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1、医学院教案教学部门：附四院教研室：眼科教研室教师姓名：授课时间：2XX年12月9日课程名称眼科学年级2011专业临床医学授课教师职称主治医师课型（大、小）大学时3学时授课题目（章、节）屈光不正、斜视与弱视教材（名称、主编、出版社、出版时间、版本）眼科学赵堪兴杨培增人民卫生出版社1980年7月2008年6月第7版第45次印刷教学目的与要求：1、掌握屈光不正的临床表现及矫治方法。2、认识调节与屈光不正的关系，调节现年龄的关系。3、掌握斜弱视的防治原则。教学重点、难点：1、重点：屈光不正的临床表现及矫治方法，远视与老视的区别。弱视的定义、分类，斜弱视的防治原则。2、难点：散光、斜视的时的双眼视觉改变
2、。教学方法：多媒体及板书多媒体及板书设计要点：基本内容辅助手段和时间分配第一节课一、眼视光学（一）、眼球光学1、光与眼的屈光5分钟2、眼的调节与集合3分钟二、正视、屈光不正与老视1、婴幼儿的屈光状态和发育2分钟2、正视2分钟3、近视5分钟4、远视6分钟5、散光5分钟6、屈光参差2分钟7、老视3分钟三、屈光检查方法1、客光验光方法2分钟2、主觉验光法1分钟3、睫状肌麻痹验光3分钟四、屈光下正矫治1、框架眼镜1分钟第二节课2、角膜接触镜3分钟3、屈光手术（1）、角膜屈光手术4分钟（2）、眼内屈光手术2分钟（3）、巩膜屈手术1分钟一、眼外肌的功能2分钟二、双眼视觉2分钟三、斜视时的双眼视觉改变3分钟
3、四、斜视1、斜视的检查3分钟2、内斜视（1）共同性（非麻痹性）内斜视2分钟（2）麻痹性内斜视2分钟3、外斜视（1）、间歇性外斜视2分钟（2）、恒定性外斜视2分钟4、A的V型斜视1分钟5、垂直性斜视1分钟五、弱视1、定义2分钟2、分类1分钟3、检查3分钟4、治疗4公钟注：主要包括具体教学内容与时间安排，教学辅助手段的运用，主要专业外语词汇、教学内容的补充等。小结1、掌握屈光不正的临床表现及矫治。2、掌握斜弱视的检查及治疗原则。复习思考题、作业题1、老视与远视的共同点及不同点。2、为什么早期发现是治疗斜视和弱视的关键？下次课预习要点1、眼外伤的分类、检查、处理和预防2、钝挫伤3、穿通伤4、异物伤5、化学伤实施情况及分析教研室审阅意见同意
