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1、20XX年学校体育工作自评总结学校体育评估工作是衡量学校体育工作水平的重要手段,XX区教委积极贯彻落实各项体育工作要求，全面推进素质教育，提高学校体育工作水平，推动学校体育工作全面发展。根据XX市教育委员会关于做好20XX年中小学体育工作评估和年度报告等工作的通知的文件要求，XX区通过此次评估,认真梳理了当前学校体育工作，真实的反映出XX区学校体育工作的现状，现将XX区学校体育工作评估情况简要汇报如下:一、基本情况目前，XX区共有中小学校X所，其中小学X所（含分校）,九年一贯制学校X所，初中校XX所，高中校1所，完全中学X所，中等职业学校X所。全区在校生共计X人，其中小学X人,初中XX人，高中
2、X人，九年一贯制学校XX人，完全中学XX人，中等职业学校X人。现有体育教师X人，其中专职教师XX人，兼职教师X人（高中X人、初中X人、小学X人、职业学校X、九年一贯制X、完全中学X）.二、高度重视，精心组织，认真开展自评工作XX区教委严格按照市教委通知要求，落实评估各项工作。20XX年XX月XX日成立了学校体育评估工作领导小组，领导协调XX区实施学校体育自评工作。XX月XX日，组织召开“学校体育工作评估和年度报告部署会”，对开展体育评估工作进行了全面部署，并对体育评估工作流程及工作方法等，进行了业务培训与指导。全区各中小学校主管校长、体育组长及后勤主任参加会议。XX月份，各学校开展自评工作，填
3、报并上传数据，经过区县审核后，区教委按时上报自评材料,撰写自评报告。三、全区自评整体情况20XX年XX区参与学校体育评估的中小学校共计X所（小学X所、初中X所、高中X所、一贯制X所、完全中学X所、职校X所），其中自评优秀的学校X所，优秀率XX%,其中加分学校XX所，加分率X%o反映出XX区学校全部符合学校体育评估标准，在软、硬件建设方面，基本能够满足学校体育工作发展需求。四、各项评价指标分析情况（一）开足开齐体育课、落实每天一小时体育活动、大课间体育活动。全区各学校认真贯彻落实XX市教委文件精神，完全实现XX%开足开齐体育课，无挤占和挪用体育课现象。学校XX%落实每天一小时体育锻炼时间，绝大部
4、分学校在体育锻炼时间方面已经远超过每天一小时，全区学校均能够按要求开展大课间体育活动。（二）体育教师数量有提高，缺编问题有所缓解。XX区每年都在积极解决体育教师缺编问题，而且每年都在加大引入体育优秀人才力度，使体育教师缺编问题有所缓解。目前,全区共有专、兼职体育教师XX人，其中专职教师XX人，兼职教师XX人，体育教师总缺额比XX%（小学缺额比XX%、一贯制缺额比XX%）,教师缺少XX名（小学缺XX名，一贯制缺X名）；体育教师参加培训人数是X名，获得区级以上表彰X人。（三）体育器材、场地、设施建设情况。学校400米田径场X块，400平米硬化地面X块，400平米软化弹性底面X块；篮球场XX块，排球
5、场XX块，体育馆X个（含简易活动房），游泳池X个，体质健康测试室XX个（每校至少一个），体育器材达标学校X所。区教委为全区小学生配备跳绳共XX根，要求学校为每名学生配备小型体育锻炼器材，场地器材配备情况总体良好，但存在硬件不均衡现象，限制部分学校体育项目的发展。五、科学规划，精细管理，全面提高体育质量（一）制定文件引领学校发展区教委认真贯彻落实关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见、XX市关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的实施意见等文件要求，结合XX区学校体育工作实际情况，分别制定了印发了强化学校体育促进学生身心健康全面发展的实施方案、落实中小学生每天一小时校园体育活动的实施方案等
6、文件，明确具体的工作目标和工作任务，指导学校开展体育工作，使各校工作有方向有目标。（二）严格落实开足体育课，每天一小时体育锻炼和课外活动，推动学校体育工作发展1、各学校均按课程标准开足、开齐体育课，保质保量上好体育课。区教委研究制定体育与健康教学质量标准，加强教学质量监测。召开体育教学评优课和体育教学展示活动，举行体育教师教学特点研讨会。学校严格执行国家课程计划，依据国家课程标准，合理使用国家和市级审定的教材。体育教师做好备课、上课和评价等教学工作，保证课堂教学的有效实施，科学安排体育课的运动负荷，切实增强学生的体能,教会学生运动恢复与保护，不断提高体育课堂教学质量。按照学生个体差异和年龄特点
7、，着力培养学生运动兴趣和技能，帮助学生养成终身体育锻炼的习惯。2、学校坚持每天做课间操及眼保健操，不断丰富学生课外体育活动的形式和内容，确保中小学生在校期间每天至少锻炼一小时。各校课间操活动，每天保证做四套操，纯做操时间不低于20分钟，提高课间操的质量和效果；全面开展课外活动，丰富课外活动内容，满足学生需求，培养学生的实践能力，提高各项技能水平。凡当天没有体育课的学生，学校要安排学生参加课外体育活动，因此在活动的时间和内容上能够满足学校需要，学生能够100%达到每天不低于1小时的体育锻炼时间。3、照区教委统筹安排，全区各校结合实际情况，成立足球队、篮球队、排球队、乒乓球队、田径队等运动队，坚持
8、常年科学系统的训练。区教委编制了XX阳光教育“体育、艺术2+1项目”使用手册，为学生提供了XX个大项、XX多个小项的体育活动项目，引导学生根据自身需求选择参加。学校因地制宜、因校而异地创新和丰富体育社团活动项目和形式，确保每名学生至少掌握两项体育技能和一项艺术特长，已形成“校校有项目，班班有特色，人人有特长”的良好局面，切实增强学生的实际获得感。（三）实施体质监测与干预工程，提高学生体质健康水平区教委指导学校每学期为全体学生进行国家学生体质健康标准测试，并将测试结果上报XX市教委及教育部。2023年，全区学生体质健康合格率达96.8%.区教委每学年开展两次国家学生体质标准测试赛，结合测试结果建
9、立工作台账、分析现状、查找不足，为下一步体育工作开展提供数据支持。近年来，XX区学生体质健康水平大幅提高，中小学生参加XX市国家学生体质健康标准测试赛，近几年保持前三名的水平。（四）全面提升体育教师专业素养，为学校体育奠定基础学校体育教师是推动学校体育工作的中坚力量，也是影响学校体育教育质量的重要因素。区教委每年积极接收和引进优秀的高校毕业生，确保在编制标准内多渠道、足额配备体育教师。并制定了体育教师的培训方案，每学期至少组织开展集体培训活动2次，每次培训不少于5天。培训内容涵盖了攀岩、棒垒球、足球、篮球、滑雪、健身操、课堂教学、体育科研等多个项目，着力加强对体育骨干教师，学科带头人及农村地区
10、体育教师的培训。通过培训，学校体育教师的敬业精神不断得到强化，专业化水平显著提高。（五）加强体育场地场馆建设，保障体育工作开展近年来，区教委不断加大投入，学校体育设施设备有了较大程度的改善，学生人均使用体育活动场地面积，基本满足现阶段教学与锻炼需求。区教委还统筹区域内体育设施资源，大力推进学校体育设施向社会开放工作，合理安排学区内体育场馆及设施的使用，提高利用效率，为区域内中小学提供体育健身活动场所，为中小学开展体育锻炼活动提供更多的资源保障。同时，根据区域特点，整合利用地上和地下空间，扩大体育场地面积，因地制宜的建立简易综合体育场馆。加强小场地教学研究，积极联合区域内学校共同开展体育活动，科
11、学合理利用体育场地。支持学校田径场、篮球场、足球场、排球场、羽毛球场、体操健身房、乒乓球室（馆）建设。六、存在的主要问题和改进措施（一）存在的主要问题1、学校、家庭、社会关注学生体质健康的联动机制有待进一步健全，全社会共同关注学校体育工作的氛围还需加强。2、学生每天一小时校园体育活动的实效性还有待提高，高水平体育校外辅导教师的数量，尚不能完全满足全区学校的需求。3、学校体育活动场地建设，还需更加完善，特别是室内体育场馆数量较少。（二）改进工作的措施1、加强对学校体育工作的宣传力度，引导学生及家长树立终身体育的理念，健全和完善学校、家庭和社会对学校体育工作的沟通联系机制，共同提高全社会对学校体育
12、工作的关注。2、加强对学校体育活动的管理，开展专项督导检查，提高学生体育锻炼实效性。加强对体育骨干教师的培养，努力增加体育教师资源总量，每年有针对性的引进体育优秀人才,特别是高水平的体育校外辅导教师的引进。3、加强学校硬件建设，增加体育设施设备投入，利用学区制优势，共享资源，创造合格良好的体育活动环境，满足学生体育活动条件。学校体育教育工作自评报告一、指导思想：围绕“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实学校体育工作条例，坚持科学发展观，坚持务实创新的工作作风，以促进体育教师专业化发展为目标；以提高体育教学质量，促进学生健康成长为根本；以实施有效教学研究为载体；以校本教研为推动，研训结合，注重层次
13、，注重过程，切实提升学校体育工作整体工作的影响力与作用力，不断丰富我校体育工作的发展内涵，切实把服务于学校、服务于教师、服务于学生的理念落到实处。二、目标策略：1.树立正确的运动技能观。体育教师要有意识加强自身运动技能水平提高，要注重自身学科素养与人文内涵的丰富与发展，以适应时代发展与体育教学改革的需求。2 .增强责任意识。要对学生加强运动安全意识和自我保护方法的教育。切实提高体育教学质量，提高学生的体质健康水平，为学生的全面发展打下良好基础。3 .提升实践反思能力。重视个人教学经验的积累与总结，有意识关注体育教学中存在的问题，以问题意识的培养，不断提升自己的教育教学能力，形成自己独特的教学风
14、格。4 .构建和谐的师生关系。研究和把握教与学的心理，关注学习方式，关注师生互动，强调教学评价与教学艺术的灵活运用，强调严格的管理与真诚的对话交流相结合。5 .充分发挥以兼职教师及骨干为核心的示范引领与学科指导作用。6,具备良好的课程资源开发与利用意识。选择与利用、开发与共享课程资源，加强搜集和处理体育资源信息能力的培养。（教学设计、教学课件与课例等）三、主要工作：（一）深化常规工作管理，做到有序有效有痕迹。1、备课要为教学服务，形式多样，内容齐全（年、学期、单元及课时计划），注重实效。总体要求是：钻研教材，研读课标，读透教师用书。注重对教学内容的整体把握，对学生需要和差异的把握，强调实用性的
15、教学反思，实现有效备课。2、上好体育常规课，有组织，有内容，有方法，有负荷，有风格，有吸引力，有质量意识，有检测。严格规范体育课堂行为要求，确保体育教学的顺利开展并做好规定项目的考核。3、认真做好学生体质健康标准实施工作，及时准确地上传数据，要保存好原始数据，并做好自我检测报告。（二）校本教研要有新突破1、逐步建立“以校为本”的教学研究制度，改进和加强体育教研组的教学研究工作，形成良好机制，促进教师专业化发展。2、规范管理，加强校本教研，在问题意识和意志的培养上下功夫，经过教学研究课设计、教学反思及教学案例的剖析，切实提高学校体育课程实施水平，提高广大学生的体育运动能力，为培养学生终身体育的意
16、识服务。（三）开展课外体育活动，丰富学校文体生活。课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校体育目的、任务的重要途径之一。它是培养学生身心发展的重要环节，是增强体质的有效措施，是发展竞技体育，发现和培养体育人材的必经之路。(1)课间两操(广播操眼保健操)学校加强对课间广播操操、眼保健操的管理，由老师按时组织。建立课间操常规，严格纪律，保证课间两操的质量。成立课间操检查小组，在精神面貌、出勤人数、动作质量等方面，以班级为单位进行检查评比，并将检查结果纳入班主任的考核，天天公布成绩。在本学期力争使我校课间两操形成自己的特色，努力做到广播操“三个一样”，即：进出场一个样；队伍、队形一个样；
17、做操质量一个样。眼保健操：正确、到位、整齐。(2)班级体育锻炼学校组织学生以班级为单位，利用每天体育活动课的时间，进行体育锻炼，由各任课老师负责，体育教师与班主任密切配合，帮助各班制定、执行锻炼计划，并给予技术上的指导。班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量。学校将定期对各班锻炼情况进行检查评比，及时总结，形成制度。(3)体育竞赛学校以全面锻炼学生身体、保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点，在保证开齐、开足体育课程和课间操的基础上，将根据学校的实际情况，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争经过
18、这些体育竞赛活动，来激发学生兴趣，锻炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内形成浓厚的体育氛围。(4)课余运动训练近年来，我校体育运动队在区比赛中获得了较好的成绩，为了将这一成绩保持下去或者取得更好的名次，本学期要求做到早选苗，早训练。认真制定训练计划，抓好运动队的日常管理，较为科学系统地对学生进行训练，为本学期的区田径运动会和各单项比赛做好准备。四、具体安排：九月份：1、制定体育教学计划和教学进度。2、体育课安全教育。3、规范两操动作。4、组建田径运动队、乒乓球队、键球队。十月份：1、踢健子比赛。2、校眼保健操比赛。十一月份：学校田径运动会。十二月份：学期末体育考试、身体测量和成绩登记。*县中学
19、贯彻学校体育工作条例实施体系自评报告一、领导、组织机构和管理我校在学校体育管理过程中，能够贯彻和国家的教育方针，认真落实学校体育工作条例、体育与健康（7-12年级）课程标准、普通高级中学体育与健康教学大纲、学生体质健康标准等法规、政策。在遵照学校教育与体育工作规律同时，采用最佳的手段和方法，使我校体育工作规范化、制度化、科学化。使各项工作的开展顺利进行。充分发挥现有的人力、物力、财力的作用，取得最大的工作效益，为实现学校体育的目的、任务和培养目标起到组织、保证作用。八、在学校体鲁实施过程中，我校领导将体育列入学校教育、教学内容和工作计划，定期研究、检查体育工作。定期听、评体育课，保证学生每天一
20、小时的体育锻炼时间，体育课开课率达到100%。实现学校体育管理目标的组织机构工作中，我校既有上、下级纵向领导和被领导的关系，也有平行横向的联系。由于体育工作具有群众面广，作息制度分布次数多，动态变化复杂等特点，在学校的统一领导下，建立了各级管理人员的岗位责任制，各行其是，各尽其责，达到各层次的管理规格。具体体制成员有校长、主管副校长、学校体育卫生领导小组、教导主任、总务主任、体育教研组、体育教师、班主任、共青团、学生会、少先队。在组织机构多层次管理中，各种关系处理融洽，上级信任下级，下级服从上级，整体带动局部，局部服从全局，真正体现出智慧、力量、权威和适应性，开创了我校体育的新局面。自评得分：
21、10分二、基础建设（一）、师资队伍建设在学校教育中，体育教师是处在整个体育教育过程中的教育者、领导者、组织者的地位。在我校609名学生，22个教学班的前提下，体育教师配备3名，都是男性，平均年龄35岁，学历均为大专。职称情况为一名中教一级，两名中教二级，基本上符合条件对师资队伍建设的要求。三名体育教师承担着22个教学班的体育教学，又组织着全校的“两操一课”活动，课余训练等。该活动在工作量的计算上周按2课时计算，在工资上与其他教师享有平等的待遇。（二）、教学条件按中学体育器材设施配备目录要求，学校设有体育器材、体育场馆（风雨操场一座、篮球场四个、排球场四个、羽毛球场四个、标准足球场及40OM八道
22、田径场一个），设施完全满足学生体育课、课外体育活动和课余训练的需要。每学期在体育设施的维修可补充易耗物品的经费上，由校长批准，校财务室积极配合开支。学校有满足体育教学基本需要的体育图书，每年订购期刊、报纸、音像资料。电化教学设备基本满足体育教学、课外活动、教科研究及课余活动训练工作的需要。积极开发体育课程资源，自制了双杠、排球支架、羽毛球支架等体育器材和用具。自评得分：24.5分三、课程教学（一）课程设置在课程设置上，7-9年级体育与健康课每周3课时，高中体育与健康课每周2课时，并由专任教师负责在各班每周开设心理健康教育课1课时，符合标准。（二）教材与教学文件学校初、高中学生使用教材经国家教育
23、部审定通过，体育教师使用根据上述教材编写的教师用书。学校根据体育与健康（7-9年级）课程标准、普通高级中学体育与健康教学大纲等有关文件要求，在体育教研组长的负责下制订出体育课水平教学计划、单元教学计划，并有学期、学年体育教学工作总结。（三）体育教学我校体育教学内容的选择完全符合体育与健康（7-9年级）课程标准、普通高级中学体育与健康教学大纲的要求，并结合我校的实际，又开设了一些民族传统的项目。体育课教学符合教育教学以及学生身心发展规律，对性别有区别对待，有适宜的运动负荷，注重学习方式和教学方式的改革，教学质量逐年在提高。（四）教学管理我校的体育教师热爱本职工作，具有开拓创新意识和良好的组织能力
24、。积极开展教研活动、学术研究活动、短期培训、函授等活动。有高度的自觉性和责任感，选择最适合自己的培养提高途径，做到不断学习、不断提高，常学常新，常教常新，永葆从事体育事业的青春。教学管理规章制度健全，教师工作职责明确，相互配合,积极开展校本教研活动，特色明显。自评得分：29.5分四、课外体育活动与课余训练（一）课外体育活动根据我校的条件，早操安排时间为15分钟，主要以跑步为主。课间操20分钟，主要以做第八套广播体操为主。课外体育活动40分钟，内容比较丰富，形式多样。做到了时间、内容、场地器材、人员四落实。学生参与面广，特色显著，富有成效。每年五月份定期举办全校田径运动会，十月份举办球类运动会，
25、十二月份球类冬季环城赛等活动。（二）课余体育训练我校自搬迁以来，组建了田径训练队、篮球训练队和足球训练队，并建立了较完全的课余体育训练管理、评价和奖励制度。在管理与制度监督下，各队在严格、正规的训练中，如期的参加市、县举办的各类运动会，取得了优异的成绩。自评得分：14.5分五、教学与科研成果（一）通过体育教学，使学生掌握了体育基本知识、技术、技能，培养体育意识，促进了学生的个性发展。学生体育课评价的及格率在98%以上，初中体育考试及格率也达到98%以上。（二）通过对学生身体素质的严格训练，基本活动能力的培养，促进了学生身体形态、生理功能、心理以及运动能力的发展，学生的体质健康状况在原有的基础上
26、得到了提高,98%以上学生达到学生体质健康标准的要求，并有测试档案、统计分析和干预措施。自评得分：19.5分总之，我校在贯彻学校体育工作条例的过程中，全面贯彻的教育方针，充分发挥财、物力条件的作用，做到财尽其利，物尽其用。抓住了主要矛盾，围绕教学中心全面安排，推动学校体育的各环节协调运转。完善了相关制度,使我校体育工作规范化、制度化，保证了正常的教学、训练和锻炼秩序。自评总分：98分中小学校体育工作自评报告国家学生体质健康标准出台后，成为学校体育工作的指南，我们XX中学对照教育部印发的“两个标准”、“三个办法”进行了认真落实，有力地推动了我校体育工作的开展。为了使今后的工作取得更大进步，学校对
27、体育工作进行了认真的自我评估，现将有关问题汇报如下：一、人员组织：为了搞好这次评估，学校专门成立了评估组，共有五人组成，该组织具有很强的代表性。组长：XXX成员：XXX.XXX.XXX.XXX二、评估的实施过程：在这次评估中，我们主要采取了听、看、查、评等方法，具体过程是：召开了部分班主任、教师和学生座谈会，听取了他们的对学校体育工作的意见和建议。查看学生一日活动的全过程，还看了体育课的教学过程及质量，还看了运动训练的内容和方法以及学校体育工作的计划、总结、规章制度、体育教学计划、训练计划、学校研究体育工作的会议记录，领导检查体育课和体育锻炼的笔记，查看了达标成绩登记簿，运动记录表和教学训练总
28、结，查点场地、设备、器材，抽查已达标学生的实际合格率。对照评估指标体系对我校体育工作进行了全面的分析评议，最后得出结论，填写了评估表，总得分为95分，比较好的落实了条例。三、评估结论通过这次认真的自评，我们发现了我校体育工作取得的一些成绩和不足，分述如下：一取得的成绩：1、学校领导对体育工作极为重视。条例出台后组织全体教职工进行了认真学习，并安排了分管体育工作的领导，健全了体育教学机构，制定了体育工作发展规划，制度和措施，使体育工作落到实处，保证了学生体育锻炼时间。2、努力加强基础建设。为了保证体育教学的正常开展，学校想方设法筹措资金，加强基础设施建设，增购了体育器材，并对现有器材进行维护，在
29、场地有限的情况下，扩大开发了一些占地少的活动项目。按照条例规定配备体育教师，努力落实他们应有的待遇，保证了体育教师队伍的稳定和体育课的正常开展。对体育教学起到了很大促进作用。3、课程教学方面，学校进行了严格要求，每个年级每周开设两节体育课，为每位学生配备了教材，教师配备了教课书和教学大纲。学期初，无论学校和教师都定有教学计划，期末写有总结，并在平时进行认真检查、听课，保证了体育课扎实，有效的开展。4、认真开展了课外体育课活动和体育训练。每天安排了20分钟的早操和中午40分钟的活动时间，并指定专人负责安全和体育器材的放发及回收，取得了明显的锻炼实效。结合山区特点，开展了登山比赛和越野赛，每次活动
30、都落实责任到人，保证了课外活动安全有序的开展。两年举办一次全校运动会，培养了学生的团结精神，激发了自觉参加体育锻炼的热情。挑选素质高的同学，组成了训练队，制定了训练计划，并认真训练，为上级学校培养了一大批体育苗子。学校成立了篮球队，并申请加入了县篮协，对体育活动的开展起到很大的带动作用。5、聘请XX地段医院医师向学生多次传授医疗保健知识，并定期对学生进行体质健康检查，建立测试档案。课堂和课外活动的有序开展，几乎使每位学生都养成了良好的体育锻炼习惯，掌握了一定的体育知识和技能，体质健康状况得到很大提高，98%以上学生达到学生体质健康标准，体育考试及格率达到95%以上。二、存在的缺点和不足1、由于
31、学生数的迅猛增长，造成基础设施欠缺，场地小且没有发展空间，学生教室宿舍都难以满足需要，因此体育场馆几乎没有，导致有些体育项目在我校无法开展，影响了学生锻炼的全面性。由于资金紧张，致使体育教育投资还满足不了学生要求，体育器材偏少，生均占有量很低。2、由于上级部门近年来没有很好开展各类体育竞赛，所以我校在组织学生参加竞赛这方面做的还不够，几乎没有学生参加过县级以上的大赛并获奖，致使人才难以发现。3、没有很好地做好体育教学研究动员工作。因此很少有体育教师积极投入到教学、科研活动中去。所以近几年几乎没有体育方面的论文在刊物上发表，也没有取得一定的科研成果。四、建议和意见1、基础设施欠缺，教育经费贫乏是制约XX中学体育工作快速发展的主要原因，建议学校克服困难，再想办法，争取资金，加大投入力度，也建议上级部门多与有关部门联系，争取援助，帮助学校解决困难。2、建议学校做好教研动员工作，激励体育工作者积极撰写论文，提高体育工作理论水平，寻找适合山区学校和山区学生发展体育的路子。3、建议上级主管部门大力开展体育竞赛和全民健身运动，只有这样才能对学校体育工作起到巨大的带动作用。
