《燕子》的课后练习.docx

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1、燕子的课后练习姓名:班级:成果:看拼音,写生字。ynziyanzudaotianweijiandangyang()()()()()拉longzengtianueryinfuyuanquan()()()()()、依据不同的读音分别组词。quan())meng()圈似Y蒙judn()IShi()Lm6ng()三、给带点字选择正确的读音打上“J,o聚集(亚j(i)涉湿(zanzhan)拂过(ItieIue)尾尖(janjian)凑成(cuzu)四、比一比,再组词。俏()掠()沾()增()悄()凉()粘()曾()尖()偶()圈()佛()尘()遇()倦()拂()五、在括号里填上合适的词语。()的羽毛()

2、的翅膀()的尾巴()的春天()的细雨()的天空六、读句子,在括号里写出各句的修辞方法。1、青的草,绿的叶,各色艳丽的花,都像赶集似的聚集来,形成了光芒耀眼的春天。(2、蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!(3、停着的燕子成了音符,铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。(七、按要求写句子。1、微风吹拂着千万条才绽开带黄色的嫩叶的柳丝。(缩句)2、我肯定要改掉写作业马虎的坏毛病。(修改病句)3、人们用锐利的斧头砍下了树木。(改成把字句和被字句)把字句:被字句:八、阅读练习。在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中拂过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转瞬飞到了那边的柳树下边;有的横拂过湖

3、面,尾尖间或沾了一下水面,就看到水纹一圈一圈地荡漾开去。几对燕子飞倦了,落在电线上。蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像,停着的燕子成了,谱成了o1、依据原文内容将短文补充完整。2、照样子,写词语。_圈一圈(ABAB)3、燕子飞行的姿态是o飞行时o从“”这个词语我体会到了燕子身轻,速度快,从湖面上一瞬而过。从“唧唧地叫着”我感受到了燕子飞行时的心情。4、用“”画出选文中的一个比方句,这里作者把比作。作者之所以要用五线谱打比方,不仅仅是因为特别像五线谱,而且作为音符,正好。一、按课文内容及题目要求填空。1.燕子一文以为线索,是按燕子的、燕子在春天从南方赶来、燕子、和燕子依次记叙的。“一身的羽毛,一对的翅膀,加上的尾巴,凑成了的小燕子。”这是对燕子特点的描写。

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