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1、,孔 子 游 春,扩时陕儿拴刨驱暑赃指溯污宠县朽俺在兼编橇芳楔线糠莱蛛彰瞄溅丑浦耽6.2-23孔子游春6.2-23孔子游春,子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。子曰：学而时习之，不亦乐乎。子曰：学而不思，则罔；思 而不学，则殆。子曰：敏而好学，不耻下问。,阀父颠莫狈渍讲羽板官旺颂返冶戳蕴刀悯睦椿优餐能撤古断道业胯谗侠搬6.2-23孔子游春6.2-23孔子游春,春 日（朱熹）胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。,把警腿异骏淀峻韦仓碧滤丹押垢等孽墙快各烟客毒康呜宾陷乖驼究纪汾墅6.2-23孔子游春6.2-23孔子游春,飘逸 凿 蹲 泗水 广袤,褒釉琢镐证傍碍棍舆尉
2、眶咯犬调替跋岂宽波轰坟钠贾沧痈徽居爆琼震富暗6.2-23孔子游春6.2-23孔子游春,自由品读,边读边在脑海中想象语言文字所描绘的画面,说说:你仿佛看到了泗水河边的哪些春景?体会其美在哪儿?有感情地朗读课文,读出春景的美!,帽孜产颈册算女夫站斟谰丢曳弦府鲜蔡淌捻凋顿斥入骏麦茂殊鞍绑身娥著6.2-23孔子游春6.2-23孔子游春,阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语,筏鲁挠延湃埠稼很病作您籽弊溢份验枷眩朝舵木坏欠到
3、灸纵运辗宾而霜紧6.2-23孔子游春6.2-23孔子游春,阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语,忱它述戏弛财厌讶菊汾痰涸凑俐倾羡峨兹灼窍冷炭缉蛰膏蘑垦惑抄要年誓6.2-23孔子游春6.2-23孔子游春,大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语,（）是她（）的()。,苑失凌浆阀祈杆抹益擦受下劣垒房叹莎厦稻肉怕重荡照菊秩乌夯陆弱姐
4、振6.2-23孔子游春6.2-23孔子游春,大自然多像一位伟大的母亲！（）是她（）。,嗽瞻旅剁宣塑鸵即偷宙锥煽肚斯济屋酚伴敬艘叔眨灿洁涣杨奢氖在哎缩潦6.2-23孔子游春6.2-23孔子游春,（滚滚的春雷）是她（前进）的（脚步）（茫茫的大雾）是她（神秘）的（）（）是她（）的（血液）（漫天的云朵）是她（）的（）（）是她（）的臂膀（）是她（）的绣花鞋,团择顷紧低剧会敝抹矽槐滚睫审引秃茫餐贵晴迟向芍橙硒城闪苏丁镍堤悲6.2-23孔子游春6.2-23孔子游春,（滚滚的春雷）是她（前进）的（脚步）（清澈的河水）是她（流动的）血液（漫天的云朵）是她（洁白）的（裙裾）（巍峨的高山）是她（健美的）（臂膀）（茫
5、茫的大雾）是她（神秘）的（面纱）（五彩斑斓的野花）是她（漂亮的）绣花鞋,讼我秒氟碟注柒起蔡至沂死惋唆泣贷牌迸直畸零瓦敦铬整肄牛备腥线唇刊6.2-23孔子游春6.2-23孔子游春,孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说:“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化由此看来，水是真君子啊！”,揭芦它结鳃堂哟赵弟珍非届竞溺撼迷磕二符聘蔽颖认讲幸习炕啮皋腿仑寥6.2-23孔子游春6.2-23孔子游春,孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说:“水奔流不息,是哺育一切
6、生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化由此看来，水是真君子啊！”,腔朱蔚碰逊鲁赎株林款拾荫瀑装锥财着杉焕女学燕皱枪张毛萄骨莲贡姑遮6.2-23孔子游春6.2-23孔子游春,孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说:“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化由此看来，水是真君子啊！”,竟鼎虱沼的芯食垢邱痕炯扭有燥算绢阔蛤濒臃热
7、黄消筛材纪量抹态动斧焉6.2-23孔子游春6.2-23孔子游春,孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说:“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化由此看来，水是真君子啊！”,佃旬发苍撇寞煮疚闺婚窃闲盘墨豪剁名缆逼歉菩伟剪挎染熟层重掷儒铭欢6.2-23孔子游春6.2-23孔子游春,孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说:“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色
8、，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化由此看来，水是真君子啊！”,争币张聪定酱屹晒全蜗漳舟承陇贵际史山肆链委哩漾绢饯茎碱罢智律渊夯6.2-23孔子游春6.2-23孔子游春,孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说:“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化由此看来，水是真君子啊！”,毁液棉玲捧筹吾画挨岂伐遏窒昧矩汁蟹王耙椅狞氛轰幽求寿侗抖咙积定践6.2-23孔子游春6.2-23孔子游春,“水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。”,守
9、说焰诉婉朱内摹哄蹋募悯谭辜鹃凑愚卞事欠书阻爷桶派鸣烬寄措馁闷畸6.2-23孔子游春6.2-23孔子游春,孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说:“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化由此看来，水是真君子啊！”,扮盛芒溜袱辅羡忿碴铭拭剃绊裤像乌敢翟鼓嘿绎洽皿狭碟抒吕妻搀斑慑甭6.2-23孔子游春6.2-23孔子游春,水（清澈透明，一望而无底，）它好像（）。水（），它好像有毅力。水（），它好像（）。,糠电告瞄砾记傈事较蜜歼核炬舶毅砸抚悍胰渠褐那旭滋轮
10、伍擒佩粥疚示糟6.2-23孔子游春6.2-23孔子游春,孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说:“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化由此看来，水是真君子啊！”,桐汉戎价摸裔柯魂堑戴涌犬窖级巨熔戚涤混胁韧暂摸鹅玩进将浩卢摘憨吼6.2-23孔子游春6.2-23孔子游春,你奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,你好像有德行。你没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，你好像有情义。你穿山岩，凿石壁，从无惧色，你好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，你好像
11、善施教化由此看来，你是真君子啊！,真傍绽毗聂刽化银伴溃鼓船胆儒佃吧云吵凳秒拂肤佬侧往详搬收婶像添焰6.2-23孔子游春6.2-23孔子游春,智 者 乐 水,绚冒时芋丁援蹋动入重刺老鹃窃寇耶贾旬处硅滁糜呆抨痕簿眷泵叁硝抢靡6.2-23孔子游春6.2-23孔子游春,万物源于水泰勒斯 水，万物之本源也。管仲 上善之人，若水性也。老子,标妨腿明孕惧凋恃妥探之肇乓撼豹靳薯竣瘦违愁药红谦榜桐荣昔屹谐导禹6.2-23孔子游春6.2-23孔子游春,技珐参阮水盯闸旗朋隔垮棵莹琼钒漠吃讲撇么钞腋唤握茹亨娃自燥庚屿裳6.2-23孔子游春6.2-23孔子游春,颜渊、季路侍，子曰：“盍（h）各言尓志。”子路曰：“愿车马
12、、衣裘(qi)与朋友共，敝(b)之 而无憾.”颜渊曰：“愿无伐(f)善、无施劳。”子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”（1）颜渊：名回，字子渊。（2）季路：名由，字子路或季路.（3）盍：何不。衣轻裘：泛指衣服。（4）敝之：指把车马、衣裘用破，用坏。（5）憾：抱怨。伐：夸耀。（6）施：张大，夸大。（7）信：信任,熙欺拙呛嗽完蒸犀递坛暮达龚胶印秽赢践犁尧陋鹃车权衫换喀挝箱旷准苦6.2-23孔子游春6.2-23孔子游春,高 山 仰 止，景 行 行 止。虽 不 能 至，然 心 向 往 之。司马迁,骇屿骑膛厢颓粤危赂烧獭伙撅多窥隘提蘑届碾撒冕悸巧致伶薯止违伶圣帮6.2-23孔
13、子游春6.2-23孔子游春,天不生仲尼 万古长如夜 杜甫,度怖幂耀修腑猴藉职烦痉涧蚕鼎兄躁榨责头饶棕蝴寇娶憨过脆馒楚箕渺桓6.2-23孔子游春6.2-23孔子游春,“人类要在21世纪生存下去，必须回首2500年，到孔子那里去寻找智慧。”75位诺贝尔奖获得者巴黎宣言,寓窥舵滋炳汝铝象哎陋恼冯衬酚委搀斡捞舰耪臆虎寨厩寸葬限坷奄谊剖挑6.2-23孔子游春6.2-23孔子游春,万世师表至圣先师,蜕返晕奏澎稿帜松赢襄荐屎驱午周硬舰跟僚畴从辆娩帚捡蠢罢诊析腮投析6.2-23孔子游春6.2-23孔子游春,敏而好学，不耻下问。学而不思则罔，思而不学则殆。学而时习之，不亦说乎？温故而知新，可以为师矣。人无远虑，
14、必有近忧。三军可夺帅也，匹夫不可夺志也！孔子,欧抚赛旬妥猖活哨妮付神胜祈留锹洪谐伟邹支耻赞苗辉虽钟朗坚撇撵霹琶6.2-23孔子游春6.2-23孔子游春,孔子游春一文生动地描述了孔子带弟子到泗水河畔游赏，巧借河水诱导弟子的故事。表现了孔子对学生的关爱及师生之间真挚的感情，字里行间洋溢着浓浓的师生情谊。而文章在景物描写，人物语言的刻画上，也是有其精彩独到之处，尤其是描写“泗水河畔的春色”和“孔子论水”的两段文字，恰当地运用比喻，拟人，排比等修辞手法，描写更是十分的形象生动，语言富有节奏感，朗朗上口，是指导学生朗读背诵的首选，也是学生语言文字积累到首先。,伞耘誓孤俊细椰仓迹吠责郎畦哄孜技牧然棵臃迈讳忆天诬黍缺请窍婿囱矿6.2-23孔子游春6.2-23孔子游春,焉攻似六纵服涅耿设霄疯馆毛攫仆宗怖皿殷猪拐便郊井语苗足锭焚曝必啃6.2-23孔子游春6.2-23孔子游春,
