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1、临夏国强职业技术学校教案专用纸2022-2023学年度第二学期第四周第学时教案计划授课时间：2023年月日实际授课时间：2023年月日.班 级:城轨、会计、高星、建筑专业：物业、汽美、幼保、科目：公共课/中国特色社会主义课时：2课时授课地点:授课形式：讲授教材名称：中国特色社会主义高等教育出版社参考教材：中国特色社会主义中国特色社会主义编写组其他资源:第1讲：社会主义在中国的确立与探索教学目标知识目标：了解新民主主义胜利和社会主义建设的长期性；把握新民主主义革命的胜利以及新中国成立的重大意义；深刻认识毛泽东思想的地位及其作用。能力目标：引导学生历史分析的能力，能够证的看待、正确的评价中国探索道
2、路上的成就和曲折，坚定走社会主道路的决心，在比较、辨别、判断中培育科学精神。素质目标：明确中国选择社会主义道路的必然性，树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念，坚定只有社会主义才能救中国的信念，树立道路自信、理论自信和制度自信。教学重点新民主主义革命胜利的原因，建立社会主义制度以及新中国成立的意义，毛泽东思想的创立及地位教学难点新民主主义革命以及社会主义建设的艰辛探索历程学情分析学生在初中学习中已经具备了一定关于新民主主义革命以及社会主义革命和建设线的相关历史知识，但对这一时期所取得历史成就的原因和正确认识新中国成立以及社会主义建设的曲折问题还停留在感性层面，因此教学中，
3、通过教学情境的呈现，唤醒学生原有知识体系，并在此基础之上，深化学生对“社会主义才能救中国”的认识。教学内容分析本课包含三框。即“夺取新民主主义革命伟大胜利”“完成社会主义革命和推进社会主义建设”“创立和发展毛泽东思想”。第一框“夺取新民主主义革命伟大胜利”围绕近代中国受压迫的历史，以及中国共产党人民群众进行新民主主义革命，进而开展的新民主主义革命伟大建设。讲述了在夺取新民主主义革命过程中的党和人民的顽强奋斗，最终成功建立了中华人民共和国，开启了中国历史新纪元。第二框“完成社会主义革命和推进社会主义建设”，围绕社会主义革命和建设的理论成果及巨大成就，讲述了社会主义基本制度的确立和社会主义建设的全
4、面展开，为在新的历史时期开辟中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础，为党和人民事业胜利发展、为中华民族阔步赶上时代发展潮流创造了根本前提。使学生坚定走中国特色社会主义道路的决心和信心，进一步增强制度自信和道路自信。第三框“创立和发展毛泽东思想”，围绕着毛泽东思想的创立，形成和发展展开，讲述了毛泽东思想在社会主义革命以及社会主义建设中的重要意义。使学生更加清晰的了解马克思主义与中国具体实际相结合的理论成果，更好地理解马克思主义中国化、时代化，进一步坚定马克思主义信仰。教学策略本节课程使用多媒体演示法、讲授法、讨论法、案例导入分析法等学生主体参与的教学形式。01I开篇序言一夺取新民主主
5、义革命伟大胜利教学设计（思维导图）02T曲折探索一完成社会主义革命和推进社会主义建设03T思想指导一创立和发展毛泽东思想主要内容课前1.教师备课制作PPT,查找相关案例、视频、图片及资料；2.学生预习本节内容，对主要内容有大致了解。课中一、问题导入二、新课讲授内容（一）：夺取新民主主义革命的伟大胜利1 .西方列强对中国侵略产生的影响2 .中国各阶级开展救亡图存运动3 .中国共产党的诞生4 .新民主主义革命道路的探索5 .新民主主义革命胜利的意义6 .新中国成立的意义内容（二）：完成社会主义革命和推进社会主义建设1 .中国革命必须两步走2 .实现新民主主义向社会主义的转变3 .社会主义建设的艰辛
6、探索内容（三）：创立和发展毛泽东思想1 .毛泽东思想的形成2 .毛泽东思想的发展3 .毛泽东思想的成熟4 .毛泽东思想的主要内容5 .毛泽东思想的历史地位三、小结（一）新民主主义革命胜利的原因（二）建立新中国的意义（三）毛泽东思想的地位和意义四、随堂检测五、布置作业课后1 .与学生交流课堂学习效果，对有疑惑的知识点加以补充讲解;2 .网络查找相关知识资料拓展学习；3 .督促学生认真完成课后作业并进行课后反思。教学过程（9Omin）教学环节内容活动技术手段备注（教学随笔）教师学生课前准备1 .教师备课2 .学生预习教师备课制作PPT,查找相关案例、视频、图片及资料。学生预习本节内容，对主要内容有
7、大致了解。查阅资料内容一：新课导入课中活动步骤一：问题探究步骤二：提出疑问步骤三：解决问题(3min)(2min)(5min)多媒体展示问题探究的材料，提出疑问。阅读多媒体展示的材料，和同桌进行讨论分析，得出答案，并在班级进行交流。多媒体环节问俄一(IOmin)IMeM思考：西方列海第入侵雄中，家aTft么样氧内容二：夺取新民主主义革命的胜1.根据教材知识1.根据教材知利点，多媒体展示识点和多媒体展步骤一：中国前进分子开展救亡图出中国先进分子示对知识点进行课中存运动（5min）为了中华民族伟理解，并在教材多媒活动环节-WMUJtBMMIR话磁晶EWL勒大复兴展开的各种救亡图存运中进行标注；M三
8、SMM(Ut*aI&体(30min)三Gv11MiAaaa2MZJLHttM2aXM.M.动。2.根据教师讲atafl2.多媒体展示问解，对知识点融步骤二：中国共产党应运而生题，教师提出疑汇贯通理解为什(5min)问，引导思考。么要进行新民主步骤三：新民主主义革命(IOmin)QQQQQm义步骤四：中华人民共和国成立(IOmin)内容三：完成社会主义革命和推进社会主义建设步骤一：问题导入(3min)课中活动环节(20min)讲解。主义革命；3.多媒体展示问题探究的材料，3.阅读多媒体提出疑问。展示的材料，和4.组织学生以同同桌进行讨论分桌为位对问题进析，得出答案，行思考；并在班级进行交5.对于
9、学生的回流；答进行点评。6.多媒体展示知4.跟随老师的识点(新民主主思路，阅读案例，义革命)，教师与同桌进行讨结合实例进行讲论；解。7.多媒体展示知5.整理知识点识点(新中国成内容，做好笔记。立)，教师结合实例进行讲解。1.多媒体展示问1.根据教师所题探究的材料，结合的实例进一提出疑问；步理解社会主义多2.组织学生以同革命与社会和社媒桌为位对问题进会主义建设，并体行思考；做好笔记和标3.对于学生的回注。答进行点评。步骤二：中国革命必须分两步走(5min)步骤三：问题思考(2min)步骤四：社会主义建设的艰辛探索(15min)4 .多媒体展示关于中国革命两步走的知识点，结合实例讲解内容，并要求学
10、生做好笔记。5 .多媒体展示问题探究的材料，提出疑问；组织学生以同桌为位对问题进行思考；对于学生的回答进行点评。6 .多媒体展示关于社会主义建设的知识点，结合实例讲解内容，并要求学生做好笔记。2.认真思考，进行判断，加深对知识点的理解和掌握。3.观看多媒体展示的视频，和同桌进行讨论分析，得出答案，并在班级进行交流。4.跟随老师的思路，与同桌进行讨论；整理知识点内容，做好笔记。课中内容四：创立和发展毛泽东思想1.教师提出疑1.积极思考教步骤一：问题引入(2min)问，让学生根据所学知识进行回师提出的疑问并举手回答。I礴五.答，并进行点评。2.根据教师所结合的图片进一步理解毛泽东思BMUAXhM*
11、三KMeftMItt步骤二：毛泽东思想的形成(5min)2.多媒体毛泽东思想形成的图片想形成的过程，深刻理解毛泽东多已一g；-,H.进行讲解毛泽东思想的发展。思想创立的艰难。媒体M,MOMPr1；RfM、:I，-L3.理解与掌握步骤三：问题思考(3min)3.提出疑问，让知识点，并做好笔记与标注。miUMHgemMM-MM9为什么和毛i三?学生思考；根据4.积极思考教学生的回答，教师提出的疑问，*tWlfl师进行点评。做出回答，并举出私生活实例进行班级分享。步骤四：毛泽东思想的主要内容和历史地位(5min)4.多媒体展示教MSMNiVt毛潭东电15smc-材知识点，并展5.知识点归纳19R:MUXMW.U1XM*n*xMW.saw*GlmI示图片进行讲解总结，并做好笔EX2MWSCfiM.MQRl与分析。记与标注。IH。二Xar.-ML-.mmL新民主主义革命胜利原因及其1.学生补做笔意义；记；多课堂小结2.社会主义建设媒的艰辛探索；2.学生试着自己体3.毛泽东思想的进行总结。地位及其意义。活动环节(15min)总结评价(5min)课后检测(5min)布置作业完成教材课后练习学生复习巩固本节课内容，认真独立完成作业并背诵知识点。教材笔记教学效果教学反思
