《教师成长的秘密》读后感(1200字).docx

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1、教师成长的秘密读后感(1200字)教师成长的秘密,初看这本书,好像什么也没记住,只知道作者是管建刚老师,从一个农村教师到特级教师,说兴趣是一个伟大的骗局.再让我说点别的,好像说不出来。再看这本书,发现书中所讲的教师成长的方方面面,给我们年轻教师很大的震撼和启迪。其中,对我感触最深的主要有以下三点:一、渴望是前行的力量120%的教育渴望告诉我们,心想事成是句真话,切切实实的真话。一个人能否成功,就看他对成功的渴望有多强烈。这一部分对于刚步入讲堂,意气风发的我们来说非常受益。这样的我们心里对自己的工作有无限的渴望,说三分钟热度也好,说初生牛犊不怕虎也好,总之,刚开始的我们有的是渴望。那这份渴望为什

2、么到中年就没有了呢?那是因为你在这期间没有得到你想要的。“心想”是“事成”的必要条件,而不是充要条件。失去了对“卓越”的渴望,不会有“卓越”的未来。而人与人的差异,除了天才和天生的蠢材,99.99%不是先天的禀赋,也不是后天的基础造成的,而是内心里目标的生长,内心里的“渴望”。二、坚持就能抵达胜利一个人的潜能到底有多大,谁都说不出来。只要是一个有坚持力的人,基础再差,起点再低,只要他认准了道,一条道走到黑,就能走到别人望不见的远方。你一条道走到黑,穿过黑,柳暗花明了,就会有许多人站出来给你鼓掌,给你喝彩。简单点说,你不逼迫自己,就永远不知道自己有多优秀。曾经我的指导老师跟我说过“一个人想要优秀

3、很简单,但是要让优秀成为一种习惯就难了。”我始终相信如果优秀都成为一种习惯了,那么离胜利也就不远了吧。三、记录一从平凡走向卓越一个老师要从“平凡”走向“卓越”只要再加10%就可以了。那10%是什么?对于教师来说,我想,在某种程度上应该就是坚持记录自己的教育生活。管老师在书中也告诉了我们应该怎么记录。按照点一一线一一面一一体的步骤进行。逮到什么就记什么,然后分析研究,同类合并,异类分项串成“线”,再经过反思的高度形成“面”。如果有了自己独特的、自成一家的思想那就突破到“体”这一层面了。记录是写作,也是研究。有了记录,就留下了走过的痕迹,有了研究就走向了深刻。总之,实践是促进教师快速成长的“助推器

4、”,作为年轻教师,在以后的漫长的教学生涯中应该怀着120%的渴望,75%的坚持努力,再加10%的记录过程,不断从平凡走向卓越。教师成长的秘密一书,没什么“理论”,没什么“术语”,都是大白话,好读,易懂。才知道白话也能说教育的事,不是非要“板起脸”来才能说教育。管老师又说了,一个教育工作者,即使对自己这份工作没有兴趣,也不能阻碍你在教育事业上发光发热。不喜欢的事,你也可以做得很出色;不喜欢,不是“不出色”的理由。快乐工作的秘诀,不是做你喜欢的事,而是从此刻起,努力喜欢你正在做的事,感情是可以培养的。作为年轻教师,在以后的漫长的教学生涯中应该怀着120%的渴望,努力寻求在工作中的幸福感,感恩这点点滴滴,努力去培养感情,喜欢上自己的职业,不断从平凡走向卓越。这就是我近来读书的体会,感恩有机会和大家一起分享我的读书心得。

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