《找准“新坐标”为干部教育培训精准“定位” .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《找准“新坐标”为干部教育培训精准“定位” .docx（2页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、找准“新坐标”为干部教育培训精准“定位”干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要地位和作用。面对干部教育培训新形势和新要求，各级组织部门要善于从干部教育培训工作条例和全国干部教育培训规划(2023-2027年)中找准干部教育培训“新坐标”，精准导航“定位”，真正使干部教育培训提质增效。筑牢思想根基，突出政治“首位工干部教育培训因党而生、为党而兴，政治性是其第一属性，必须紧扣时代主题，旗帜鲜明讲政治。各级组织部门要将“提升干部思想素质”和“深化干部政治素养”摆在干部教育培训的首要位置，将习近平新时代中国
2、特色社会主义思想和党的二十大精神学习贯彻设为“第一议题”，帮助干部解决好“政治像”如何画、“软骨病”如何治、“强心针”如何打的问题，不断补足精神之钙、筑牢信念之基、把稳思想之舵。要把党章党规党纪学习教育与党员干部的思想和工作实际紧密联系起来，着力引导学员用党章和党规党纪约束自己的言行，严格遵守政治纪律和政治规矩，持续引导党员干部努力解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，切实补好精神之“钙”，将政治信仰融入内心深处、化为行动自觉。创新培训方式，体现受众“本位工培训方式方法是提升培训质量的重要一环，也是决定培训质量的关键环节。要注重突出参训学员主体地位，把党员干部能否听得懂、学得活、有收
3、获作为教育培训的落脚点，科学创新培训模式。可在“专题辅导+案例分析+交流发言”等传统教学模式上，增设情景模拟、体验教学等环节，增加课堂趣味，提振学员精气神，变“填鸭式，“快餐式，灌输为启发式、互动式教学；也可采取请进来讲、走出去学、岗位上练、竞赛中验、活动中促等教学形式，逐渐变“要我学”为“我要学”，确保培训务实管用；还可创建不同的教育培训载体，以书屋、论坛、专栏等为载体，寓教于乐，不断提升干部教育培训的活力和吸引力，激发干部参加培训的内生动力，真正让教育培训“入脑入心”“拨动心弦”。优化培训内容，保证效果”到位，培训效果是检验干部教育培训工作成效的重要标准。想要取得培训实效，就要紧盯培训内容
4、设计这个关键点，组织部门要以适应新形势新任务的“岗位需求”为导向，结合不同层次、不同类别干部的特点，按照“干部成长缺少什么就培训什么”的原则，根据培训对象的知识空白、经验盲区和能力弱项，量身定制领导能力、改革发展、群众工作、依法行政等前瞻性、实践性、岗位适配性等课程，分层次开展精准精细教育培训，构建覆盖全面、重点突出、指向精准的教育培训体系。要建强骨干教师队伍，围绕本地区巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接、党组织建设、基层治理、安全生产、信访维稳等重点工作，推动“专业的人做专业的事”，挑选理论功底深厚、基层工作经验丰富、专业素养过硬的领导干部、专家学者纳入师资库，力争培到关键处、训到点子上，有成效、出成绩。
