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1、梦圆飞天教学实录之一师：你们有梦吗师：我们中华民族也有许多梦师：你们知道中华民族圆了哪些梦吗生：第一次载人飞行升入太空的生：申奥成功生：征服朱木拉马峰师：今天我们就来回首中国的飞天梦师：让我们冲动得告诉全世界自豪梦圆飞天师：大声朗读全文，第一遍朗读知道要做什么吗生：朗读师：出示生字词，开火车朗读师：齐读，写正确师：先观察一下这六个生字，再动笔写，书上的描红师：你为什么描缘吗生：笔画多难写师：师范写，生比画师：猜缘是什么意思生：缘分师：今天我们能共聚一堂，这就是缘分啊生：边际的意思，边缘师：你能通过文中的一个词来理解很好师：再读材料，把你刚刚觉得难读的地方再读一读。师：能把文中你最有把握的一段话
2、向我们展示一下吗生：读师：流利，有感情，给他掌声生：读师：真好，再给他掌声师：五3班同学读书读的真棒生：读师：我仿佛看到你描述的这个画面，读的真好！师：再请一个同学来读生：读师：你体会到杨利伟师：我们大家现在应该知道了梦圆飞天的意思了生：中国首次载人航天飞行成功了师：你再说清楚明白一点生：中国人民做了几前年的飞天梦今天终于醒了（成功了）生：杨利伟圆了我们中国千年的飞天梦师：其实文中有一句准确的话，把他找出来生：齐读师：注意标点，再读一遍师：读了这句话，你有什么感受生：中华民族十分了不起生：作为中国人十分骄傲生：我们中国人真伟大生：中国非常了不起，我应该为中国而自豪师：这篇文章就是写了杨利伟乘坐
3、神州5号飞天的场面，把文章中动人的场面找出来，读一读师：把你们的感受写下来生：写感受师：把你最深的感受说给大家听师：12自然段，我感觉是仿佛看到了火箭被托举着飞如茫茫太生：我感到中国人感到自豪师：感到祖国非常兴旺强大，以前祖国发射的不是载人的飞船，今天重于成功了生：作为中国人没有什么比这个更令人快乐了师：你们想看看这个升天的场面吗圆你们这个梦师：播放课件，师朗诵课文相关语句师：看了这样一个片段，你们还想读这段话吗生：齐读师：还有其他的场面吗生：我认为6-11自然段是整篇课文中最冲动人心的局部，从倒计时可以看出紧张师：你可以把这段紧张的内容读一读吗生：生朗读师：我仿佛回到了2003年那一刻，让我
4、们一起走近历史，感受一下。生：齐读师：还有其他的场面给你留下深刻的印象吗生：15自然段，发射成功成功的后是感慨号，表达了炎黄子孙的喜悦师：你们知道我们国家是第几个登上太空的生：第三个师：继美国ISqU0；俄罗斯之后第三个国家，你们自豪吗生：齐读这段，教师导读师：再读一下好吗自己来师：还有其他场面吗生：第四自然段这次飞天一定能成功，从坚决的语气看出来，感慨号师：杨做了多少准备吗师：经历了无年的魔鬼式训练生：说补充资料师：你是怎么知道的生：网络上查的师：网络是好东西，可大家上网也要注意呀师：还有哪些场面生：第五自然段，我每次读都涌起自豪的波涛师：这次的发射关系到民族的自豪荣誉，庆幸的是神州五号成功
5、了师：想知道神州5号在太空的样子吗再圆你们一个梦师：播放课件师：今天看到这样一个画面想说什么生：真是太壮观了生：这是我第一次看到这样的画面，非常冲动，比杨还冲动生：从太空船上看地球是十分美丽的，和图片上看不一样的生：从图片上看已经很美丽，从这里看比图片更美丽生：现在我已经有了说不出的快乐，说不出的自豪生：在蔚蓝色的地球真像镶了一条金色的边一样生：地球是全星球中最美的了生：在图片上看到的地球是美的，但从太空上看更美了，我以后也要像杨一样去探索太空。师：现在你们想对带给我们美丽画面的杨说什么呢生：非常感谢你生：一起对杨说一声谢谢！生：全中国人都应该感谢他，中国已经做了几千年的梦了师：播放红棋的歌曲师：下节课我们进一步感受人们冲动喜悦的心情，神州6号也成功了，7号更是指日可待。大家课后收集资料，相信你们会有更大的收获。下课内容总结
