《《肖像漫画》教学方案彭山二中毛洪俊.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《肖像漫画》教学方案彭山二中毛洪俊.docx(2页珍藏版)》请在课桌文档上搜索。
1、肖像漫画教学方案彭山二中毛洪俊教学目标1 .了解肖像漫画的写生步骤,初步学习把握人物面部的特点和表现要点。2 .欣赏与探究人物不同面部的特征和表现方法。学会创作肖像漫画。3 .培养学生对生活的观察能力,表现力。教学重难点教学重点人物肖像漫画的特征和把握。教学难点准确把握人物特征,以及漫画的创作。教学过程一、游戏导入开心明星脸,请同学们猜一猜他们都是谁。利用课件播放不同明星的漫画图片,并提问:你是怎么猜出来的,这些画的特点都有什么?学生回答:夸张、搞笑。教师板书肖像漫画特点,利用特点引出本科课题肖像漫画并板书。【设计意图】以游戏导入,可以激发学生学习兴趣,让学生了解漫画的特点。二、课程新授1 .
2、利用课件展示漫画含义,学生齐读。图片展示,观察两幅肖像漫画,分析这两幅肖像漫画的特点。总结:肖像漫画的特点是形似与神似,具有趣味性和感染力。(1)肖像漫画需要画什么?需要画人物的脸型、五官、表情(2)肖像漫画的技巧A.常见头型:方形脸、鹅蛋脸、瓜子脸、圆脸、倒三角脸、长脸。B.人物五官。三庭五眼的概念。C.找出五官夸张的部位(3)肖像漫画的示范,教师视频示范。(4)漫画的绘制方法1、先画出外轮廓、脸型,再五官2、有特点的地方大胆变形和夸张3、无特点的地方不变,照着画【设计意图】通过课件展示漫画的表现方法,激发学生的表现欲望。5、注意构图6、学生作品欣赏三、练习实践尝试创作肖像漫画:给你熟悉的人画一张肖像画,家人、同学或老师均可要求:1、线描;2、抓住人物特点进行人物夸张和变形。五、课堂小结生活中不能没有幽默,生活中的幽默需要观察,生活中的幽默需要想象,生活中的幽默需要挖掘。