《中学选拔潍坊市学科育人能手参评人员实施方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学选拔潍坊市学科育人能手参评人员实施方案.docx（4页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、XXXX中学选拔潍坊市学科育人能手参评人员实施方案为贯彻全市教育教学大会精神，进一步加强全区教师队伍建设，激励广大教师以崇高的荣誉感、责任感落实立德树人根本任务，落实关于深化教学改革，构建轻负优质教育生态的指导意见，依据XX市教育局关于评选潍坊市学科育人能手的通知等文件要求，经研究，制定本实施方案。一、参评对象及科目（一）参评对象凡符合条件的幼儿园、中小学、教研机构人员均可参加;兼职教研员作为学校教师参与评选，同等条件下优先推荐。（二）参评科目除列入国家课程方案的学科外，承担创新教育、安全教育、家庭教育、心理健康教育、人生规划与职业规划等课程教学的，也可申报。参评教师只能申报一个科目，不能兼报
2、。各学段国家课程方案参评科目如下：1.高中：语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含信息技术和通用技术）、艺术（或音乐、美术）、体育与健康、综合实践活动、劳动。二、参评条件（一）师德优秀。拥护中国共产党的领导，遵纪守法,热爱教育事业，落实立德树人根本任务，认真履行教书育人职责，近5年师德考核至少3次为优秀且最近一个学期师德考核优秀，同事和学生满意度达到85%以上，无任何师生家长投诉事件。（二）身处一线。从事一线教学及教研工作，教龄5年以上（超过5年，整年整月计算），且任教本学科（或相近学科）3年（含）以上，符合省定课时量标准。高中、初中教师参加工作以来，原则上须有毕业
3、年级的教学经历，其中初中地理、生物教师须有初二教学经历。（三）示范引领。教学理念先进，教研水平较高，认真落实“轻负优质”教育理念。能聚焦学生发展核心素养，坚持学生立场，注重因材施教，基于课程标准开展“教学评一体化”课堂教学；能熟练使用现代信息化教育教学手段，并将现代信息技术与学科课程实施进行合理整合，在区域内发挥一定示范引领作用。（四）业绩突出。教学教研能力强，业绩突出。任教学科教学成绩优异，位居学校前1/3,考查科目在各类素质展示（评）、监测中成绩优异。参评教师原则上要有潍坊市级及以上优质课（公开课）、青年教师创新课、教师业务技能大赛（一师一优课或通过说课、微课、设计、课堂片段视频等形式获得
4、的优质课等除外）。(五)做好推选认定资质项目衔接。现具有市立德树人标兵称号的教师，仍从事一线教学、教研工作，符合师德考核、教学业绩、示范引领等相关条件的，经个人申请可过渡为潍坊市学科育人能手，过渡为潍坊市学科育人能手的不占用分配名额，过渡后按新办法实施管理。出现以下情形之一的，不得过渡：(1)不从事一线教学、教研岗位工作的；(2)违反师德造成不良影响的；(3)违纪违法受到处分的；(4)党风廉政、意识形态等方面出现问题的；(5)其他不宜过渡的情形。三、名额分配高中10人。四、评选办法参评条件的前三项、任教学科教学成绩位居学校前1/3作为前提条件；按照业绩50%、近三年绩效考核成绩20%.答辩30
5、%比例进行赋分。原则上同学段同学科只报1人。五、工作要求(一)高度重视学科育人能手推荐评选工作，严格把关,规范程序。重点推荐教学一线的优秀教师，以保证其在教育教学工作中更好地发挥模范带头作用。(二)艺术、体育小初高三个学段合并评选，信息科技、劳动、综合实践活动等学科小初两学段合并评选。符合参评条件的学科教师参评报名人数达不到4人，则取消当年度该学科评选活动。取消评选的名额，市级反馈后，由县市区分配到原所属学段的其他学科参评。（市级评选办法）（三）评选工作做到公平、公正、公开，对评选过程中弄虚作假的，将严肃追究相关责任。六、评选配档（一）自主申报：各教师先根据方案要求进行自评，符合条件的填报附件1、附件4、佐证材料复印件；（二）提交材料：6月11日下午4：OO前将材料交教科室李玉老师；（三）材料审核：6月12.13日，教师发展中心组织评审团队，对申报教师的材料进行审核、成绩核算，并于14日下午5：00在综合楼一楼大厅公示结果；（四）答辩：根据审核成绩，按照名额分配1：2的比例划定答辩人员，于6月16日下午2：00在学科坊进行答辩；（五）材料提交：入选人员再次完善材料，按照标准提交，于6月19日上午11：00前交教科室李玉老师;
