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1、幼儿园预防欺凌工作规章制度幼儿园预防欺凌工作规章制度第一章总则第一条为了保障幼儿的身心健康和全面发展，促进幼儿园健康和谐的教育环境，预防欺凌行为的发生，制定本规章制度。第二条幼儿园预防欺凌工作要坚持“以人为本”的原则，重视幼儿园学生的身心健康和全面发展，营造温馨和谐的教育环境，确保每个孩子在学园里受到尊重和关爱。第三条本规章制度适用于幼儿园全体教职工工作，幼儿园内部教育教学活动及与幼儿园内外个体骚扰、欺凌有关的行为。第二章幼儿园预防欺凌的基本原则第四条幼儿园营造和谐、安全的环境，防止欺凌行为的发生，保障每一个幼儿的身心健康，让他们在和谐的氛围下健康成长。第五条幼儿园良好的教育教学环境，注重身心
2、健康教育和道德教育,培养幼儿园学生健康、向上的心理素质，增强他们的自我保护能力。第六条幼儿园要保持和谐态度，尊重每一个幼儿及其家庭的尊严，倡导宽容、包容的价值观，帮助幼儿树立正确的人际关系，防止不良行为的发生。第七条幼儿园教育教学要尽可能地激发幼儿的学习兴趣和学习成就感，建立和谐、稳定、协调的班级和谐氛围，使每一个幼儿都感受到来自于集体、家庭和社会的爱。第三章幼儿园预防欺凌的具体措施第八条幼儿园应建立健全预防欺凌的制度，建立专门的互助组织和咨询机构，提供心理辅导、情感倾听及支持。第九条幼儿园教师应树立责任意识，及时发现、记录和报告任何形式的欺凌事件，配合幼儿园管理人员进行调查和处理。第十条幼儿
3、园应制定防范欺凌行为的紧急处理流程和应急预案，对于意外事故要及时、科学、有效的进行处理。第十一条幼儿园应该保持学校的安全监控设施，确保学校内部和周边规则的质量、流畅的交通和道路安全。第十二条幼儿园应该强化幼儿园学生的身心健康教育和教育体操活动，增加他们的身体免疫能力和心理应对能力，让每个孩子感受到关爱。第十三条幼儿园应该持续性地进行幼儿园课程论坛活动，让幼儿的学习交流活动更加丰富，培养幼儿们的团队协作精神和社交沟通能力。第十四条幼儿园应该开展安全教育活动，让幼儿认识安全意识，了解各种安全防范措施，培养安全意识和安全行为。第四章幼儿园预防欺凌的责任人第十五条幼儿园园长在学校预防欺凌行为的领导和协
4、调工作中，应该制定完善的管理制度和应急预案。第十六条幼儿园副园长、班主任负责第一线的欺凌事件的发现及调查处理工作，及时关注幼儿园学生情况，根据欺凌事件的性质制定相应的应对措施。第十七条幼儿园教师应加强幼儿园学生日常管理工作，完善学生修养评价体系，在欺凌事件后，立即进行个别谈话及心理辅导。第十八条幼儿园警卫干部负责学校的安全工作和安全指导工作，定期的进行安全抽查和安全巡视检查，及时排除安全隐患。第五章幼儿园预防欺凌的惩戒措施第十九条幼儿园研究欺凌事件的性质、后果及成因，规定惩戒措施,加强欺凌事件的教育预防工作。第二十条幼儿园制定不同情形的惩戒措施，包括口头警告、书面批评、停学、辞退等不同程度的处
5、罚措施，并加强家长贵的合作，避免因欺凌事件引发不当的争吵和冲突。第二十一条幼儿园制定严肃的惩戒表，对欺凌事件进行量化措施，建立起有效的教育预防体系。第六章其他条款第二十二条幼儿园通过欺凌事件预防的工作实践，不断地总结、归纳、阐述和完善规章制度，逐步形成有效预防欺凌的工作方法和预防体系。第二十三条凡被师生举报或者其他可证实的欺凌现象，均应按照工作要求和操作规程处理，及时发现和查处，做到一件事情只有一次，避免欺凌事件的再次发生。第七章生效和解释第二十四条本规章制度自公布之日起生效。第二十五条本规章制度解释权归幼儿园校方所有。以上是就幼儿园预防欺凌工作进行的基本规章制度的撰写，在实际实践过程中需要不断调整和完善，全校师生齐心协力，才能真正做好幼儿园预防欺凌工作。
