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1、第二批主题教育谨防“秀”而不“实”当前,第二批主题教育已全面启动,与第一批主题教育相比,第二批主题教育面向的基层问题更复杂,同群众的联系更密切,广大党员干部要在充分学习借鉴第一批主题教育经验成效的基础上,深刻领悟精神内涵,用理论学习的思考、调查研究的收获,检视整改的成果,让第二批主题教育务“实功、见“实效。不看理论学习“次数秀,孜孜不倦学实际。学必求其心得,业必贵其专精。党的创新理论掌握得“深,思维视野开拓得就“广、思想境界打开得就“高“,在面对复杂问题时才不会茫然无知、不知何解。理论学习只是一种形式,学习次数的多少不重要,将丰富内涵入脑、入心、入行才重要,知识有积累,实践创新才有突破,为人民
2、解决的“烦心事也就更多。学习应该一种行动自觉、思想自觉,广大党员干部特别是领导干部要摒弃“秀的学习风气,把心沉下来,把精气神浮起来,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,把书“读薄又读厚”,做到由表及里、由此及彼。要在“学思用结合,知信行统一上下功夫,用理论学习“硕果提升自身的政治能力、思辨能力、工作能力、创造能力,常学常新、常思常明、常悟常进,不断从党的创新理论中获取“精神养分和奋进力量。不看调查研究报告秀,迈开双腿查实情。调查研究是否取得成效,不在于形成的调研报告数量有多少、质量有多高、内容有多新颖,而是看是否在求真求“实的调研中听到百姓“拍手叫好。领导干部只有深入基层、融入群众、
3、倾听民声,才能将纷繁复杂的工作全局尽收于眼底,识出基层“真面目,将调研报告成果转化成解决问题的“灵丹妙药广大党员干部在调研时要多一分“亲力亲为的自觉性,多一些扑下身子的主动性,从百姓的声音中捉细节、听心声,从基层的生活中找问题、寻举措,在问需于民、问计于民、问政于民中汲取群众智慧、把稳调研方向。不能搞作秀调研,走“定制路线,更不能嫌贫爱富”,专拣好的看,绕着差的走,要拿出动真碰硬解决问题的实招”,解决一些油盐酱醋的琐事,办好一批“安危冷暖的实事,让调查研究取得务实管用的“实效不看检视整改问题秀,猛药去病见实效。抓好检视整改,前提是要精准查摆问题,明确改什么,若只找表面”问题改的“不痛不痒,拍胸脯表态却“雷声大雨点小忽视整改成效,那检视整改就变成了“问题秀。检视整改不看找出了多少“花样问题,而要深挖病因分析症结,“挑刺拔刺一盯到底,真正把病根剔除,把问题解决。广大党员干部要以刀刃向内的勇气深挖根源找“病灶,以“刀刀见血的决心深刻剖析刮“毒瘤,狠抓整改整治落实,让思想观念、体制机制等深层次问题得到解决。要坚决防止“作秀式整改,不搞表面整改“纸上整改,综合考虑党政所需、群众所盼,对调查研究发现的问题“实打实整改,群众反映强烈的问题“点对点整改,多次整改不到位的问题“硬碰硬整改,切实推动主题教育成效管长远、保常态、见长效。