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1、社会研究方法（风笑天）知识点汇总1.社会研究：社会研究是一种以经验的方式，对社会世界中人们的行为、态度、关系，以及由此所形成的各种社会现象、社会产物所进行的科学的探究活动。2、社会研究的特征:（1）研究的主题是社会,非自然的。（2）研究的方式是经验的，而非四辩的。（3）研究的问题是科学的，而非判断的。3、社会研究中的困难：人的特殊性、研究的干扰性、社会现象的复杂性、研究受到特定的制约、保持客观性的困难。6、判断理论优劣的标准（1）解释范围越广泛的理论越是好的理论。（2）解释越精准的理论越是好理论；（3）结构越简练的理论越是好的理论。7、变量：所谓变量，就是具有一个以上不同取值（不同的子犯筹、不
2、同的属性，或不同的亚概念）的概念。自变量：我们把那种引起其他变量变化的变量叫做自变量。因变量：把那种由于其他变量的变化而导致自身发生发生变化的变量叫做因变量中介变量：指出现在更为复杂一些的因果关系链中的第三个变量。8、假设：假设是一种有关变量间关系的尝试性陈述，或者说是一种可用经验事实检验的命题。9、两种推理方式（1）归纳推理：即从具体的观察中概括出一般性的结论；（2）演绎推理：即从一般性的理论推演到新的经睑性现象。10、研究问题：指的是一项社会研究所要回答的具体问题，它是一个可以通过研究来进行回答的问题。IL研究主题：指的是社会研究所涉及的某一类现象或问题领域。12、选题的标准：重要性、创造
3、性、可行性、合适性。13、探索性研究：探索性研究是一种对所研究的现象或问题进行初步了解,以获得初步的印象和感性认识，同时为今后更周密、更深入的研究提供基础和方向的研究类型。14、描述性研究：描述性研究的主要目的是收集有关总体分布特征的资料，提供有关总体结构、现象特点等方面的信息。15、解释性研究:指的是那种探寻现象背后的原因，揭示现象发生或变化的内在规律，回答各种为什么”的社会研究类型。16、理论性研究：指的是那些侧重于发展有关社会世界的基本知识，特别是侧重于建立或检验各种理论假设的经验研究。17、应用性研究：指那些侧重于认识现实社会问题并有针对性地提供特定的社会政策的经验研究。18、四种基本
4、的研究方式：调查研究、实验研究、实地研究、文献研究。19、分析单位：指的是一项社会研究中的研究对象。或者说,是一项社会研究中被研究的人或事物。20、分析单位的主要类型：个人、群体、组织、社区、社会产品。21、横向研究：横向研究也称为横剖研究，它指的是在一个时间点上收集研究资料，并用以描述研究对象在这一时间点上的状况，或者探讨这一时间点上不同变量之间的关系。纵向研究：指的是在若干个不同的时间点上收集资料，用以描述现象的发展变化，以及解释不同现象前后之间的联系。趋势研究：指的是对一般总体随时间推移而发生的变化的研究。22、测量：所谓测量就是根据一定的法则，将某种物体或现象所具有的属性或特征用数字或
5、符号表示出来的过程。23、测量的四个要素：测量客体、测量内容、测量法则、数字和符号。24、测量的四个层次：定类测量，定序测量，定距测量，定比测量。25、定类测量：定类测量在本质上是一种分类体系,即将研究对象的不同属性或特征加以区分，标以不同的名称或符号，确定其类别。定序测量：也称等级测量或顺序测量，定序测量的取值可以按照某种逻辑顺序将研究对象排列出高低或大小，确定其等级不同的序列。26、操作化：所谓操作化，就是将抽象的概念转化为可观察的具体指标的过程。27、了解李克特量表P93,语义差异量表p9528、总体：总体是构成它的所有元素的集合样本：样本就是从总体中按一定方式抽出的一部分元素集合。参数
6、值：参数值也称总体值，它是关于总体中某一变量的综合描述，或者说是总体中所有元素的某种特征的综合数量表现。29、抽样的类型可分为概率抽样和非概率抽样，概率抽样（简单随机抽样，系统抽样，分层抽样，整群抽样，多段抽样X非概率抽样（偶遇抽样，判断抽样，定额抽样）30 ,抽样的一般程序:界定总体、制定抽样框、决定抽样方案、实际抽取样本，评估样本质量。31 ,抽样的设计原则：目的性原则，可测性原则，可行性原则，经济性原则。32 ,简单随机抽样：简单随机抽样是按等概率原则直接从含有N个元素的总体中随机抽取n个元素组成样本。33 ,系统抽样：系统抽样又称等品目由样或间隔抽样。它是把总体的单位进行编号排序后，再
7、计算出某种间隔，然后按这一固定的的间隔抽取个体的号码来组成样本的方法。34,分层抽样：它是先将总体中的所有单位按某种特征或标志划分成若干类型或层次,然后再在各个类型或层次中采用简单随机抽样或系统抽样的办法抽取一个子样本。最后，将这些子样本合起来构成总体的样本。35,整群抽样：是从总体中随机抽取一些小的群体，然后由所抽出的若干个小群体内的所有元素构成样本。36 ,判断抽样：又称立意抽样或目的抽样，它是研究者根据研究的目标和自己主观的分析来选择和确定研究对象的方法。37 .调查研究：指的是一种采用自填式问卷或结构式访问的方法，系统地、直接地从一个取自某种社会群体的样本那里收集资料，并通过对资料的统
8、计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方式。38 ,调查研究的应用领域：社会生活状况调查，社会问题调杳，市场调查，明意调查，学术性调杳。39 ,问卷的结构：包括封面信、指导语、问题、答案、编码等。40 ,问题的语言及提问方式:(1)问题的语言要尽量简单；(2)问题的陈述要尽可能简短；(3)问题要避免带有多重含义；(4)问题不能带有倾向性;(5)不要用否定形式提问；(6)不要问回答者不知道的问题；(7)不要直接询问敏感性问题41,实验：一种经过精心的设计，并在高度控制的条件下，通过操纵某些因素，来研究变量之间因果关系的方法。42,实验的三对基本要素：即(1)自变量与因变量；(2)前测与后测；(3
9、)实验组与控制组。43,实验组：实验组是实验过程中接受实验刺激的那一组对象。控制组：控制组也称对照组，它是各方面与实验组都相同，但在实验过程中并不给予其实验刺激的一组对象。44、经典实验设计：经典实验设计也称为古典实验设计，是最基本同时也是最为标准的实验设计。其实施步骤为：(1)随机指派实验对象到实验组和控制组；(2)对两个组的对象同时进行第一次测量，即前测。(3)对实验组给予实验刺激，但不对控制组实施这种刺激,(4)对两个组的对象同时进行第二次测量，即后测。(5)比较和分析两个组前后两次测量结果之间的差别，得出实验刺激的影响。45、文献研究：文献研究是一种通过收集和分析现存的，以文字，数字，
10、符号，画面等信息形式出现的文献资料，来探讨和分析各种社会行为，社会关系及其他社会现象的研究方式。46,二次分析：二次分析指的是对那些由其他人原先为别的目的收集和分析过的资料所进行的新的分析。47,文献研究的缺点:(1)许多文献的质量往往难以保证。(2)有的资料是不容易获得的；(3)许多文献资料由于缺乏标准化的形式，因而难以编码和分析；(4)效度和信度存在一定的问题。48,实地研究：实地研究是一种深入到研究现象的生活背景中，以参与观察和无结构访谈的方式收集资料，并通过这些资料的定性分析来理解和解释现象的社会研究方式。49,个案研究：个案研究即对一个人、T牛事件、一个社会集团，或一个社区所进行的深
11、入全面的研究。50、实地研究的过程:(1)选择研究背景；(2)获准进入；(3)取得信任和建立友善关系；(4)收集资料；(5)整理和分析资料；(6)报告研究结果。51、结构观察：指的是按照一定的程序、采用明确的观察提纲或观察记录表格对现象进行的观察。无结构观察：指的是没有任何统一的、固定不变的观察内容和观察表格，完全依据现象发生、发展和变化的过程所进行的自然观察。52、无结构访谈：又称深度访谈或者自由访谈,它与结构式访谈相反，并不依据事先设计的问卷和固定的程序，而是只有一个访谈的主题或范围，由访谈员与被访谈者围绕这个主题或范围进行比较自由的交谈。53、访谈控制的方法：提问控制包括以下几个方面,(
12、1)对内容转换的控制；即当访谈的内容从一个方面转到另一个方面时，访谈员要有意识地帮助被访者进行这种转变，而不能在被访者没有任何心理准备的情况下突然地转换论题。(2)对问题的重述和追问；当感觉到被访者对问题含义不理解、不清楚,或有误解时，可通过重复问题来帮助理解。(3)掌握好发问和插话的时机；通过适时的插话和提问来巧妙地掌握和控制访谈的进程。访谈过程的控制：(1)用动作中断被访者的谈话；(2)要表现出礼貌、虚心、诚恳、耐心的表情；(3)要对被访者的谈话表示关注，即使当被访者说走了题，或者语言表达效果较差时也应如此。(4)访谈员的表情要适合被访者回答的内容；(5)要恰当的用眼;(6)在访谈结束准备
13、离开时，一定要热诚地向被访者表示感谢。54,资料审核：它是指研究者对所收集的原始资料进行初步的审核，校正误填、错填的答案，剔出乱填、空白和严重缺答的废卷。55,集中趋势分析：指的是用一个典型值或代表值来反映一组数据的一般水平，或者说反映这组数据向这个典型值集中的情况。离散趋势分析：指的是用一个特别的数值来反映一组数据相互之间的离散程度。56,区间估计：区间估计的实质就是在一定的可信度下，用样本统计值的某个范围来估计总体的参数值。57,假设检验：假设检验实际上就是先对总体的某一参数作出假设，然后用样本的统计量去进行验证，以决定假设是否为总体所接受。58、阐释模式：阐释模式所关心的是两个变量之间的
14、关系，它是一种通过引进并控制第三变量，来进一步了解和探讨原来两变量之间关系性质的统计分析方法。58、定性资料：研究者从实地研究中所得到的各种以文字、符号表示的观察记录、访谈笔记，以及其他类似的记录材料。59、定性资料分析与定量资料分析的差别：分析程序与技术得标准化程度不同、资料分析的开始点不同、与社会理论间的关系上不同、分析的方式和所用的工具不同。60、了解定性资料分析的基本过程P29461、举例说明法：即是用经验证据来说明某种理论。62、一致性比较法：这种比较法是将注意力集中于各个不同个案中所具有的共同特性上，并通过运用一种排除的过程来进行比较和分析。63、了解描述性报告和解释性报告P302.64、研究报告的撰写步骤：确立主题、拟定提纲、选择材料、撰写报告。
