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1、-五、角的初步认识第1课时 认识角 知识达标1、哪些物体的外表有角，请在 里面画“2、 找一找，是角的在 里面画“，不是角的画“。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 3、标出下面每个角的顶点和边。4、下面的图形中各有几个角？ 个 个 个 个思维乐园1、画角。（1） 从给定的点起画一个角。2以下面一条线为边画一个角。2、用活动角做一做，再填一填。3、哪种说法对呢？对的画“。第2课时 认识直角知识达标1、以下物体外表有直角的在 里面画“。2、火眼金睛：找出直角，在括号里画“。 1 2 3 4 5 6 3、数一数下面的图形中各有几个直角，并标出来。 个 个 个4、辩一辩。对的画“，错的画“ 1所有
2、的直角都一样大。 2可以用三角板上的直角判断一个角是不是直角。 3红领巾上最大的角是直角。 4长方形和正方形都有4个直角。 5、按要求在方格纸上画直角。 1用给出的点作顶点画直角。2用给定的点和边画直角。6、照图在钉子板上围一个梯形，并画出来。思维乐园1、按要求在下面各图中添画一条线段。 1使图中增加2个直角。 2使图中增加3个直角。2、下面被布遮着的是一个长方体，这个长方体外表被布遮去了几个直角？假设被布遮住的物体是正方体，则这个正方体外表被遮去了几个角？第3课时 认识锐角和钝角知识达标1、填一填。 1 角比直角小， 角比直角大。 2 一个三角尺上有 个角，其中有一个 角， 个锐角。2、用三
3、角尺上的直角比一比，再按要求分类。填序号3、下面图形中各有几个锐角，几个直角，几个钝角？1 2 个锐角 个锐角 个直角 个直角 个钝角 个钝角4、找出下面三角形中的直角、锐角、钝角。5、 在下面点子图中任意画一个图形，再找出图形中的锐角、直角和 钝角的个数。锐角 个直角 个钝角 个思维乐园1、一正方形纸，剪去一个角，还剩几个角？ 先在以下图中画一画，再按要求填一填。剪去一个角，还剩 个角，其中锐角 个，直角 个，钝角 个。1剪去一个角，还剩 个角，其中锐角 个，直角 个，钝角 个。2剪去一个角，还剩 个角，其中锐角 个，直角 个，钝角 个。（1）2、照样子拼一拼，再填出各拼成了什么角。 第五单
4、元整理和复习 思维导图知识模块具体容要点提示角的初步认识1、 认识角：角是由一个顶点和两条边组成的。2、 画角的方法：从一个点起，用直尺向不同的方向画两条笔直的线，就画成了一个角。角的大小与两条边的长短无关。直角的认识1、 直角的判定方法：用三角尺上的直角比一比。2、 画直角的方法：1先画一个顶点，再从这个顶点出发画一条笔直的线；2将三角尺上的直角顶点与所画的顶点重合，一条直角边与所画的线重合；3再从这个点出发沿三角尺上的另一条直角边画一条笔直的线。用三角尺上的直角判断直角的方法：顶点对顶点，一边对一边，再看另一边。钝角、锐角的认识锐角：锐角比直角小。钝角：钝角比直角大。用直角和锐角拼出的角一
5、定是钝角。 自主提炼 单元论坛一、识记理解。1、一条红领巾有( )个角，一面国旗有( )个角。2、一个长方形中有 个直角，两块手帕有 个直角。3、三角板上有 个角，其中最大的那个角是 角。4、一个角有 个顶点， 条边。5、数一数下面图形分别有几个角。 个角 个角 个角 个角 6、 二年级同学去电影院看电影，二1班去了39人，二2班去了32人，二3班去了28人，三个班大约一共去了 人。7、 单位换算。1米60厘米 厘米 45厘米+26厘米 厘米42米28米 米 300厘米 米二、质疑判断。1、直角是角中最大的角。 2、三角板上的直角和黑板上的直角一样大，所有的直角一样大。 3、角有3个顶点和3条
6、边。 4、扇子有3个角。 5、小刚身高125厘米。 6、角的大小与边的长短没有关系。 7、角的两条边开得大，角就大，角的两得边开得小，角就小。 三、我会找。1、判断下面的图形哪些是角，是角的在里画，不是的画。2、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画,不是直角的画。3、用三角板比比下面哪个角大哪个角小，大的涂红色，小的涂绿色。四、动手实践。1、画一条5厘米长的线段。 2、画一个直角。3、画一条比5厘米短2厘米的线段。 4、画一个比直角大的角。5、 画一条比5厘米长2厘米的线段。 6、画一个比直角小的角。7、在方格纸里画一个有直角的三角形。五、数理计算。1、口算。84 45+18 819 28
7、+12=426 567 39 63-37=43-84 50+279 96-60+24 496=2、笔算。43+19 9054 6+48 45+27-34=3、列式计算 。1比47多28的数是多少？ 2比73少56的数是多少？33个5相加是多少？ 45和2相乘是多少？六、思维训练1、图中有 个角 个三角形 个长方形。2、图中一共有 个角。3、 照规律填数。13、5、8、13、21、 、 281、72、 、54、45、 322、24、26、 、 4、把一根木棍锯成5段，每段长8厘米，这根木棍原来长多少厘米？一、我会填。1、一个角是由 个顶点和 条边组成的。2、一把三角板有 个角，其中直角有 个。3
8、、数一数下面图形分别有几个角。 有 个角 有 个角 有 个角 有 个角 个角 个角 个角 4、二年级同学去电影院看电影，二1班去了39人，二2班去了32人，二3班去了28人，三个班一共去了 人。 5、一条红领巾有( )个角，一面国旗有( )个角。二、我会判断。对的打“，错的打“。 1、直角是角中最大的角。 2、三角板上的直角和黑板上的直角一样大，所有的直角一样大。 3、 角有3个顶点和3条边。 4、 直角没有顶点。 5、 扇子有3个角。 6、 直角不是角。 7、 一个角的两条边越长，这个角就越大。 8、 角的大小与边的长短没有关系。 9、角的两条边开得大，角就大，角的两得边开得小，角就小。 1
9、0、小刚身高125厘米。 11、 三角板上的三个角中，最大的一个角是直角。 3、 我会找。1、下面图形哪些是角？在下面的 里画“ 2、下面哪几个图形是直角？在下面的 里画“ 1、下面图形中各有几个角2、下面图形中各有几个直角 有 个直角 有 个直角 有 个直角 有 个直角 有 个直角 有 个直角四、比一比。用三角板上的角比比看：下面各题左右两个角，哪个角大？哪个角小？在里填上“或“ 五、我会画。1、画一条5厘米长的线段。 2、画一个直角。3、画一条比5厘米短2厘米的线段。 4、画一个比直角大的角。5、画一条比5厘米长2厘米的线段。 6、画一个比直角小的角。六、列式计算1比47多28的数是多少？
10、 2比73少56的数是多少？33个5相加是多少？ 494比几少37？3、笔算下面各题。 45 + 36 = 82 45 = 12 +79 36 = 76 35 + 28 = 48 + 35 56= 70 37 +6 =七、附加题：1、1、一正方形纸有4 个角，用剪刀剪去一个角，还剩几个角，你有几种答案？画一画。一、 填空。1、下面图形, 哪些是角？在里画，哪些不是角在里画 2下面的图形中有几个角？ 3、 写出各局部的名称。 4、生活中很多地方有角，比方桌面、 、等等。二、操作题。1、画一个角需要用到的学习用品有 、 。可以只填2空2、在下面空白处画一个角。二、 你认为角是一个什么样的图形？想怎
11、么说就怎么说。答：1、下面图形，是角的在括号里画。不是角在括号里画。( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、下面的图形中各有几个角？ 个 个 个 个 个 个角 个角 个角5. 从指定的一点起, 画一个角, 并说出角的各局部名称6.我们用的黑板平面上有( )个角, 书面有( )个角, 三角板面有( )个角7、说一说本节课你有什么收获？比一比，填序号。最大的角是 ，最小的角是 。解题思路：根据角的大小与两边开程度有关，与边的长短无关进展思考。用三角尺在以下图中找出直角，并画上“。答案提示：在下面给定的边上画一个直角从给出的点画起。答案提示：从钝角的顶点出发画一条直直的线，看一看这个钝角被拆分成了两个什么角。答案提示：两个锐角：一个直角和一个锐角：一个钝角和一个锐角：. z.
