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1、在区委主题教育读书班上的交流发言材料当前，第二批主题教育正如火如荼进行。相较于第一批主题教育，第二批主题教育层级下移，线长、面广、点多，距群众更近、进基层更深。开展第二批主题教育当以“四两拨千斤”，不“低头走”、不“盲目看”、不“机械做“，而要锚定实际工作中的“巨力”“大力”“巧力”，让主题教育之成果事半功倍、多惠于民。顺势借“巨力”，以凝魂聚气找准思想“太阳穴”。在主题教育的过程中，思想理论学习是关键。习近平总书记指出，党员干部一定要加强理论学习、厚实理论功底，自觉用新时代党的创新理论观察新形势、研究新情况、解决新问题，使各项工作朝着正确方向、按照客观规律推进。广大党员干部当认识到，个人的发
2、展载于时代之巨轮之上，个人的思想认识位于党的思想理论之下。当前一些党员干部出现“思想禁锢”“本领恐慌”，在于其理论素养不够、政治修养不足。理论学习既不是夸夸其谈、标榜自我的“金外衣”，也不是装装样子、敷衍了事的“假大空”，要深刻认识到进行主题教育的理论学习是坚定理想信念、指引政治道路的重要方式方法。广大党员干部当借党之理论“巨力”，以学铸魂、以学增智，凝魂聚气实现追本溯源、正本清源、强基固本。小力胜“大力”,以秉要执本找准问题“关节点”O主题教育切忌“闷着头”一股脑儿的做，也切忌“仰着头“大而化之的做，要“正着头”“睁大眼”盯准问题、找准方向的做。习近平总书记指出，要有强烈的问题意识，以重大问
3、题为导向，抓住关键问题进一步研究思考，着力推动解决我国发展面临的一系列突出矛盾和问题。当前一些党员干部在找问题、提问题、改问题时感到无从下手或困难重重，往往认为自身之力“小”而困难之阻“大”，无法以小力胜大力。固然一些社会顽疾、沉痛旧病牵扯多、涉及广，然而广大党员干部正需借助此次主题教育之“东风”，带着问题意识切中肯繁，从问题的根源出发、在问题的切口接入、用问题的痛点击溃。要把握问题意识和问题导向，具有能观察“表面现象”的能力和能抓住“深层问题”的决心，发掘被埋藏、被忽略、被错判的隐患，击关节处而胜大力。化劲用“巧力”，以检视整改找准发展“心血管”O主题教育切忌“只做不检”和“只做不改”，要善
4、思善行善用；既要向前走，又要走得稳、走得快、走得好。习近平总书记强调，要坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。一些党员干部在主题教育时出现“走马观花式”学习和“拈轻怕重式”研究，根源在没有写好检视整改的“后半篇文章”。缺少检视则学习情况“一抹黑”，缺少整改则学习成果“不透明”；要以检视整改找准发展“心血管”，用检视整改的“巧力”化解不改不治的“劲力”，构筑良性政治生态。广大党员干部需在检视环节具备多观察的“眼”、够敏锐的“鼻”、常留意的“心”，不让眼前的问题“溜走”、不把面前的错误“放过”；又要在整改环节坚持以实为先、以严为主，将干部能力素质建设、干部队伍教育整顿与主题教育的检视整改结合起来，形成发展合力。
