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1、2022学年下学期教研工作计划一、指导思想今年是*教育质量年。为贯彻落实质量提升动员大会上的讲话精神，进一步提升教育教学质量，根据*县教育局2022年小学教育工作重点和县教研室的工作安排，结合学校的实际情况，特制定本学期教研工作计划：本学期教研工作以抓教学过程常规管理和校本教研工作为主题，引领提高教师素质，从而更好地提高教育教学质量。二、工作重点(一)教学工作.1.坚持做好教学常规和常规工作检查(1)制定计划：每位老师都有教学计划(教案上出现)(2)备课：单元集体备课和个人备课单元集体备课分年级分学科进行，主要研究本单元重点落实办法、难点突破方法、易错点破解措施、分层作业设计和落实。集体备课材
2、料整理入档，各备课组及时整理，上交教务处。单元根据集体备课的大方向进行个人备课，教案注重实用。(3)上课：按教案上课，2.0信息技术的有效应用。(4)听课：学校公开课每人每学期上一节，听评课15节以上，校长和负责教学的中层以上干部，每学期听评课30节以上。(5)作业布置与批改：分层作业布置，优化作业设计，全批全改，有等级有日期，有适当鼓励性语言。语文：写字训练、同步练习册、3-6年级作文(1、2看图写话)数学：同步练习册、课后题不少于30次。英语：单词句子、同步练习册、五六年级小作文。教学常规的落实是教学过程的重要体现，是教学质量优劣的重要保证，只有坚持不懈地做好教学常规工作，教学质量才能得以
3、保证。学校教学管理检查每月对教学常规工作检查。第一学月检查备课准备情况和计划制定；第二、三学月重点检查备课内容和学生作业批改；第四学月重点检查复习准备和教学内容完成情况；平时推门听课了解课堂效率。各年级(语文、数学)基本统一教学进度，采用单元测试统一时间，统一成绩登记和考试分析，查漏补缺，找出问题。公共科期末放假前一个月内组织测试。学校将组织期中和期末考试。重视学生的学习习惯的培养。一二年级要特别重视写字教学。其他年级在作业书写、测试等方面提出书写的质量要求。2、开展好三类课程的教学。一是健康教教育课（请专家进课堂）；二是进一步丰富社团课程；三是开发经典诵读课程；四是课外阅读的开发。（二）教研
4、科研工作1.保证校本教研工作有效开展，对教研组进行年级、学科的整和分大教研组和小教研组。学校大教研分语数外三个教研组：教研组长分别是侯玉方、宋立萍、田慧宇，主要负责组织学校公开课、连片教研和期末经验交流，教研活动由教研组长负责制定计划和组织实施并做好记录整理入档。学校小教研分为16个教研组：即一年级语文教研组一一六年级语文教研组；一年级数学教研组一-六年级数学教研组；三四五六年级英语教研组；音乐、美术、体育教研组；品德与生活（社会）、科学教研组。小教研组主要负责集体备课、观看优秀课例、交流研讨，教研活动由教研组长负责制定计划和组织实施并做好记录整理入档。新春伊始，万象更新。千帆竞发，百舸争流。让我们在发展中辞旧，怀壮志迎新，我们要铭记使命，锐意进取，以发展的意识、改革的思想、创新的理念和务实的作风投入到工作之中去，把平凡的事情做精彩，把简单的事情做经典，为开创我校教育事业新局面，作出新的更大的贡献。
