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1、钓鱼教案教学目标：通过体验用各种不同的材料制作鱼以及钓鱼嬉戏的乐趣，培育学生相识身边简单找到的材料以及利用这些材料进行美术创作活动的实力。教学重难点：教学重点：引导学生利用生活中的废旧物品，并依据其材料特点，设计、制作装饰鱼。教学难点：将各种材料奇妙的组合，设计、制作出一条装饰鱼。教学打算：教具打算：鱼类图片、示范作品、制作过程图片、小猫钓鱼的背景.图、小猫头饰、鱼竿。学具打算：.立体的软型材料（塑料瓶.）双面胶、透亮胶条、各种纸材和布材、剪刀。教学过程：一、创,设情境，动画片导入.放动画片小猫钓鱼，小猫和妈妈去钓鱼，小猫没有耐性，一会儿抓蜻蜓一会儿抓蝴蝶，一条也.没钓上来后来小猫学着妈妈的样
2、子也钓了很多鱼。师：看.了动画片我们能不能学小猫三心二意？那样能钓上鱼吗？生：不能学习小猫，那样是不会钓上鱼的。师：你们想不想钓鱼呀.？那么先跟老师一起制作鱼再去钓鱼好吗？生：好！设计意图：通过动画片为学生创设一个情境，学生的目光立即被吸引过来，小猫,的钓鱼.引出学生的钓鱼爱好，很顺当地导出了课题。二、板书课题课题提前制作好，粘在有河边背景的黑板上。三、观赏图片，找出重点1、自然界中鱼的种类多种多样，形态各异。让我们一起走进鱼的世界，看时细致视察鱼的形态特征。（放课件鱼类图片）师：谁能说一说鱼是由哪几部分组成的？生：鱼主要是由头、身体、尾巴、鱼鳍、鱼鳞等组成的。2、师：刚才我们观赏了活生生的鱼
3、，再来观赏一下艺术作品中的鱼。看时视察鱼的各部是面哪些材料做的。生：用布、塑料、陶瓷、木头、纸等等。设计意图：本环节通过详细的图片让学习了解鱼的结构，通过视察自己。找出鱼的特点，提高学生视察实力和概括总结实力。,工艺作品的观赏帮助了解教学重点一一鱼各部分的制作材料。四、学生描述，老师演示老师把学生分成6个小组，在每个小组的桌上有一条鱼，同学们来视察、分析一下这些鱼用了哪些材料，鱼的各部分是怎样制作的。之后，小组同学共同探讨，视察，找寻不同材料制作鱼的方法。学生代表描述鱼的运用材料和制作方法，老师依据描述演示制作过程。设计意图：本环节重在小组”合作学习上，杜威等人认为教学过程是一个学生参加”活动的过程，教学不应当只是讲和听，而且必需通过做去感受。小组的合作与沟通，让学生共同发觉问题，解决问题，集思广益共同解决本课难点。五、学生分工制作，老师巡察指导师：.大家视察真细致，都急着动手制作了吧？希望组长给大家分好工，.看哪组做得又快又好。生：组长分工谁做身体.、谁做尾巴、眼睛等等。六、钓鱼嬉戏把做好的鱼放到桌上，各小组钓鱼竞赛，评出优胜小组。七、作品展示，师生共评同学们将钓到的鱼送回到黑板布置的河里。说一说自己组的作品或谈一下其他组的作品。八、归纳总结，布置作业探讨性作业：利用身边的废旧物品制作装饰物。
