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1、推动第二批主题教育走深走实心得习近平总书记指出，要注重抓好第一批、第二批主题教育的衔接联动，落实好党中央提出的目标要求和各项重点措施。当前，第二批主题教育正蹄急步稳地开展，广大党员干部要紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，用心用情用力奏好主题教育“进行曲”的“后半场交响”。用心坚持“深学深悟”的“旋律”，确保理论学习“不跑调”。学如逆水行舟，不进则退。理论学习是推动干事创业的扎实基础，更是每一名党员干部的终身课题。理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步，及时填补理论“空白”、清除思想“死角”，方能筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。然而，不乏部分党员干部热衷于“面上工程”，追
2、求“表演式”学习，学习形式“五花八门”、学习笔记“洋洋洒洒“、学习心得“浅尝辄止”、学习效果“囱囤吞枣”，如此“走偏跑调”的理论学习导致实际问题解决捉襟见肘、左支右细，工作开展手忙脚乱、难出成效。“学而不思则罔，思而不学则殆”，理论学习不仅要耐得住性子“学原著”、也要下得了苦功“思原理”，全神贯注把书“读薄”，精益求精把书“读厚”，多钻几个“牛角尖”，多问几个“为什么”，始终确保理论学习学深学透、入脑入心，切实落实“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”。用情坚持“深研深访”的“和声”，确保调查研究“不走音”。知为行之始，行为知之成。调查研究是谋事之基、成事之道的传家法宝，开展调查研究也是对
3、党员干部实际工作能力水平的一次考验。其目标不仅仅是完成一份书面调研报告，最重要的是通过“走找想促”真正弄清情况、查清问题、解决问题、让群众满意。调查研究若想在与群众的“和声”中“不走音切忌流于表面、浮于形式，不可“走马观花”，也不能“蜻蜓点水要坚决杜绝花拳绣腿、摒弃繁文缗节、不做表面文章，明确重点、有的放矢，变大水漫灌为精准滴灌，坚持基层导向、问题导向，走群众路线，将“网对网”改成“点对点”、“键对键”换成“面对面”，采取“四不两直”的方式，深入一线、直面群众，放下架子、扑下身子，橹起袖子、甩开膀子，坐到“田间”、干在“地头”，深入解决发展所需、民心所向的急难愁盼，推动主题教育往基层一线走深走
4、实。用力坚持“深查深照”的“节奏”，确保检视整改“不掉拍”。不贵于无过，而贵于能改过。检视整改是检验主题教育成效的“试金石”，主题教育开展得好不好，关键看问题整改实不实。广大党员干部须树立“真整真改、立整立改”的恒心与决心，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，通过刀刃向内“自己找”、剑锋相对“相互找”、群众监督“指导找”，找出当前短+板不足，“望闻问切”保障整改从“严”，“对症下药”保障整改从“准”，“刮骨疗毒”保障整改从“深”，把“看不见”的问题列表转化为“摸得着”的工作清单、成果清单。习近平总书记强调，“要坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把检视整改贯穿主题教育始终”，检视整改只有
5、进行时，没有完成时，既要治好“顽疾症”，也要打好“预防针”，只有坚持将“当下改”与“长久立”有机结合，抓好长效机制建设，确保每个整改节奏“不掉拍”，扎扎实实久久为功，才能让主题教育“进行曲”响彻云霄。推动第二批主题教育走深走实心得习近平总书记在多个场合就如何确保第二批主题教育取得实效提出明确要求。第二批主题教育涉及的基层单位多、行业差别大、参与的对象更广，广大党员干部要紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，高质量抓好理论学习、调查研究、检视整改，打开第二批主题教育“初始设置”。理论学习要把握“属性”，以深学细学提升信仰“纯度解决信仰坚定的重要途径就是靠理论学习，就是在理论上真学真懂真
6、信真用，倘若“三天打鱼，两天晒网”，必然“消化不良”、学而不精，在大是大非考验面前就交不出“高分卷”，甚至犯糊涂。开展理论学习要把握政治性、理论性、实效性，最重要的政治任务是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，必须坚持好“读原著、学原文、悟原理”的学习传统，对规定的学习篇目一篇篇读，一本本读，反复地读，细嚼慢咽、深入思考，系统领会其丰富内涵、核心要义和实践要求，在日有所学、日有所进的点滴积累中，不断增强把握大局大势的政治“三力”。要躬于实践，学以致用，联系工作实际解决问题，善于从理论中找到解决问题的金钥匙，将理论学习转化为推动高质量发展的解题能力，确保实现以学铸魂、以学增智、以学正风、
7、以学促干。调查研究要调准“分辨”，以身入心入提升为民“温度第二批主题教育参与的对象大多在基层，与群众联系更紧密,要想了解政策制定的好不好，执行起来有没有“最后一米”的问题，需要党员干部多跑跑基层、多问问群众。如果直奔“精心设计的点，满足于“打打卡”，发表“重要讲话”，“原汁原味”的调查研究必然会被淡化，也难辨清社情民意。广大党员干部不能坐在办公室里要调研材料、关起门来写调研报告，要克服“做做样子”的“假调研”，以“一竿子插到底”的精神到“现场”去，到基础条件最差、矛盾困难最集中、群众呼声最多的地方去，同群众“坐在一条凳子上从“七嘴八舌的家长里短”中了解群众的所需、所盼、所怨，摸清工作的堵点淤点
8、。要坚持结果导向，在深入剖析问题症结的基础上，抓好调查研究成果的转化运用，上升为为民办实事的具体措施，不让调研止于“报告”。检视整改要防止“卡机以刀刃向内提升革命力度抓好问题检视、强化问题整改是提升主题教育质效的重要环节，也是一个自我革命的过程。从以往的情况来看，少数党员干部由于害怕“被揪小辫子”，总是卡在“揭短亮丑”环节，瞄不准关键问题、挖不到根子问题，或卡在整改“沙滩流水难到头”，因而“一阵风”式的整改常常成为“槽点”，也无法实现自我提升。广大党员干部要磨亮自我革命的“利剑”，对照党性原则、对照本职工作、对照纪律规矩、对照群众期盼全面深入给自己“画像”，摆出具体事例，拿出具体问题，确保见人
9、见事见思想。要坚持边检视、边整改、边总结，把“当下改”与“长久立”结合起来，分清轻重缓急，注重综合施策，推动建章立制，以身体力行确保改到群众满意为止。要坚持开门抓评估，让群众参与、监督、评价，畅通群众提建议的渠道，不能关起门来“自说自话”，防止主题教育“跑调”“变味”。推动第二批主题教育走深走实心得学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第一批总结暨第二批部署会议强调，要总结好第一批主题教育有效做法和成功经验，把第二批主题教育科学谋划好精心组织好。广大党员干部要紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育总要求，认真巩固拓展第一批主题教育成果，在“理论学习”“干事创业”“检视整改”中
10、积胜步而登“高峰”。积理论学习的“内生动力”，不惧“思想荆棘”，主题教育勇登“信念高峰“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”理论学习是维系政治生命和初心力量的“定心丸”，是在新的历史起点中流击水、浪遏飞舟的“压舱石”，是我们做好一切工作的“看家本领”。广大党员干部们要充分发挥“钻”“挤”的精神，对党的创新理论要先学一步、深析一层、务实一分。既要制订研究个人学习计划，确保在主题教育结束前通读党中央指定的学习材料；又要抓好集中学习、研讨的机会，充分利用读书班、理论中心组学习、专题党课等方式静下心来逐字逐句学、原原本本学。在此次主题教育学习中要以先进典型为“镜”，以反面典型为“鉴”，永葆共产党人“风雨
11、不动安如山”的政治定力和“乱云飞渡仍从容”的政治本色，方能确保主题教育“万里船”不偏航。定干事创业的“钢铁意志”，不走“投机捷径”,主题教育勇登“奋楫高峰”。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”。主题教育的践行离不开人民群众的“一言一行”，想要摸清社情民意就要放下架子，扑下身子，深入田间地头，了解群众所思所想所盼。广大党员干部在开展调查研究时，要坚持问题导向，眼睛向下、脚步向下，既要“身入”，更要“心入”“脑入”，善于在“抽丝剥茧”中看到问题本质，从“小切口”找到“大突破”。要始终发扬“从群众中来，到群众中去”的优良作风，拜人民群众为师，以群众呼声为“号”，设身处地想“群众所想”，聚焦人民群众的
12、“急难愁盼”，了解民生“关键小事”。要串百家门、听百家言，让群众的“心声”有“回声”，察“民情”，出“实招”，始终与人民风雨同舟，与百姓心连心。解检视整改的“修正秘籍”，不畏“山高水远”,主题教育勇登“发展高峰”o欲祛其表，必治其本。”敢于直面问题、勇于修正错误，是我们党的显著特点和优势。检视整改是此次主题教育的重点措施之一，问题所在就是整改所在。广大党员干部要边学习、边对照、边检视、边整改，学会把脉自诊、剖析自省，由点到面、由浅入深全面审视自己。充分发扬“刀刃向内”的自我革命精神，把检视问题贯穿主题教育全过程，要聚焦“突出问题”，抓好“靶向治疗”，不掩盖、不推脱、不回避。要真刀真枪、动真碰硬，就要盯住不放、一抓到底，不能“装样子”“打太极”，防止表面整改、虚假整改、纸上整改，对短期能够解决的，立行立改、马上就办；对长期才能解决的，做到“咬定问题不放松”“狠抓落实不松劲”。
