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1、以学增智主题教育心得体会10篇目录错误!未定义书签。 错误!未定义书签。 错误!未定义书签。 错误!未定义书签。 错误!未定义书签。 错误!未定义书签。 错误!未定义书签。 错误!未定义书签。 错误!未定义书签。 错误!未定义书签。以学增智主题教育心得体会以学增智主题教育心得体会以学增智主题教育心得体会以学增智主题教育心得体会以学增智主题教育心得体会以学增智主题教育心得体会以学增智主题教育心得体会以学增智主题教育心得体会以学增智主题教育心得体会以学增智主题教育心得体会以学增智主题教育心得体会近日，习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时强调，以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、
2、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。奔赴新征程，广大党员干部要充分认识搞好本次主题教育的重要性和紧迫性，切实做到努力主动学、认真学、深入学，不断提升政治能力、思维能力、实践能力，努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之材，奋力奏响“请党放心、强国有我”的时代强音。以学增智，要提升政治能力，练就绝对忠诚的“金刚身”。政治能力具有根本性、引领性，是首要能力。有了过硬的政治能力，才能自觉做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，面对各种诱惑、各种风险始终做到“不畏浮云遮望眼”“风雨不动安如山”。把好政治“方向盘”，拧紧思想“总开关”。新时代党员干部要坚定理想信念，
3、提高党性觉悟，不断用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，不断增强“万山磅礴看主峰”的思想自觉，做到信念如磐、志存高远。要勤惮“思想尘”，把“旗帜鲜明讲政治”作为第一原则，带头强化政治引领，不断提高“政治三力”，锤炼坚强党性，练就在任何困难面前不变色、不退缩的精神品质，以“矢志不渝听党话跟党走”的赤胆忠心投身现代化建设的火热实践中。以学增智，要提升思维能力，练就破解难题的“活思维”。“为学之道，必本于思。思则得之，不思则不得也。”要推进前无古人的宏伟事业，唯有用科学思维武装头脑、指导实践。党员干部要在主题教育中切实学习掌握、有效运用科学的思维方法。
4、要涵养“自找苦吃”的精神，始终保持谦虚好学、戒骄戒躁的空杯心态，多读有字之书，更要多读无字之书，既要向书本学习，也要向群众学习，在学懂弄通上下功夫，坚持全面系统学，及时跟进学，深入思考学，联系实际学，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然。要在做实上下功夫，把学到的理论同习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论转化为自己的科学思想方法，作为研究问题、解决问题的“总钥匙”，切实提高认识问题、分析问题、解决问题的能力，练就紧跟时代潮流的“七十二变”，始终做到方向明确、头脑清醒、应对有方、行动有力，不断开创高质量发展新局面。以学增智，要提升实践能力，练就担当作为的“硬脊梁”。“为学之实，固在
5、践履。”学习习近平新时代中国特色社会主义思想的目的全在于运用，在于把这一思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器。奔赴新征程，广大党员干部要把主题教育所学所得带到实践一线，发扬“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的实干作风，主动作为，勇担责任和使命，以“不破楼兰终不还”的毅力，以“舍我其谁”的使命感，积极投身乡村振兴一线，不断锤炼能干事的素质，提升干成事的本领。要奋楫笃行，在关键时刻站得出来、危急关头冲得上去，敢啃硬骨头，敢接烫手山芋，勇钻“矛盾窝”，树立问题意识、坚持问题导向，真正把心思用在干事业上，把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上，时时在状态，事事有担当，凭着龙腾虎跃的干劲、敢
6、入虎穴的闯劲、坚忍不拔的韧劲，奋力谱写中国式现代化新篇章。以学增智主题教育心得体会近日，习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时指出，以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，要牵住提升政治能力的“牛鼻子”，拿准提升思维能力的“总钥匙”，配备提升实践能力的“硬装备”，摆脱“低水平勤奋者”陷阱，在以学增智上实现“有效努力牵住提升政治能力的“牛鼻子”，全力突破“舒适区方向决定道路，道路决定命运，方向不对就无法积累，何谈深度。“把思想搞对头”，要把握正确政治方向，清醒、坚定地站稳人民立场。党员干
7、部要把人生理想融入党和人民的事业之中，坚持以人民为中心的工作导向，矢志不渝地书写人民的篇章，善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情。要掌握科学方法，增长政治智慧，修炼好共产党人的“心学”。把道理、学理、哲理转换为自己处理实际问题的能力，用马克思主义的态度对待问题，掌握科学世界观和方法论，深入调查研究，准确把握客观实际。练就从纷繁复杂事务中把握客观规律的“慧眼”，从偶然性中认识必然性，妥善处理苗头性、倾向性问题，提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领，思想上有了高度，处事上有了方法，才能把政治责任扛住抓牢，创造出经得起历史和人民检验的实绩。拿准提升思维能力的“总钥匙”，踏
8、步进入“学习区”。思维能力对人们认识世界、研究问题的路子和方式起着至关重要的作用。思维能力的强与弱，对党员干部干事创业的格局大小、视野宽窄有着深远影响。全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，最要紧的是将贯穿其中的立场、观点、方法坚持好、运用好，有效转化为自身的科学思维方式。全方位提高思维能力，要以开放的、动态的科学思维去多角度研究新情况、解决新问题。不断强化战略思维、辩证、系统思维能力，系统地看待全局、服从大局，既看到挑战又看到机遇，识别“表象”与“本质”，一分为二地看问题。有效提升创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力，增强主动进取的创新意识，从历史的角度思考问题
9、，用法治的思想分析问题，以时时放心不下、如履薄冰的责任感应对风险挑战，在把握全局中扎实推进国家治理体系和治理能力现代化。配备提升实践能力“硬装备”，避免堕入“恐慌区”。理论联系实际是马克思主义最基本的原则，是共产党人的优良作风。理论的真理性在实践中得以检验，理论的生命在实践中得以孕育，理论的价值在实践中得以彰显。为学之实，固在践履。党员干部要坚持向实践学习、向群众学习，紧密联系自己的工作、学习、生活实际，以知促行、以学促干，学以致用、学用相长，把主题教育的成果转化为改造主观思想和客观世界的实际行动，着力增强防风险、迎挑战、抗打压能力。发扬理论联系实际的优良学风，以“问题”引领“调研”，识别“真
10、问题”，找到“硬办法”，不搞“纸面调研”“报告文学”，抓好调查研究成果转化，边调查、边梳理，边对照、边整改。及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项,让“知识库”在实践中积累，让“业务盘”在实践中精进,成为本职工作“行家里手。推动党和人民各项事业不断进步。以学增智主题教育心得体会近日，习近平在听取陕西省委和省政府工作汇报时强调，以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。学无定法，贵在得法。如何将理论学习和增长智慧能力二者有机统一，真正把三大本领学到手，我们要善于运用加减之法，对标对表主题教育的目标要求加”上干事创业的才干减”掉浮庸作风，
11、在一加一减中探寻以学增智的“最优解”。加点“眼明心亮”的清醒，减掉“人云亦云”的惰气，探寻学有所悟的“最优解”。政治能力作为党员干部的第一位能力，犹鱼之有渊，是安身立命的根本。只有练就一双政治慧眼，才能拨开各种“浮云”，在利诱“围猎”中成功突围。理论上的成熟是政治上的成熟，政治上的坚定源于理论上的清醒，做到“眼明心亮”，强化理论学习是最直接的方式。要不断领悟好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论，将其转化为把握方向、把握大势、把握全局的思想武器。要坚持将这一科学理论作为“望远镜”，站在党和人民立场上想问题、作决策、办事情，在各种假象、错误思潮中快速甄别，在倾向性、苗头性问题中发现趋
12、势，在现实错综复杂的关系中把握逻辑，练就辨别是非的“火眼金睛”，在大局中思考、在大局下行动。加点“理性求知”的态度，减掉“蜻蜓点水”的浮气，探寻学有所思的“最优解:随着时代发展，新知识、新理论、新技术已成为打开工作新局面的入门课，这是不争的事实。结合趋势持续学习、深度学习，并能够学以致用是新时代干部的必备能力。理论学习不能“浮在面上”，在主题教育中以学增智，是要真正把马克思主义看家本领学到手，避免浅尝辄止、不够聚焦、联系实际不够紧密的“无效学习工要拿出“钻”和“挤”的精神研读原著，理顺逻辑读懂“是什么”，带着问题分析“为什么”，联系实际思考“怎么做”，通过审问、慎思、明辨的求知过程，深化内化理
13、论学习成果，切实提高“七大能力，理论学习的最终目的是找到解决问题的“桥”与“路”，要善于把学到的立场观点方法运用到实际工作中去，转化为促发展、惠民生、防风险的有力举措，增强工作科学性、预见性、主动性、创造性，努力做到知其然、知其所以然、知其所以必然。加点“斗争求解”的干劲，减掉“无功无过”的暮气，探寻学有所得的“最优解”。知识化为智慧、智慧化为路径，理论学习的最终指向是提升实践能力，这是一个主观见之于客观的能动过程，总会碰到难啃的“硬骨头”、攻坚的“拦路石二在新形势下，一味看“过去怎么办”已经很难见效，必须发扬斗争精神、增强斗争本领，获得问题新解。针对高质量发展的“中梗阻”、服务群众的“最后一
14、公里”等问题，要树立敢于破题的主动思维，不可心存应付，用“不出事”为“不干事”开脱责任，而是创造性地干、讲求方法干，带着问题去调研、收回问题来解题，将主题教育成果带到实际中检验。要发扬理论联系实际的优良学风，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，通过联系本地本部门工作掌握规律、运用规律，不断提升专业化水平，做新时代起而行之的行动者、迎难而上的奋斗者。以学增智主题教育心得体会习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时指出，学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育正在全党深入开展，各级党组织务必在深入、扎实上下功夫，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上见实效。我们青年干部要用好以学增
15、智的这条“锦囊计”，从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手，将优秀的理论成果转化为强大的实干动力，在新时代新征程中跑出“加速度”。用好以学增智“学习计”，提升政治能力，把“看家本领”学到手，常学“基础课”。习近平总书记指出，认真学习马克思主义理论，这是我们做好一切工作的看家本领，也是领导干部必须普遍掌握的工作制胜的看家本领。掌握马克思主义理论的深度，决定着政治敏感的程度、思维视野的广度、思想境界的高度。要加强对马克思主义基本理论内容的学习，在方法上要静下心来、自觉系统地学习马克思主义基本理论，特别是通过深入研读经典原著，体悟其中蕴含的原理，做到在工
16、作中善于运用马克思主义理论解决好中国的实际问题，切实担负好党和人民赋予的政治责任，真正成为政治上的明白人。用好以学增智“发展计”，提升思维能力，把“强国本领”学到手，争做“千里马二习近平总书记指出，我们要不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力。思维能力决定工作能力，思维方式决定行为方式。当前，面对国内国际环境的深刻复杂变化，我们要贯彻新发展理念，推动高质量发展，就必须准确把握“七种思维”的哲学智慧、科学内涵和时代特点,在理论学习、实践探索和总结经验中，不断提高科学思维能力，进一步增强各项工作的预见性、主动性和创造性。用好以学增智“为民计，提升实践能力，
17、把“兴党本领”学到手，甘当“孺子牛”。习近平总书记指出，党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。广大青年干部必须树牢“人民至上”的理念，坚持“实”字当头、“干”字为先，要做身体力行的“实干家”、不做纸上谈兵的“清谈客”。常怀“我将无我，不负人民”的初心，秉承“为人民服务”的宗旨，以“一切为了人民”的实际行动彰显家国情怀。前进道路上，无论是风高浪急还是惊涛骇浪，人民永远是我们党最坚实的依托、最强大的底气，任何风浪都动摇不了中国人民进行强国建设的钢铁意志，任何困难都阻挡不了中华民族实现复兴的铿锵步伐。以学增智主题教育心得体会近日，习近平总书记强调，以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学
18、方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想时，广大党员干部要勤勉踏实、不慕虚荣，求真务实、不图虚名，狠抓落实、不务虚功，做到实而不虚，切实提升自身的政治能力、思维能力和实践能力。以学增智要勤勉踏实，在提升政治能力上做到不慕虚荣。党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益。有的干部热衷于华而不实、劳民伤财的政绩工程、面子工程，在为公还是为私、为民还是为己的问题上方向走偏。广大党员干部要在以学增智中不移公仆之心，用党的创新理论坚定站稳人民立场，把增进人民福祉作为工作的出发点和落脚点，心系“民之所盼”、解决“民之所忧”,做到“民之所好
19、好之，民之所恶恶之“。要在以学增智中不忘做人之本，严守规矩意识，明辨是非曲直，增强自我定力，守住“第一次”，防止“被投资”，做到慎独、慎微、慎言、慎行，永葆清正廉洁的政治本色。以学增智要求真务实，在提升思维能力上做到不图虚名。习近平总书记强调，“任何时候我们都不能走那种急就章、竭泽而渔、唯GDP的道路。这就是为什么要树牢新发展理念。树立正确的政绩观也就在这里，功成不必在我、功成必定有我。”广大党员干部要在以学增智中树牢“一张蓝图绘到底”的大局意识，把急功近利、急于出成绩的浮躁心理“压一压”，统筹好过去、当前和长远，下好“先手棋”、打好“主动仗”，保证当前的发展符合国家标准要求，不给未来的发展“
20、拖后腿”。要在以学增智中树牢“防祸于未萌，图患于将来”的底线思维，练就透过现象看本质的干事本领，围绕发展中出现的问题，实事求是地开展“无死角”调研，时刻提防“黑天鹅”“灰犀牛”事件的发生。以学增智要狠抓落实，在提升实践能力上做到不务虚功。社会主义是干出来的，社会主义现代化强国更需要实干苦干。“天眼之父”南仁东经历了诸多失败后化身“拼命三郎”，在超越自我、追求卓越的奋斗道路上二十二年磨一剑，铸就了大国重器。广大党员干部要在以学增智中将理论内化为实干的本领，把在主题教育中领悟的科学方法、分析思路积极投入具体实践，在干中学、在学中干，找不足补短板，不断提高履职尽责的能力和水平。要在以学增智中钾足“越
21、是艰险越向前”的十足干劲，在复杂艰苦环境下磨炼意志、锤炼本领，在各种风浪考验中敢于斗争、善于斗争，祛除口号落实的“虚浮气”，做起而行之的行动者，在乡村振兴的第一线上以务实有效的举措回应群众的新期待。以学增智主题教育心得体会近日，习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时,重点对“以学增智”作了深刻阐述。以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。新时代党员干部应切实在“以学增智”上下功夫，在政治能力、思维能力、实践能力上加点“料”，让主题教育更有“滋味”，切实增强党员干部学习的积极性和实用性。给理论素养加点“知识储备”，打造政治忠诚的
22、“最强大脑”。习近平总书记强调，“理论修养是领导干部综合素质的核心，理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的坚定源自于理论上的清醒。”对于党员干部来说，理论学习是一项经常性任务、永恒性课题。党的历史浩如烟海，贯穿着“理想信念高于天”的红线，体现着共产党人坚如磐石的政治信仰。当今世界正处于百年未有之大变局，在“乱花渐欲迷人眼”的复杂环境中，新时代党员干部应不断加强理论学习，善用党的理论知识武装头脑、指导实践，在思想上拧一寸,行动上就能紧一尺。“求木之长者，必固其根本“，理论学习亦是如此。面对千头万绪的基层工作，党员干部应始终坚持以习近平总书记系列重要讲话精神为思想指导，学深悟透党的政策方针，不能
23、为学而学，防止空对空、两张皮，做到心明眼亮方能行稳致远。给调查研究加点“问题导向”，成为勤思善悟的“百科全书”。国务院总理李强在回答中外记者提问时说过，坐在办公室碰到的都是问题，深入基层看到的全是办法。干事创业的本领绝非天生，也无法一劳永逸、一蹴而就，而是要在工作中常悟常思、常学常新。全面提高思维能力，要多到基层走走看看，以“问题导向”引领“调研方向”，不断提高思维活跃度。党员干部要跟着问题走、奔着问题去，增强蹲下身子看蚂蚁的“求真”心态，多去“后院”和“角落”走走，把生产发展的难点、乡村治理的痛点、人民群众的堵点原原本本问出来。要增强对问题的分析研判能力，不断在抽丝剥茧、解剖麻雀中，去粗取精
24、、提炼整合，明确问题的轻重缓急，运用发散思维、逆向思维，从正反两方面厘清问题间的逻辑关系，用一把钥匙开一把锁，做好群众工作的“小灵通”。给担当作为加点“乡间泥土”，练就躬身实践的“坚硬脚掌”。刀在石上磨，人在事上练。基层是社会治理体系的“神经末梢”，是服务群众的最前沿，广大党员干部要勇于走出“舒适圈”，牢记自身职责使命，脱下西装换农装、脱下皮鞋换布鞋、摘下官帽换草帽，多到困难较多、情况复杂、矛盾尖锐的地方，把板凳搬到群众的院子里，同群众身挨身坐、心贴心聊。“心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声J要拿出敢较真、敢碰硬的勇气，把真实情况摸清楚，听得懂群众的“牢骚话”，以“踏石留印、抓铁有痕”的工作作风，
25、把贯彻落实党的方针政策传到百姓炕头、做到田间地头。党员干部要发扬“钉钉子”精神，以“逢山开路、遇水架桥”的斗志，探寻啃硬骨头、涉险滩的好方法，做到问题一条条梳理、工作一项项查摆，在躬身实践中为群众带来实实在在的获得感、幸福感、安全感。以学增智主题教育心得体会近日，习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时指出，以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，在以学增智上见实效，要在提升政治能力、提升思维能力、提升实践能力上下功夫。把向定航，提升政治能力。“任凭风浪起，稳坐钓鱼台J政治能力是干部所需
26、的各种能力中的第一位，是干好各项工作的“必备能力:衡量政治能力强不强、硬不硬，关键看能否保持政治定力、驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政治风险，不能在“随风满地石乱走”中迷失方向，也不能在“乱花渐欲迷人眼”中迷失自我。当前，国际形势风云变幻，国内发展充满挑战，党员干部既要“致广大”，对“国之大者”心中有数、了然于胸，从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情，保持政治上的清醒,切实把握方向、把握大势、把握全局，永葆“一叶易色而知天下秋”的政治敏锐性和鉴别力；又要“尽精微”，坚决拥护中央的大政方针、坚决执行中央的决策部署，把自己摆进去、把工作摆进去，把职责摆进去，始终同党中央保
27、持高度一致、同频共振，以学增智，真正增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护永葆任尔东西南北风,我自堵然不动”的政治定力，做政治上的明白人、清醒者。正本清源，提升思维能力。“不登高山，不知山之高也；不临深溪，不知地之厚也。”思维能力是推动工作的“源头活水”，思维一旦局限，就无法看到问题的“整体脉络”，无法掌握事物发展的“全貌原样”，陷入“只见树木、不见森林”的困境。党员干部要以学增智，把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法“内化”“深化”“转化”为自己的科学思想方法，切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维等思维
28、能力，以“等不得”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“松不得”的责任感、“停不得”的使命感为自身能力“加码”。要加强调查研究，在深入基层、深入实际、深入群众中汲取智慧力量、摸清实际情况，把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度,增强工作科学性、预见性、主动性、创造性，将思维能力转化为科学决策的“源头活水”、攻坚克难的“灵丹妙药”、干事创业的“动力能量唯实唯干，提升实践能力。苟徒知而不行，诚与不学无异。“实践是检验真理的唯一标准”，学习的目的在于运用、在于实践、在于落实，绝不能学是学、做管做，陷入“学做两张皮”的形式主义。党的百年非凡征程中，一代代中国共产党人始终以理论指导实践，锚定正
29、确航向、划动奋斗之桨,一路乘风破浪、披荆斩棘，创造了一个又一个奇迹，书写了荡气回肠的光辉史诗。党员干部要度续红色精神、传承红色血脉，发扬理论联系实际的优良学风，全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想一系列新理念、新思想、新战略的实践要求，以学增智不断丰盈实践“知识库”，持续提升拔节“能力值”，以“满分状态”增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领。要主动投入到急难险重的岗位上,经风雨、强筋骨、长才干，以“满格能量”加强斗争精神和斗争本领。要以“越是艰难越向前”的实干精神和“吾将上下而求索”的实干状态着力增强防风险、迎挑战、抗打压能力，在基层一线的火热实践中检验理论学习成效，在强国建设、
30、民族复兴的征途中书写精彩的人生华章。以学增智主题教育心得体会习近平总书记在近日听取陕西省委和省政府工作汇报时指出，以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。各级党组织要把握好主题教育契机，积极响应党中央号召，引领党员干部以学增智，铸“政治之魂”、开“思维之窗”、走“实践之道”，靠过硬能力破“前方重浪”，在漫漫征程不断“开新局”“建新功”。引导党员干部高度自觉铸“政治之魂”，始终做政治上的“明白人”。中国共产党建党百余年来，能将任何困难都挺过，能将任何敌人都打倒，靠的就是全党始终不折不扣讲政治，靠的就是千千万万党员对党忠诚，始终做党的老
31、实人、明白人。各地各部门要深刻认识到政治能力的重要性和必要性，将党的创新理论传达清楚、讲授明白，引导党员干部从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情，坚决纠治党员干部搞变通、打折扣、阳奉阴违、自行其是的问题。可以通过党委（党组）理论学习中心组学习、举办读书班、开展革命传统教育、开展警示教育等教育形式,严明政治纪律与政治规矩，让党员干部自觉以党的意志为意志，坚定不移向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决照办、党中央禁止的坚决不做，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，永葆对党忠诚的政治底
32、色，在党中央统一指挥的合奏中形成和声，坚定不移走好中国特色社会主义道路。引导党员干部勤学善用开“思维之窗”，始终做困境中的“破局者工党员干部在工作、学习、生活中每逢遇到问题总要“想一想”，这种“想”的能力就是思维能力。各级各部门要教育引导党员干部通过全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学，进一步学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，把握好这一重要思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的精髓要义，从中找到“前进之匙”，切实提高思维能力，真正能够全面分析“时”与“势”，准确把握“危”与“机”，将统筹兼顾与突出重点、增强定力与注重创新相统一，
33、在思维上先人一步。要积极开展思维碰撞型教学，让党员干部通过党员教育培训、小组讨论会、青年干部学习会等形式开阔思维，用循序渐进法、聚合抽象法、集思广益法等方法激发思维潜力、补缺思维漏洞，真正打开“思维之窗”正确识变应变求变，解决前行路上存在的各种矛盾问题，防范化解新征程的各种重大风险，使工作不断取得新进展新突破。引导党员干部真信笃行走“实践之道”，始终做躬行路的“先锋队二社会主义是干出来的，只有拥有强大的实践能力，才能通过实干将第二个百年奋斗目标顺利推进，让伟大复兴中国梦成为现实。各级各部门要想让党员干部以学促干取得实实在在的成效，就要鼓励党员干部摒弃骄娇二气,发扬理论联系实际的优良学风，去祖国
34、和人民最需要的地方实地探索，于苦中奋斗出成绩、于苦中消磨平弱项、于苦中磨砺出本领。要让党员干部深刻理解实干兴邦的重要意义,自觉树立实干思想，在做本职工作时，能够心向下沉、脚向下伸，将“用心一也”“脚踏实地”牢记心中，以“时不我待、只争朝夕”的紧迫意识投入到各项工作当中，真正让工作顺利推进、让政策切实落地、让设想取得实效。要积极鼓励那些能将党的创新理论应用在具体工作并取得成效的干部，让他们得到表彰、获得晋升，形成能者上、干者上的优良环境，带动更多党员干部靠实干收获成功的果实。以学增智主题教育心得体会习近平总书记在陕西考察时强调，“各级党组织务必在深入、扎实上下功夫，在以学铸魂、以学增智、以学正风
35、、以学促干上见实效:主题教育事关全局根本，重在落实落细，贵在坚持深化。广大青年干部要深刻学习领会习近平总书记重要讲话精神，铸牢“真信仰”，锤炼“真本领”，砥砺“真担当”，扎扎实实地把理论武器学到手、学到位。学抵“最深处”，下足“求甚解、固根基”的“入木之功”，铸牢“丹心向阳、寸缕不易”的“真信仰”。习近平总书记指出，“党员干部一定要加强理论学习、厚实理论功底，自觉用新时代党的创新理论观察新形势、研究新情况、解决新问题，使各项工作朝着正确方向、按照客观规律推进。”作为干部队伍中的“新人”，理论学习是青年干部开展工作的前奏曲，进行正确、全面的理论学习，是青年干部破土拔节，成长为可堪重任的合格接班人
36、所必须要经历的过程。理论学习，不能局限于工作一隅，必须“跳出此山看此山”，拔高自身认识，立足全局，把习近平新时代中国特色社会主义思想学全学深，对照实际、联系工作，全面把握重要内涵和科学要义，以“只争朝夕”的干劲扎进磅礴的理论大海之中，汲取工作开展的知识养分。行至“最基层”，奋发“行鞋步、积细流”的“垒土之力”，锤炼“俯身躬行、善作善成”的“真本领”。学而不思则罔，思而不行则空。理论是对于实践的总结和归纳，实践是对于理论的检验，缺乏了实践的理论，其内容是空洞的,其指导性是虚无的。因此，要想达到以学增智的目的，必须要立足于开展实践这个重要落脚点，将理论成果落到实干当中，并进而对工作开展产生正确且具
37、体的指导作用。青年干部既要学透思想，又要会用、用会思想，把习近平新时代中国特色社会主义思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器。不行胜步者，无以千里；不积小流者，无以江海。要牢牢把握“大道至简，实干为要”的做事宗旨，积极主动投身到发展的一线前沿，从点滴小事做起，做到干中学、学中干，坚定干事意志，锤炼办事本领，将理论知识转化为实践指南，切切实实内化于心、外化于行。站到“最一线”，挺膺“会激流、击逆水”的“破浪之姿”，砥砺“知重负重、迎刃而上”的“真担当”。毛泽东同志曾说，“打得一拳开，免得百拳来”。面对美国的军事威胁，新生的中国在中国共产党人的带领下，以“浑不怕”的毅然果敢矗立于世界东方，以
38、敢打敢胜的斗争精神坚决维护了国家安全。面对特朗普政府大打贸易战的威胁，以习近平同志为核心的党中央立足国内外两个大局，以不动如山的政治定力和敢于斗争善于斗争的担当精神，有效应对了美国政府的经济施压。事不坚者不成，人不坚者不为。青年干部有着冲劲，但是韧劲不足，尤其是在面对突发情况时，容易出现慌乱无措的情况，最需要锤炼自身遇事不慌、胆大心细的能力O要做走在斗争一线、矛盾前沿的战斗员，用“行万里路、炼万般能”的决心和韧劲打磨自己，磨砺敢冲敢上的意志，锤炼能战能赢的果敢担当。以学增智主题教育心得体会近日，习近平总书记在陕西考察时强调，各级党组织务必在深入、扎实上下功夫，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以
39、学促干上见实效，其中就“以学增智”作了深入阐述。广大党员干部要深学细悟，紧抓“理论学习”基础点、把稳“研精覃思”关键点、找准“实干担当”落脚点，在新征程上持续激发干事创业“强劲动能”。紧抓“理论学习”基础点，在真学“入脑”中拧紧政治能力“总开关”。“任凭风浪起，自有主心骨J习近平总书记曾强调：“在干部干好工作所需的各种能力中，政治能力是第一位的J过硬的政治能力是一名党的好干部、人民的好公仆的“标配:广大党员干部必须把提升政治能力放在突出位置，作为“第一能力”加以淬炼、提升。要全面系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的基本观点、科学体系，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，真正把
40、马克思主义看家本领学到手。要始终坚持从党和国家大局、党和人民的立场想决策、做工作、解问题，从而把握规律、掌握趋势。在复杂问题和急难险重任务面前要始终保持政治上的清醒和坚定，面对种种“糖衣炮弹”，要达到“我自堵然不动”的境界，扛起政治责任、炼就政治慧眼、恪守政治规矩，自觉做政治上的“明白人”“老实人，把稳“研精覃思”关键点，在真信“入心”中打破思维能力“桎梏锁”。“学而不思则罔，思而不学则殆J思维能力是推动工作的“强劲引擎”，如果一旦陷入“思维陷阱”,则会“只见树木、不见森林”。因此，广大党员干部在进行理论学习时，要弘扬“干粮袋里装马列”的精神，原原本本学、逐字逐句学，多一些“字字珠现”，少一些
41、“浮光掠影”，不能把“读过”当作“学过”，把“讲过”当作“悟过”。要力戒“形式主义”，既掌握理论逻辑，又摸清整体框架，做到“知其言更知其意”“知其然更知其所以然:要把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法“内化”“深化”“转化”为推动本职工作的强大“思想武器”，不断提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维等思维能力，增强工作科学性、预见性、主动性、创造性。找准“实干担当”落脚点，在真用“入行”中力促实践能力“大提升”。“为学之实，固在践履理论的价值在于指导实践，学习的目的全在于运用。习近平总书记强调：“当前最重要的任务，就是橹起袖子加油干，一步一个脚印把党的二十大作出的重大决策部署付诸行动、见之于成效。”广大党员干部要坚持学思用贯通、知信行统一，做好“以学增智”和“推动工作”的“结合文章，要坚持把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，用思想之“矢”去射实践之“的”,坚持在“学中干”、在“干中学”,防止出现“两张皮”。把学习成果转化为担当有为、干事创业的本领，转化为创造性执行的能力。要在推动高质量发展进程中主动担当作为，在深化改革开放的进程中敢于啃“硬骨头”，在奔赴乡村振兴的火热实践中敢于接“烫手山芋”，不断经风雨、强筋骨、长才干。
