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1、5铺满金色巴掌的水泥道课时训练（含答案）最新新题铺满金色巴掌的水泥道课时训练一、下列加点字读音无误的一项是（）A：水洼（w）凌乱（11n）B：增加（zeng）雨靴（xue）C:印象（yin）乱写（Ian）二、先根据课文补充词语，再选词填空。（1）、把下面的词语补充完整。亮（）（）漉漉（）发光金黄（）、傍晚时分下起的小雨让整条柏油路变得（）的，梧桐树叶在路灯的照射下（）,格外好看！三、读句子，理解词语。啊！多么明朗的天空。（1）、句中加点词语“明朗”的近义词是（），再结合生活实际，我们可以知道，秋雨过后，放晴的天空是蓝蓝的，十分明亮，由此可知“明朗”的意思是（）。（2）、下列句子中的“明朗”与所
2、给句子中意思相同的一项是（）A：这些作品都具有明朗的风格。B：那天晚上的月色格外明朗。C：他对这件事的态度始终不明朗。四、下列句子是比喻句的用“正确”表示，不是的用“错误”表不O（1）、水泥道像铺上了一块彩色的地毯。正确错误（2）、每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌正确错误（3）、这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。正确错误五、按要求完成句子练习。(1)、我穿着一双棕红色的小雨靴。(缩句)(2)、啊！多么明朗的天空。(用加点字词写句子)六、从诗句中感受“叶”的美丽，读一读，把相应的序号填入横线上。A.梧叶B.荷叶C.细叶D.落叶(1)、()罗裙一色裁，芙
3、蓉向脸两边开。(2)、不知()谁裁出，二月春风似剪刀。(3)、()他乡树，寒灯独夜人。(4)、未觉池塘春草梦，阶前()已秋声。七、课内阅读(一)。我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。(1)、读了这两段话后，华华画了两幅画，请分别找出相对应的段落。(2)、理解词语可以用“联系上下文的方法。结合上文的“紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上”以及下文的“平展”来看，“熨帖”的
4、意思是()o(3)、理解词语还可以用“联系生活解词法”，如最后一句话写的是地上落叶的排列，根据生活经验可知，树叶落到地上的样子是()的，所以“凌乱”的意思是(),也可以联系上文中的“()”来理解“凌乱”的意思。(4)、“这更增添了水泥道的美”中的“这”指的是()A：美丽的秋雨B：排列不规则的落叶C：法国梧桐树D：长长的水泥道(5)、请把你觉得写得好的句子摘抄下来，并将你的感受写下来。八、课内阅读(二)我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着（1）、“棕红色的小鸟”指的是（），“秋天金黄的叶丛”指的
5、是（）o（2）、这段话体现了作者（）的心情。请找出最能体现作者这一心情的句子。九、综合素养提升生活中，美丽的景色无处不在。上学或放学的路上，有碧绿的小草、娇艳的花朵、高大的树木你看到了什么样的景色？用几句话写下来吧。答案：一、B二、（1）第1空、晶晶、第2空、湿、第3空、闪闪、第4空、金黄（2）第1空、湿漉漉、第2空、闪闪发光三、（1）第1空、晴朗；第2空、光线充足（2）B四、（1）正确（2）正确（3）错误五、（1）我穿着雨靴。（2）啊！多么迷人的景色。六、（1）B（2）C（3）D（4）A七、（1）二、一（2）第1空、平整（3）第1空、非常杂乱；第2空、不整齐，没有秩序；第3空、排列得并不规则（4）B（5）水泥道像铺上了一块彩色的地毯。感受：这句话把铺满梧桐叶的水泥道比作彩色的地毯，写出了落叶的色彩美。八、（1）第1空、棕红色的小雨靴；第2空、金色的水泥道（2）第1空、欢快。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着九、踩在树叶铺成的“地毯”上，软软的，真舒服。太阳照耀下的叶子那么可爱，像一把把展开的小扇子。花朵散发出淡淡的清香,使人神清气爽。
