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1、四个太阳第一课时教案18、四个太阳教学目标：1、会认13个生字，会写“园、因、为第3个生字。2、正确、流畅地朗读课文。3、初步理解课文内容。教学重难点：1、会认12个生字，会写6个生字。2、正确、流畅地朗读课文。课前打算：生字卡片、课件第一课时一.猜谜语，导入新课。1.小挚友，在上课前老师想给大家猜个谜语。（课件出示：有位老公公，一幅圆面孔。有朝一日不见它，不是下雨就刮风。）2,真聪慧!请你们伸出可爱的小手，和老师一起写写着两个字，好吗?（好）生书空。师板书：太阳。3你觉得天上有几个太阳?（生：一个）可是课文中画了四个太阳，这原委是怎么回事呢!今日我们就来学习18课。（板书：18.四个太阳）4
2、.生齐读课题。二、学生自读课文，相识生字1、自由读课文，不相识的字借助拼音读一读。2、出示生字卡片，检查生字认读状况。A、指名一学生当小老师领读。B、全班认读C、一排排开火车读D、组词认读E、去掉拼音，随机抽读。（课件出示去掉拼音的生字）3、记忆生字A、你记住了哪些字?是怎么记住的?（学生沟通记字方法）B、同桌沟通你记住的字。师：还没记住的字，可以在学习课文中接着识记。三、再读课文，了解大意1、学生轻声读课文，看看课文一共有几个自然段。2、师范读课文，提问：“我倒了四个怎么样的太阳?（依据回答出示太阳图片，并板书）这些太阳都是送给谁的?（板书）3、你最喜爱哪个太阳?（学生自由发表看法）4、你喜爱哪个太阳，就细致地把那个自然段读给同桌听。5、检查读书状况。（全班齐读）四、写字指导1、出示“园、因、为3个生字，让学生认读，并组词。2、说说写字的时候要留意些什么（学生沟通）提示大口框的写法：先里头，后封口。3、老师在田字格里示范“园、因、为I的写法。（边写边说）4、学生练写，老师检查，个别指导。（留意写字姿态）五、课堂作业生字抄写本2六、板书：18、四个太阳彩色的春绿绿的夏金黄的秋红红的冬上一篇:人教课标版小学语文三班级下册争吵教学设计下一篇:2022小学四班级专题教化教案教学安排最新
