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1、一夜的工作精品教案09教学练习文章：本文章的主要内容是关于一夜的工作精品教案09课堂实录.教学反思_案例一练习一课文一教后感，欢迎您来阅读并提出珍贵意见！教学目标1 .学会4个生字，注意积累词语。2 .正确、流利、有感情地朗读课文。背诵最后两个自然段。3 .理解课文内容,从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受总理的伟大人格。4 .领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚品质的方法。教学重点学习文中描写作者陪同总理审阅稿子的局部,体会总理工作的劳苦和生活的简朴。教学难点体会作者情感开展的脉络,感悟总理的人格魅力。教学时间两课时教学过程第一课时一、导入新课,激发情感1.激发情感，感
2、知总理的人格魅力。交流课前收集的有关周总理的材料,感知周总理在人们心中的神圣地位。创设情境,激发学生对总理的热爱之情。2.检查自学，理清文路。了解课前读文情况,知道课文写了哪些内容。感知作者看到总理一夜工作后的冲动心情。二、明确目标，学习课文第二局部1.明确本节课的学习任务。启发思考：对于周总理,人们为什么怀有那么深厚的情感？读读课文中具体描写总理一夜工作情景的局部，体会总理的工作劳苦、生活简朴。2.探究自学。组成合作小组,深入自学。3.交流自学,体悟情感(1)引导学生交流各自的研读收获,体会总理工作的劳苦，生活的简朴。交流要点：a、总理办公室的陈设体会总理办公室陈设的简单之极,感悟文句如此而
3、已中表达的作者惊叹之情。b、审阅稿子通过品读词句，体会总理对工作的极端认真,极端负责的精神,感受总理工作的劳苦。C、总理的夜餐了解总理夜餐的简单,体会总理生活一贯简朴的高贵品质。2.总结升华，感悟总理的伟大人格。创设情境,让学生更深切地体会到总理一心为国为民的高尚品质。三、学习课文第三局部1 .品读课文最后两个自然段,体会作者为新中国有这样的好总理无比冲动、无比自豪的心情。2 .小结：体会周总理伟大的人格魅力。四、延伸自学质疑:文章这么简短,事例那么平实，让我们读来却那么感动。这是为什么呢？布置作业：1.朗读课文，背诵课文第三局部。3 .想一想，这篇课文写得好在哪里。第二课时一、诵读课文,再悟情感读出课文中自已感受最深的地方,说说自己的感受有哪些。背涌课文第三局部。二、体会比照写法,感受总理伟大人格1 .浏览课文,说说总理的特别之举,体会总理的高尚之德。2 .引导学生探究课文运用比照的写法。三、指导课外实践从下面选取一种自己喜欢的方式开展活动。1.写一首献给周总理的小诗，读给别人听听。3 .收集资料，办一份关于周总理的手抄报或电子版报。4 .举行关于周总理的故事会。自己也可以另外设计其他的活动方式。内容概括：这篇介绍了关于？一夜的工作？教学设计09,一夜的工作，希望对你有帮助！
