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1、2023修订干部教育培训工作条例读后感近日，中共中央印发了修订后的干部教育培训工作条例（以下简称条例），并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。通知指出，干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要地位和作用。为政之要，惟在得人；治国理政，关键在人。做好干部教育培训工作，是功在当代、利在千秋的事业，是保证我们党的事业薪火相传、后继有人的战略需要，必须着眼长远，把干部教育培训作为事关全局的重大任务来抓。为此，各地组织部门要深入贯彻落实条例精神，在聚焦“攻心式”教育方式中提升干部教育培训工作“精准度”，着力
2、培养一支政治过硬、素质过硬、能力过硬的新时代高素质专业化干部队伍，为新时代发展提供坚实干部人才支撑。围绕“怎么学”，构建“应训必训”的制度体系。重视干部教育培训，是我们党的一大优势、一大传统，是治国理政的宝贵经验，而干部教育培训工作的扎实推进，离不开与时代合拍、与政策贴合、与实际相符的因地制宜的培训制度。为此，各地组织部门要坚持把制度机制落实作为推动干部教育培训工作的重要途径，抓住“怎么学”这个根本，着力打造制度体系的“全”“精”“准”。要完善党的创新理论学习教育制度，及时把习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神纳入理论学习必学、干部谈话必谈、党校培训必训、理论测试必考的重要内容。同时，要建立
3、“以考促学”机制，强化述学、评学、考学措施，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想情况作为考核领导班子和衡量领导干部思想政治素质的重要内容。要建立领导干部“凡提必考”“凡任必测”的考试测试机制，以拟任、新任乡科级及以上领导干部为重点，促进各级领导干部深学细悟党的创新理论。围绕“谁来教”，打造“业务精湛”的师资队伍。党校是党员领导干部理论学习、党性锻炼的大熔炉，是培养“忠诚、干净、担当”的干部队伍的重要途径，党校的性质、党校的地位和党校的作用，决定了党校教师的使命光荣、责任重大。进入新时代，我们更要抓好“谁来教”这个关键，抓实优秀教师的“招引”“培养”“考核”环节。要坚持把提升教师教学水平作
4、为增强干部教育培训质效的基础工作来抓，通过分层递进培养目标、动态优化师资结构、实施名师“传帮带”工程，系统提升师资队伍整体水平；各地还可引进客座教授、特聘讲师、专业人才、先进模范等作为兼职教师，推进领导干部、优秀企业家上讲台，补充壮大师资队伍，为“党校+干部学院“高质量发展提供业务精湛、富有特色、层次多样的师资队伍支撑。围绕“如何验”,建立“训用结合”的培训机制。加强培训结果的使用，实行训用结合，这是我国干部培训教育的优良传统和培训工作行之有效的经验，也是充分发挥培训作用、确保培训得以落实的关键措施。为此，要抓实“如何验”这个导向，让参训学员“真学”“真懂”“真运用”。组织部门要将参训干部学习
5、相关数据收集、整理与分析，形成干部参训知识储备状况，为组织部门调训与选拔任用干部提供有效参考。同时，要坚持把现实表现作为检验学习成效的重要手段，聚焦学思用贯通、知信行统一，坚持干什么训什么、缺什么补什么，逐步探索建立用实践成果检验学习成效的评价机制、成果运用机制，引导各级干部提升观察新形势、研究新情况、解决新问题的能力水平，最大限度发挥培训作用，增强各级党员干部推动高质量发展、服务群众、防范化解风险的本领。2023修订干部教育培训工作条例读后感近日，中共中央印发了修订后的干部教育培训工作条例（以下简称条例），为做好干部教育培训工作提供了基本遵循。各级组织部门要认真遵照执行条例，抓好学习宣传、责
6、任落实、衔接配套，念好新时代干部教育工作“真经”，切实做好干部教育培训工作，为培养“真金”高素质干部队伍贡献力量。念好“思想淬炼”真经，培养“政治过硬”的干部。种树者必培其根，种德者必养其心，条例第一条原则强调了“政治统领、服务大局”，因此抓好干部教育培训要坚持党员干部“姓党”原则，突出党的理论教育与党性教育这一重点。要把政治训练贯穿干部成长全周期，深入实施习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训计划，突出首课主课必修课地位，通过读原著、学原文、悟原理，教育引导广大党员自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实实践者。高质高效开展主题教育，常态长效抓好党的创新理论学习，教育引导广
7、大党员树立正确的权力观、政绩观、事业观。加强党性教育，强化党纪党规的教育与约束，教育引导广大党员补足精神之钙、筑牢信念之基、把稳思想之舵和把好世界观、人生观、价值观这个“总开关”。念好“提质赋能”真经，培养“本领过硬”的干部。“不一则不专，不专则不能。”条例中第二条原则是“育德为先，注重能力”，能力是领导干部履职尽责的“试金石本领是闯关夺隘的“敲门砖”，因此要抓好履职能力培养这一重点。坚持“干什么学什么”的原则，围绕党和国家事业发展需要，制定并实施干部教育培训年度工作计划，确保其与中心工作、岗位任务相吻合。注重按需施策，聚焦组织需求、岗位需求、干部需求，在做好需求调研、分析的基础上，对干部知识
8、空白、经验盲区等问题，分类分级、有针对性地邀请领导干部、专家学者、业务骨干等“传经送宝”。优化培训方式，探索课堂教学新模式，有机结合讲授式、研讨式、案例式、模拟式、体验式等行之有效的培训模式，破解“填鸭式”教、“被动式”学的传统教学模式，实现教学相长、学学相长。念好“成果转化”真经，培养“学以致用”的干部。条例第四条原则为“联系实际、学以致用“，指出要做到学思用贯通、知信行统一。为学之实，固在践履。干部教育培训既要当好干部理论知识的“加油站”，也要当好干部学习情况的“审核员”，只有让干部们真正将理论知识转化为实践能力，才算完成整个教育培训工作。完善考试考核制度，细化考核评价，把干部解决实际问题
9、的能力纳入考核中来，综合运用教学研成果评估、撰写实践报告等考核形式，切实考准考实学习成效。完善长期跟踪问效机制，建立教学反馈和培训后评估办法，设置覆盖面广、重点突出的评估细则，注重在学用结合上进行考察；适时回访干部，听取意见、改进工作；强化跟踪问效，在基层工作一线、改革攻坚前沿了解教学成果、检验培训实效，总结经验、补齐短板，推动学以致用、用以促学。2023修订干部教育培训工作条例读后感在第二批主题教育深入开展之际，广大基层党员干部要进一步提高政治站位、强化责任担当、接续砥砺奋斗，在理论学习上下功夫，全力推动第二批主题教育走深走实。聚焦“必学篇目”，在“深化内化”上下功夫。作为党员干部，要把学习
10、作为一种能力和乐趣，会学习、爱学习、要学习，把“学思想”作为第一议题摆在首位，深入学习研读习近平著作选读习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编等必学篇目，制定学习清单，用好共产党员网、学习强国等学习平台，结合读书班、理论中心组学习等方式,深入学习指定教材，下足“绣花功夫”，用情用力用智，知其然更知其所以然。要心无旁鹫、津津有味，深刻领悟习近平总书记质朴真挚的为民情怀和许党许国的担当精神，始终牢记习近平总书记的殷殷嘱托，坚定“你是什么样，中国便是什么样”的炽热信念，着力在深化、内化、转化上下功夫，把“学习清单”转化为“成果清单”。突出“教育培训”，在“拓展延伸”上下功夫。近日，中共中央印发新修
11、订的干部教育培训工作条例，要求“各级党委（党组）要认真学习宣传、严格贯彻执行条例，把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题主线，高质量教育培训干部，高水平服务党和国家事业发展，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴提供思想政治保证和能力支撑。”在主题教育理论学习过程中，各级党组织要按照干部教育培训工作条例要求，采取走出去、抓拓展的方式，组织党员干部到中国浦东干部学院、中国井冈山干部学院、中国延安干部学院等国家级干部教育培训机构深入开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，不断强化忠诚教育、革命传统教育，深刻领会以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，进一步增强“四个
12、意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，守好初心，担好使命，永葆共产党人政治本色。立足“以学促干”，在“转化运用”上下功夫。广大党员干部要“匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力”，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想与促进改革发展有机结合起来，深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持学以致用、知行合一。以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题，把学习和调研贯穿到落实党的二十大部署的各项任务中去。提振“抓”的精神，拿出“干”的行动，创造“实”的业绩，破除各种思想障碍和束缚，增强改革创新的意识和勇气，把广大群众的智慧和力量凝聚到产业发展、乡村振兴、项目建设、绿色崛起、民生保障等重大工程、重点工作上来，用推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。
