《《女娲造人》基础知识训练.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《女娲造人》基础知识训练.docx（4页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、女娴造人基础学问训练女娟造人基础学问训练1、下列加粗字注音完全正确的一项是（）开天辟地女期掺水塑造ApTwcansùB、bìwchansùCpìwchansùD、pìwchnsù2、“她给她心爱的孩子取了一个名字，叫做&Isquo;人’o中“人”字所用引号的作用是（）A、特别意义B、强调C、引用D、特定称谓3、说明下列词语中的加粗字：开天辟地生气蓬勃兴致勃勃疲乏不堪4、下列语句表现女娟怎样让人类自己繁衍生息内容的一句是()A、她觉得在这天她之间，应当添一点什么东西进去，让它生气蓬勃起来
2、才好B、她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉团着C、她从崖壁上拉下一条枯藤，伸入一个泥潭里和从前用黄泥捏成的小人儿，模样一般无二D、她最终想出了一个方法，就是把那些小人儿分为男女，让男人和女人协作起来5、注音并说明下列加粗的词：掺着河水：勃勃生气:疲惫不堪:6、“女娟心中特别满足，对自己的杰作反复观赏，确定取名为‘人’。”一句中“人”加引号的作用是()A、表示引用B、表示特定称谓C表示着重指出D、讽刺或否定7、“这样，人类就世世代代绵延下来，并且一天比一天加多了。”一句中“这样”指代什么？8、下列四句中属于反问句的一项是（）A、添一点什么东西进去呢？B、人是要
3、死亡的，死亡了一批再创建一批吗？C、怎样才能使他们接着生存下去呢？D、那为什么不创建一种像自己一样的生物加入到世间呢？9、“女娟看着她亲自创建的这个聪慧漂亮的生物，又听见:‘妈妈’的喊声，不由得满心高兴，眉飞色舞。”通过这一句可看出女娟是一个的神的形象。10、”她工作着，工作着，始终工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。”一句中的景物描写的作用是什么？11、对文章理解错误的一项是（）A、这篇神话赘扬了人的珍贵的灵气。B、这篇神话赞颂了人的无穷的创建力。C、这篇神话反映了古代的人们对于人类由来的原始观念。D、这篇神话运用奇异的想像，科学地说明了人类的起源。【参考答案】1、C2、D3、(1)开拓旺盛的样子神采神色忍受，能支持4、D5、(1)掺(chGn):把一种东西混合到另一种东西里去。(2)勃勃(bó):精神旺盛的样子。堪(kn):能忍受。6、B7、让男人和女人协作起来，叫他们自己去创建后代。8、D9、充溢生命活力和母性10、衬托女娴造人不辞辛苦。
