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课题：外婆的澎湖湾设计意图一执教：吴红雁学校：苗园中学一课时：1课时-主体课型：要素组合方式1/创设情景，激发学1生的学习兴趣。-2/3/4强化次数不断攀升，突出重点，突破难点；落实教学目标。1-2/培养学生合作能力和个性和创造性。教学环节外婆的导入学唱歌曲创唱歌曲拓展升华澎湖湾操作流程12311一教学目标-了解调式、节拍、1速度、节奏、装饰音、休止符、附点音符、演唱形式等2音乐知识一能学会有感情地唱3这首歌。一能根据不同的演唱形式创唱歌曲。一教学重点一掌握节奏、装饰音、休止符、附点音符等音乐知识。一教学难点一掌握装饰音的唱法。播放视频，学生带着1问题欣赏音乐。2导入课题。一展示本节课的学习目标34一展示曲谱，了解调式、节拍、速度等音乐知识。一学习装饰音的唱法1）教师视唱，学生找特殊音符。2）学唱装饰音。-节奏型和视唱练习1）掌握不同的节奏型。2）练习视唱，唱准装饰音、附点音符、休止符。一学唱整首歌曲1）教师教唱整首歌曲。2）跟伴奏轻唱歌曲3）小组练习、试唱歌曲。4）齐唱歌曲教师讲解演唱形式一小组根据不同的演唱形式创唱歌曲1）小组讨论，确定演唱形式2）各小组创唱歌曲。其他同学、教师点评。一向长辈学唱一首他们童年的歌谣。
