幼儿园中班音乐韵律游戏《营救外星人》教案.docx

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1、中班韵律活动:营救外星人挑战5+“营救外星人”闯关二通过青铜音乐中的信号来营救外星人,玩传递游戏挑战4+解教外星人随乐传递魔法的动作。挑战3+“营救外星人”闯关一挑战2+探索外星人的不同造型。挑战1+观察营教外星人的动作,尝试跟着音乐合拍做动作。音乐在座位上随乐做上肢动作(2遍)然后造型难点前置,在原地站起来随乐做,然后自由走动游戏动作在图片的启发下创编外星人造型,并学习营教外星人找、看、传递魔法的动作。故事动作建议动作1.前奏,教师预令“准备出发”动作2随乐双手抱拳左右摆臂,共4拍,摆臂四次动作。动作3.小胳膊臂立起来,五指并拢伸直,左右胳膊一个指尖向下,另一个指尖向上。四拍定一个动作。动作

2、4.原地碎步小跑,胳膊自然摆臂。动作5.双手收胳膊臂,指尖朝上。活动目标1 .在营救外星人的故事中感受音乐A、B两段旋律的不同,并能在图片范例的启发下创编外星人造型,并且随乐表演。2 .在范例的启发下,学习在B段音乐中随乐进行互动游戏,并愿意在故事情境的推动下主动投入游戏中,观察与倾听。3.熟悉游戏规则,在表演中体验营救外星人游戏的成就感。活动准备经验准备:幼儿玩过冰棍消化的游戏材料准备:外星人图片音乐AB段音乐B段活动过程一、故事导入,激发兴趣二、完整的感受音乐,熟悉音乐旋律。(2-3)1、教师示范固定形动作,幼儿倾听音乐、观察动作。2、教师与幼儿共同完整合乐,幼儿感受节奏型。3、教师再次与幼儿完整合乐,巩固节奏型。三、教师引导幼儿根据图片自由创编A段外星人动作(23遍)。1、请幼儿观察外星人图片2、幼儿原地站立完整合乐,做出不同造型的外星人。3、引导幼儿中间进行律动,根据创编完整合音乐一次。4、幼儿根据要求完整合乐进行一次。四、现固加深B段音乐,游戏规则的练习(跟音乐击掌传魔法)。1、幼儿座椅子教师一对多进行示范2次。2、教师退出请幼儿多对多进行示范4、幼儿扮演外星人,教师中间示范B段音乐动作,明确加深游戏规则。五、累加游戏:小朋友们出发营救外星人。

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