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1、口服给药法（10分钟内完成）目的及适应证（10分）操作程序（90分）考评得分注意事项操作流程（30分）流程要点（60分）目的：治疗疾病或减轻症状。预防疾病：小儿口服疫苗。协助诊断：口服造影剂。评估(3分)核对医嘱（1分）评估患者（1分）评估药物（1分）L核对医嘱、服药本、小药卡（2分）。2.了解患者年龄、体重、性别及目前病情，意识状态、生命体征、沟通能力、自理能力、吞咽能力，有无口腔或食管疾患以及有无恶心、呕吐，程度如何，有无禁食，心理状态等（3分）。3.检查药物质量（2分）。7分1 .严格执行查对制度。2 .掌握患者所服药物的作用、不良反应以及某些药物服用的特殊要求。3 .健胃及增进食欲的药
2、物宜餐前服，对胃黏膜有刺激的药物宜餐后服。对呼吸道黏膜起安抚作用的止咳糖浆，服后不宜立即饮水。对牙齿有腐蚀作用或染色的药物，如酸剂、铁剂可用吸水管吸服，以免药物与牙齿接触，服药后及时漱口服用磺胺类药物后宜多饮水，以免因尿液不足而致磺胺结晶析出，引起肾小管堵塞。4 .有相互作用的药物不宜同时或短时间内服用。5 .服强心普类药物前应光测脉率及心率，心率准备(4分)自身准备（1.5分）用物准备（2.5分）L操作者仪表（1分）、意识（2分）、技术（1分）、洗手、戴口罩（1分）。了解所用药物的主要药理作用和不良反应（1分）。2.药物、药匙、量杯、滴管、乳钵、药杯、小毛巾或纸巾；服药本、发药盘、小水壶等（
3、3分）。11分实施(20分)备药（5分）L洗手，再次核对医嘱、服药本和小药卡，核对床号、姓名、药名、剂量、时间和用法（2分）。2.先配固体药后配水剂；固体药（片、丸、胶囊）用药匙取药；水剂先摇匀，用量杯量取，眼睛视线应与量杯刻度持平；若同时用几种药液，应分别放置，瓶11用湿沙布擦净，洗净量杯：药液不足】ml,须用滴管吸取（15滴/ml）,滴管应倾斜；油剂或用滴计算的药液，先在药杯内放入少量温开水：婴幼儿、鼻饲或上消化道出血的患者，将药物研碎；药物不足1片时，严格按剂量分装，单独包装（16分）。3.备药后由第2人核对（2分）。20分发药（10分）1.按时发药，发药前认真查对床号、患者姓名（3分）。2.向患者及其家属说明药物性质、服药目的及注意事项，给予自理困难者帮助（4分3.每发一位患者的药后，洗手，再为下一位患者发药（3分）。4.如遇患者不在或因故不能服药者,应将药物带回保管并交班（3分）。13分低于60次/min者，应告知医师，遵医嘱发药。处置（5分）L清理用物，将小药杯用含氯消毒剂消毒（2分）。2.清洁药盘，洗手（3分）。5分评价3分自我评价（3分）L患者对所用药物作用有一定了解，明确注意事项，按时服药（2分）。2.护士操作正确、熟练、坚持三查七对、无差错（2分）。4分
