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1、学校教育信息化三年发展规划(2022-2025)为了全面推进学校教育、教学及管理的信息化建设，进一步提升广大师生的信息素养和驾驭信息技术的能力，提高学校教育信息化的应用水平，结合我校的实际，有计划、有步骤、有针对地进行教师培训、开展教研活动，为实施教育现代化打好基础。因此，制定我校因地制宜、切实可行的信息化发展规划。一、学校现状分析1、硬件建设。甲地中心校本部有18个教学班，班班通设备均为交互式白板，现有一间录播室，一间电脑室，学生专用电脑53台，教师办公专用电脑8台。2、师资队伍。我校现有教职工42人，35周岁以下青年教师29人，占教师数69%。教师中已取得本科学历的有27人，占教职工总数的
2、64.3虬高学历、年青化的教师队伍，使学校信息化发展有了很大的潜力与后劲。3、我校目前信息化建设的主要问题：一是部分设备急需更新。中心校本部现6个班的班班设备老化急需更新换代。二是信息化管理体制还需完善，信息技术专业人员短缺，校本信息资源建设滞后，基于互联网、大数据等方面应用不足，数字化校园文化建设等方面需加强。这些与学校的社会定位和发展目标还有很大差距。三是还有相当一部分教师缺乏应用信息技术的能力，有待于进一步培训和提高。二、学校信息化发展实施规划（一）健全组织网络1、建立信息化建设工作小组。组长:张三（校长）职责:全面负责学校的信息化工作，指导学校信息化工作，推进学校管理信息化。常务副组长
3、:张四（教学副校长）职责:信息化主管领导，推进学校信息化应用、培训、管理、规划。具体负责学校信息化建设工程，信息技术应用的实践研究和开发。副组长张五（中小副校长）、张六（工会主席）职责:信息技术和德育教育的融合工作管理的探索，班主任以及班级管理基本信息化。副组长：张七（教导主任）职责:落实信息化工作在教育教学中的应用，推进信息技术与学科融合，师生信息素养的提高。组员：张八职责：信息化工作的经费落实与后勤保障；学校信息化装备的校产管理。2、建立信息化建设技术小组。组长：张八副组长：张九职责:学生信息技术应用的培训。负责学校信息化工作的具体实施及技术支持，积极开发服务于教育、教学、管理的平台，加强
4、学校信息网络的维护和设备的维修。建立学校信息资源档案，做好各种设备使用、维修记录和设备的保管。(一)目标任务1、建设好学校门户网站、微信公众号平台。为师生提供全面的信息服务，同时也展示学校的视觉形象和教育理念，体现甲地中心校的文化底蕴和办学特色。2、实现互联网、校园安防网等多网融合，建设数字化校园。3、加快数字化教学资源建设，构建学科齐全、标准统一、种类丰富的教学资源库。依托国家教育资源网、湖南省基础教育资源网、学科网等各类教育资源平台，完善学校各学科教学资源库。4、推动基础课程与信息技术的深度融合，满足学生自主、便捷、高效、个性化的学习需要。5、推进“1+2”网络联校、网络教研管理工作。6、
5、加强信息技术与教育教学深度融合实践研究。(三)、保障措施1、转变观念，为教育信息化发展提供思想保障。教育信息化是实现教育现代化的有效载体，是实施素质教育、培养创新人才的必然要求。全体教师要充分认识加快教育信息化建设的重要性和紧迫性，进一步提高认识，转变观念，加快信息技术与学校管理、教育教学中的深度融合。2、加强领导，为教育信息化发展提供组织保障。成立甲地中心学校教育信息化工作领导小组。各部门积极支持，明确职责，密切协作，共同推动。3、加强管理，为教育信息化发展提供制度保障。完善教育信息化管理制度，建立教育信息化检查评估机制。建立信息技术应用工作定期总结表彰制度。把教育信息化工作纳入各部门工作考
6、核，切实推进教育信息化工作。4、加强网络与信息安全，为教育信息化发展提供安全保障。严格执行国家、省、市的网络、信息安全相关法规、政策，建立信息安全组织管理体系。落实信息安全责任制，确保网络健康、安全运行。5、加强队伍建设，为教育信息化发展提供人才保障。加大对教师、信息化工作人员、行政管理人员的培训；加快建设具有现代信息素养、熟练应用信息技术的教师队伍和管理队伍。6、加强信息技术与各学科教学的整合，推进教育教学现代化。学校通过“请进来、走出去”的方式有计划地开展业务培训，以点带面，提高教师课件制作水平；通过评比、评优等活动收集本校教师的自制课件，使学校资源库的内容更加丰富，本地资源库要加强管理、
7、合理使用。7、加大投入，为教育信息化发展提供经费保障。附：甲地中心学校教育信息化建设三年规划进度2022年下期数字化校园（基础建设）1、升级改造学校宽带网络，更换千兆交换机。实现千兆光纤接入校园，确保校园终端100兆带宽，整个校园100兆无线网络覆盖。2、更新6个班班通设备，更新电脑室部分电脑，并搬迁到综合楼四楼。常规工作1、登录湖南省中小教师发展网，建设好个人学习空间。2、校本培训交互式白板的使用、希沃白板5.0使用、课件制作培训、网络教研3、组织参加湖南省中小学在线集体备课大赛4、推进1+2网络联校工作。实行同步互动课堂按课表授课。5、加强师资培训。组织学习教育部教育信息化2.0行动计划2
8、023年数字化校园建设1、建立学校门户网站，开通学校微信公众号。2、实行无纸化网上办公。初步实现数字化管理。3、校园安全监控，接入互联网，安防网与公安联网常规工作1、信息技术与学科教学融合的研究。2、校本培训极简技术在教学中的应用信息技术能力提升工程2.0微课制作3、组织教师参加能力提升工程测试。4、微课制作大赛。5、开展教师网络学习空间评比活动6、基于县级“云”服务平台的网络教研，课堂直播的尝试应用。2024年数字化校园建设1、逐步开发教育信息化管理平台，实现教育教学管理信息化。2、为学生提供移动学习终端，组织学习开通网络学习空间。常规工作1、开展教师的网络培训。2、大力开展基于网络的综合实践活动和师生信息技术实践活动等方面的应用，提高师生信息素养能力。3、基于县级“云”服务平台的网络教研，课堂直播的广泛应用。2025年数字化校园1、实现教育信息化远程管理，建设智慧校园。2、所有教师能熟练使用数字化校园平台进行教学和管理。指导学生在网上进行个性化学习，教师能够通过平台开展网上教研活动,熟练应用校园平台进行网上研修。常规工作1、网络学习空间覆盖行动，教师与学生每个人都有网络学习空间。2、开展网络学习空间培训I。3、进行各种网络虚拟社区、虚拟班级、学生个性化学习，教师在线培训。4、实现校本资源库共建共享。
