或ICU等岗位轮转要求，但时间过长，培养锻炼效果不理想。造成很多医生仅仅是为了晋升而轮转，没有真正在相关岗位得到学习，对轮转科室又不能发挥有效作用，既浪费了时间又没有得到成长，形成人力资源的浪费。5、新职称政策出台后，医院卫生专业技术人员关注度很高，对新旧政策的衔接、新政策标准的理解把握、业绩要求的判断和准备等有较多问题和咨询。6、解决问题的措施1、深入学习政策：系统学习熟悉新政策，反复研读推敲，结合我院人员情况及工作实际，在充分利用好政策的基础上，研究我院职称晋升规定。（1）*年*月*日，接到北京市人力资源和社会保障局、北京市卫生健康委员会发布的本市深化卫生专业技术人员职称制
30、度改革文件后，召集人力资源处相应人员立即开始深入学习。（2） *年*月*日，初步学习政策后，带领人力资源处相关人员，对政策进行初步讨论，提出并汇总学习中发现的问题。(3) *年*月*日，带着问题和人力资源处参加市卫健委举办的实施办法研讨会，会上听取政策讲解，针对汇总的问题，与授课老师交流沟通。(4) *年*月*日，与人力资源处参加医管中心举办的“高研班”，听取政策解读，并现场就职称相应问题再次咨询人社局专家，解决解读制度中理解偏差的问题，并与兄弟医院沟通达成一致。2、加强沟通访谈：(1)对于不同专业、不同层级卫生专业技术人员对职称政策的反馈和反应贯穿人力资源工作之中，在工作中征求大家的意见、收
31、集问题情况。与医院部分卫生专业技术人员、临床科室主任进行沟通访谈，了解情况、听取想法,收集整理在职称晋升中的痛点问题，解答职称晋升新政标准、要求。(2)与新入职的部分员工进行沟通，一是告知医院职称晋升政策，讲解职称相关情况；二是对于宣贯制度时所提出的问题进行收集整理并解答回复。(3)与药学部等相关职能部门单独沟通，掌握部门现有人员信息。对药师等不同系列高级职称晋升需满足的要求条款，进行逐个讨论。(4)与相关主管院领导沟通交流，结合医院现状和业务发展要求，深入探讨业绩指标设定和量化问题等，明确医院引导方向。3、多次集体讨论：(1) *年*月*日提请办公会后，人力资源处多次牵头召集医务处、护理部、
32、药学部、科技处、教育处共同商讨医院职称晋升的工作业绩、标准和条件。跟据调研前期得到的问题，为上述部门负责人讲解新政相关内容，讨论本院职称晋升时，结合医院实际情况增加哪些个性化条件以更好地促进医院发展。(2) *年*月*日召开专题会，向院领导汇报政策及情况，进行集体讨论。重点修订对于医生手术等级、医疗内外科相关必选条件、科室轮转要求、过渡期规定等。7、实施情况及未来预期分析新职称政策经前期多次讨论、修改、完善后，已通过办公会、党委会审议，作为试行文件下发颁布，倍受卫生专业技术人员的关注。人力资源处采用统一集中宣讲、走进科室宣讲和个人咨询解答等多种方式进行新政策的宣传讲解。大家虽然问题较多，但经人
33、力资源处沟通解答后还是对新政策具有普遍的接受度，没有尖锐问题反馈和不认可的情况。由于分不同专业系列，采用代表作方式，结合本次申报，在没有初审的情况下已经有十多人报名，申报热情超过前两年。新制定的职称晋升规定按照政策精神，从*医院实际情况出发，注重能力水平的提升，守正创新、破立并举。破除“唯论文”、“唯学历”倾向，引导医务人员回归临床，鼓励早临床、多临床、反复临床，让职称能真正体现医疗专业技术能力和水平。8体会及启不通过职称晋升政策的调整落地以及职称政策改革调研工作的完成。我有以下两点启示：1、开展工作首先要深入学习领悟政策精神，深入了解医院实际情况。把政策精神与医院情况相结合，才能制定好医院自己的政策规定，才能既得到大家的认可又符合医院的目标要求。2、开展工作离不开院领导的重视指导和相关部门科室的配合协助。在职称政策改革调整的过程中，院领导们高度重视，通过集中专题讨论和单独指导沟通，更加明确了方向、思路和目标，也完善了细节。相关职能部门更是反复沟通协商，细化指标，使得上级政策要求在我院量化落实，实现可操作性。综上所述，通过北京*医院卫生系列职称晋升政策改革与调整的调研工作，切实推进落实了职称政策的改革完善，对推动医院发展，提升医疗能力水平都有积极作用。我通过深入开展调查研究的主题教育学习后，丰富了工作经历，开阔了工作思路，帮助我更好的推进落实工作。
