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1、某县文明办关于2023年未成年人思想道德建设H作情况的汇报2023年以来，XXX县认真学习贯彻落实习近平总书记关于未成年人思想道德建设的系列重要论述精神，紧紧围绕立德树人任务，以培养担当民族复兴大任的时代新人为目标,聚力量、抓指引、强保障，逐步构建起责任清晰、联动紧密、优势互补的学校家庭社会协同育人机制，未成人思想道德建设工作扎实推进。一、让标准严格起来，常态长效推进工作XXX县坚持把未成年人思想道德建设工作摆上重要日程，坚持同全国文明城市创建工作同计划、同部署、同检查，确保未成年人思想道德建设工作落实落地。（一）工作安排体现一个“早”。年初按照2022年版测评体系制定印发关于报送未成年人思想
2、道德建设工作系列活动图片资料的通知，确保工作不松懈、不断档。待新体系下发后，庚及制定XXX县未成年人思想道德建设工作实施方案，并结合全国未成年人思想道德建设工作测评体系操作手册，制定作战图、任务书，全面厘清部门职能职责下发工作任务、具体要求、完成时限。（二）工作落实体现一个“真”。结合全国文明城市创建测评指标要求，紧扣未成年人活动多和学校学期的特性，每年制定XXX县未成年人思想道德建设工作系列活动安排表，从活动形式、活动阵地、活动时间、图片要素四个方面安排未成年人思想道德建设活动任务和图片标准，实施图片资料一月三提醒，其余网报资料一学期一总结，确保网报资料的真实性、时效性、规范性。截止目前，收
3、集整理图片资料XX张、说明报告XX篇、正式文件XX份。（三）工作推进体现一个“常”。结合全国文明城市创建工作督导要求，继续实施实地考察“一周一督导、一月一专题、一季一模拟”，坚持执行“红黑榜+不定期发点球+媒体曝光，对爱国主义教育基地和公益性文化设施，社区未成年人活动场所、中小学校园周边环境等必检.二、强化领导，健全未成人思想道德建设工作体系（一）健全了领导体制和工作机制。坚持联席会议制度,每半年召开了一次工作会，每季度召开一次联席会，充分发挥未成年人牵头责任单位学校工作积极性，开展特色鲜明的活动。坚持以全国未成年人思想道德建设工作测评体系为依据开展工作。坚持社会监督制度，聘请未成年人思想道德
4、建设工作社会义务监督员，公布投诉举报电话和信箱，充分调动广大群众参与监督的积极性。做好创新案例的收集、上报工作，坚持工作信息报送制度，做好未成年人思想道德建设信息的收集、编发和报送工作，做好相关资料的收集、整理工作。（二）完善考核体系。将未成年人思想道德建设纳入全镇年度目标考核内容，抓好未成年人思想道德建设专兼职队伍建设，大力开展未成年人思想道德建设工作先进集体和先进个人的评比表彰活动，将评比表彰规范化、制度化。三、抓阵地建设，健全学校、家庭、社会“三结合”教育网络（一）加强社区、农村未成年人活动场所建设。积极开展农村未成年人活动站建设试点。加大对未成年校外活动阵地建设、管理、利用的投入。建立
5、有效的馆（园）校外联系制度，把校外活动列入学校教育计划；推动城市青少年宫、妇幼恢复中心主动走出去，定期开展活动。（二）积极构建学校、家庭、社区“三结合”教育网络。加强家长学校的科学化教育、规范化管理，开展示范家长学校评选。加强社区（村）未成年人教育队伍建设，做好初中毕业生和辍学生的后续技能培训和职业教育工作。积极探索中小学生课外活动模式，利用重大节日、纪念日、寒暑假期开展丰富多彩、寓教于乐的培育民族精神和爱国主义教育活动。四、突出重点，落实各项目标任务（一）抓好校园文化建设。落实教育行政部门负责人和校长责任制，加强学校团、队建设。积极改进中小学思想品德、思想政治课的教学模式，完善思想品德课新课
6、程体系。积极探索符合素质教育要求的学生综合素质和教育质量考核评价体系，加强中小学生中华民族传统美德教育。切实加强对未成年人进行核心价值体系教育，帮助他们树立远大理想和正确的世界观、人生观和价值观。继续深化“做一个有道德的人”主题实践活动，在全镇推广前阶段试点学校的成功经验。加强未成年人体育、卫生、艺术和国防教育，广泛开展“阳光体育运动”，举办未成年人喜闻乐见、深化活泼的活动，把传授知识同陶冶情操相结合。继续开展“XXXX”宣传教育，长期引导广大未成年人树立正确的荣辱观，组织开展美德少年评选活动。（二）持续推进文化环保工程。继续抓好网吧经营信用等级评定工作，积极开展网吧及校园网专项治理工作，严格
7、网络游戏的审查审批，积极推行网络防沉迷系统。继续加大对互联网、手机低俗之风专项整治行动力度，强化运营接入服务商保护未成年身心健康的责任，加强行业自律。继续开展“文明办网、文明上网”活动。综合运用教育、法律、行政和技术等多种手段，深入推进网络、网吧、荧屏声频视频、各类出版物、校园周边环境净化工作。持续开展“扫黄打非”活动，努力净化未成人成长环境。加强农村文化市场执法队伍建设，规范农村文化市场管理。大力建设公共文化服务体系，积极开展红色旅游，繁荣文艺创作，推荐一批优秀少儿文化产品，组织好各种形式的文艺演出。大力推进“乡村少年宫”建设，拓展农村未成年人入校外活动阵地。（三）加大未成年思想道德建设宣传
8、力度。加大对全国未成年人思想道德建设工作测评体系的宣传。办好电视少儿节目和德阳日报教育周报，用好党政网关注未成人思想道德建设连接平台，强化公益广告宣传，运用好“英雄少年”先进典型，增强对未成年人思想道德建设的舆论监督。五、创新思路，深化和推广共建共育机制（一）深化“警校共育”。完善“警校共育”长效工作机制，抓好“六进”、“三见”、“七个特别”、“一三五”、“路队制”等工作方法的巩固和深化，继续抓好“八个100%工作目标的巩固和发展。加强校园安全隐患排查及督查力度。（二）总结推广“区校共育”经验。按照“有班子、有制度、有措施、有效果”的要求，充分发挥社区居委会、少工委、关工委的作用，构建由学校、
9、社区共同参与的双结合体系。组建来源多样、专兼职结合的未成年人教育工作队伍。加强社区（村）未成年人教育志愿者服务队伍建设。（三）积极开展“医校共育”。在中小学建立心理健康教育服务中心，针对地震灾区未成年人心理特点，开展心理健康教育。探索“医校共育”，心理健康教育新模式。实施青少年“心理阳光”工程。加大未成年学生公共卫生知识教育力度，积极做好心理健康教育实验区的试点工作。六、发挥“12355青少年维权中心的作用，做好特殊未成年教育引导工作（一）关爱留守儿童。建立农村留守儿童工作联席会议制度，形成部门联动机制。关注农村留守流动儿童，开展“爱心妈妈”招募结对工作，开展“代理家长”、“亲情电话”、“城乡
10、少年手拉手”、组建“留守小队”等形式多样的关爱活动。抓好农村寄宿制中小学建设、管理。在留守儿童集中的区域建立家庭教育指导服务征地，对留守儿童监护人进行家庭教育指导。（二）关心农民工子女。逐步建立流入地与流出地的沟通协调机制，建立接纳农民工子女接受义务教育的保障机制,对接纳进城务工人员子女为主的学校给予支持和指导。（三）救助流浪儿童。建立流浪儿童救助保护机构，健全流浪儿童生活、教育、管理、返乡和安置等保障制度。依法打击强迫、诱骗、教唆未成年流浪行乞和违法犯罪的不法行为，对乞讨、流浪未成年及时进行救助。（四）帮助孤残儿童。建立社会福利院、残疾人康复中心等救助机构。孤儿和残疾儿童救助所需资金纳入城乡社会救助和社会福利事业发展资金，保障其基本生活不抵于当地平均生活水平。具备就读能力的孤儿和残疾儿童，及时就近入学，并受到必要的照顾。开展服刑人员未成年子女帮扶工作，采取提供最低生活保障、特困救助、家庭寄养等方式进行救助。办好特殊教育学校。（五）教育边缘儿童。构建有效的社会帮教网络，对边缘儿童进行心理治疗和行为矫正帮教工作。充分发挥“五老”志愿者的作用，加强对边缘儿童的司法救助和教育挽救工作。对有严重不良行为的未成年学生进行思想教育、文化教育、纪律和法制教育、领导技术教育和职业教育。
