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1、公开招标采购文件（全册）项目名称：采购教育魔方试点学校推进项目目录第一章招标公告1第二章采购需求4第三章投标人须知18第四章评标方法及评标标准30第五章合同文本38第六章投标文件格式41第一章招标公告发布日期：2023年08月22日项目概况宁波市江北区教育局采购教育魔方试点学校推进项目的潜在投标人应在政府采购云平台（）获取（下载）招标文件，并于2023年09月13日09:00（北京时间）前递交（上传）投标文件。一、项目基本情况项目编号：NBITC-202320386G项目名称：宁波市江北区教育局采购教育魔方试点学校推进项目预算金额（元）：300000最高限价（元）：300000采购需求：标项名
2、称：教育魔方试点学校推进项目数量：1预算金额（元）：300000简要规格描述或项目基本概况介绍、用途：详见招标文件第五部分招标需求备注：采购需求详见招标文件合同履约期限：自合同生效之日至合同全部权利义务履行完毕之日止。本项目不接受联合体投标。二、申请人的资格要求：1 .满足中华人民共和国政府采购法第二十二条规定；未被W信用中国”（WWW.CreditC）、中国政府采购网（WWW）列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单（重大税收违法失信主体）、政府采购严重违法失信行为记录名单。2 .落实政府采购政策需满足的资格要求：本项目为专门面向中小企业采购：服务全部由符合政策要求的中型、小型或微型企业
3、承接，提供中小企业声明函。（残疾人福利性企业、监狱企业视同小微企业）。3 .本项目的特定资格要求：无三、获取招标文件时间：2023年08月22日至2023年09月13日，每天上午00:00至12:00,下午12:00至23:59（北京时间，线上获取法定节假日均可，线下获取文件法定节假日除外）地点（网址）：政府采购云平台（）方式：供应商登录政府采购云平台（WWW）的注册账号后，进入政采云系统“项目采购”模块”获取采购文件”菜单，进行网上获取采购文件。如有疑问请及时咨询网站客服，咨询电话：。获取采购文件前，供应商应按照浙江省政府采购供应商注册及诚信管理暂行办法的规定在“浙江政府采购网（）”上进行供
4、应商注册申请，并通过财政部门的终审后登记加入到“浙江省政府采购供应商库”。中标供应商必须注册并登记加入“浙江省政府采购供应商库”。具体要求及注册申请流程详见浙江省政府采购供应商注册及诚信管理暂行办法（浙财采监字200928号）和浙江政府采购网“网上办事指南”的“供应商注册申请”。注册咨询电话：，如未注册的供应商，请注意注册所需时间。本招标公告附件中的采购文件仅供阅览使用，供应商应在规定的采购文件提供期限内在政采云平台登录上述供应商注册的账号后获取采购文件，未在规定的采购文件提供期限内或未按上述方式获取采购文件的，其投标均视为无效，并不得对采购文件提起质疑投诉。售价（元）：O四、提交投标文件截止
5、时间、开标时间和地点提交投标文件截止时间：2023年09月13009:00（北京时间）投标地点（网址）：政采云平台（https:/WwW）。开标时间：2023年09月13H09:00（北京时间）开标地点（网址）：政采云平台（https:WWW）。五、公告期限自本公告发布之日起5个工作日。六、其他补充事宜1.供应商认为采购文件使自己的权益受到损害的，可以自获取采购文件之日或者采购文件公告期限届满之日（公告期限届满后获取采购文件的，以公告期限届满之日为准）起7个工作日内，对采购文件需求的以书面形式向采购人提出质疑，对其他内容的以书面形式向采购人和采购代理机构提出质疑。质疑供应商对采购人、采购代理机
6、构的答复不满意或者采购人、采购代理机构未在规定的时间内作出答复的，可以在答复期满后十五个工作日内向同级政府采购监督管理部门投诉。质疑函范本、投诉书范本请到浙江政府采购网下载专区下载。2 .其他事项：（1）单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商，不得参加同一标项号的投标。（2）为本项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务的供应商，不得再参加本项目的投标。（3）落实的政策：关于促进残疾人就业政府采购政策的通知（财库2017141号）、政府采购促进中小企业发展管理办法（财库（2020）46号）、关于政府采购支持监狱企业发展有关问题的通知（财库201468号）、关于环
7、境标志产品政府采购实施的意见（财库（2006）90号、节能产品政府采购实施意见的通知（财库（2004）185号）。3 .供应商应于提交投标文件截止时间前将电子投标文件上传到政府采购云平台（W）,并应于提交投标文件截止时间前一天，将以U盘或光盘存储的电子备份投标文件密封后邮寄：；或开标当天投标截止时间前送至开标地点：。4 .开标时间后半小时内供应商可以登录政府采购云平台（WWW）,用“项目采购-开标评标”功能进行解密投标文件。供应商按时在线解密投标文件的，以在线解密的投标文件作为评审依据，若供应商在规定时间内无法解密或解密失败，则以备份电子投标文件作为评审依据（若备份电子投标文件与政采云平台上传
8、的投标文件被识别为不一致，仍以备份电子投标文件作为评审依据）。如因系统或部分电子响应文件无法解密，供应商在截止时间前未提交电子备份响应文件的，视为供应商放弃投标。无论是否启用备份电子投标文件，均不退还供应商。5 .本项目实行网上投标，采用电子投标文件。若供应商参与投标，自行承担投标一切费用。6 .开标前准备：各供应商应在投标截止时间前确保成为浙江政府采购网正式注册入库供应商，并完成CA数字证书办理。因未注册入库、未办理CA数字证书等原因造成无法投标或投标失败等后果由供应商自行承担。供应商CA申领操作指南（help,7 .投标文件制作：（1）应按照本项目采购文件和政府采购云平台的要求编制、加密并
9、递交投标文件。供应商在使用系统进行投标的过程中遇到涉及平台使用的任何问题，可致电政府采购云平台技术支持热线咨询，联系方式：。（2）供应商通过政府采购云平台电子投标工具制作投标文件。电子投标工具请供应商自行前往浙江政府采购网下载并安装OO供应商投标文件制作及电子交易操作指南详见：政府采购项目电子交易管理操作指南（视频）：ftknowledgesCWlEtGwBFdiHxlNd6I3m7GyLXW0BXgMSmLUuYuPM（电脑登录账号观看）；政府采购项目电子交易管理操作指南（文本）：service,tt/knowledges/CWIEtGwBFdiHx1Nd613m6IMVAGOBFdiHx1
10、NdQ8Na（电脑登录账号浏览）。（3）以U盘或光盘存储的电子备份投标文件1份，即按“项目采购-电子招投标操作指南”制作的电子备份文件，以用于异常情况处理。七、对本次采购提出询问、质疑、投诉，请按以下方式联系第二章采购需求一、项目介绍本项目主要是我区基于钉钉平台的“教育魔方”系统的贯通落地，同时支撑惠贞书院和江北中心学校基于钉钉平台的综合素质评价智慧场景的探索和拓展，通过线上线下评价的方式为学校“五育并举”构建有效的评价平台。二、具体技术需求序号功能模块数量单位技术要求投标响应1总体要求L平台能力：系统采用分布式微服务系统架构，前后端分离的模块化、组件化开发，纵向支持局校上下共建兼容，横向开放
11、接口支持功能灵活扩展，标准APl接口。2.统一管理：系统有对接钉钉、教育魔方、微信、区县级以上教育平台、浙里办的实际案例，实现系统的统一登录、统一角色鉴权、统数据标准、统一应用及设备管理。所供设备支持一卡通、一码通、一脸通3种身份识别方式。（投标时需要演示验证）3.部署方式：本项目要求学校可通过学校自身钉钉工作台的教育魔方或工作台应用进入系统。4.提供所投产品计算机软件著作权登记证书（提供复印件加盖投标人公章）2综合素质评价2校/3年（一）数据看板育评数字驾驶舱：1.今日校况：实时显示教师总数、学生总数、班级数、总评次，教师人均评次，表扬及待改进占比，支持分时段看数据。2.分时段呈现教师评次、
12、活跃率、评价覆盖率、教师人均评次，表扬、待改进占比情况。分周、月、实时呈现总评次变化曲线阳3.学生进步榜：学生进步榜分时段、分年级实时呈现学生进步榜单。4.呈现学生发展等级占比及人数。5.分时段、分年级呈现各班级评价得分排名ToP榜。6实时分类呈现学生奖品兑换统计。教师育评报告1.支持查看按时段查看全校评价分布、奖惩点评分、累计点评次数、教师活跃率及学生覆盖率。2.支持查看教师评价排行榜，根据评价活跃率、次数进行排序。3.支持切换教师所任教班级，查看教师的具体点评分布图，根据教师点评行为生成智能行为分析及查看教师常用点评、各类点评占比；4.支持导出全校的教师点评排行榜数据；（二）过程评价学生点
13、评1.学生排序：支持按按姓名首字母、学号、总分排序。2.学生小组：支持班主任创建、调整行政组，支持科目教师创建、调整教学小组，仅自己可见。3.学生点评：支持单个学生及批量多学生多维度指标点评，支持多维度指标单位个学生点评，支持全选多维度点评及多维度全选点评，支持撤销误点评操作。（要求提供的功能截图并加盖投标人公章）4.点评记录：查看班级全部及自己点评记录。（2）实体类卡片评价L成长卡管理：支持批量生成一次性、可回收复用成长卡数字标签，支持对指标类型、维度、分值、适用年级范围、卡片数量等数据标签进行设置，支持学校定制个性化卡片样式。2.支持一键修改、一键激活、一键失效、一键删除、数量、分值统计查
14、询等操作。3成长卡统计：分类统计分析回收复用卡及一次性卡已经使用未使用数量，支持分时段、卡片类型、使用人、发卡人、年级及评价维度、使用端口进行条件查询，支持成长卡使用日志导出.4.使用规则：支持学校自定义复用成长卡及一次性卡开放关闭应用端口。（要求提供的功能截图并加盖投标人公章）（3）成长任务1.支持按需设置常用的成长任务模板；支持新增、编辑、删除、提前关闭各学科的成长任务打卡，关联学生评价维度指标，系统按次数、时长、成果等自动完成评价赋分，自动统计分析学生成长任务完成达标情况。2.支持查看和导出各班级/各学生的成长任务完成情况。3.支持按班级查看学生成长任务的记录成果。（三）结果评价学科测评
15、1.考试管理：支持管理员根据考试学期、时间、名称、类型、年级、科目范围、学业评价转换规则等流程化指引创建全校考试项目，发布、修改、删除、撤销考试数据。2.学业评价管理：支持管理员按考试名称、学生名等查询全校学生所有科目考试学业评价、等级，支持修改、删除、导入、导出全校学生考试学业评价、等级，支持管理员设置学业评价的可见范围。3.学业评价规则转换模板：支持管理员根据等级名、等级区间分、学生评价维度、学生素养分等创建各科目下的学业评价转换为等级规则。体质健康1.学生体质：支持学生体质数据的导入导出。2.体育测评：支持创建、查看、编辑、删除体测项目；支持编辑、删除学生体测数据，支持学生体测学业评价导
16、入、导出。荣誉表彰1.学生表彰：支持对学生参加的学校的比赛获得名次进行表彰，颁发电子奖状，根据获奖维度、等级系统自动赋分，并统计学生获得荣誉数据。2.学生荣誉：支持学生及家长在线提交在校外获得相关赛事的荣誉，经过审核后，根据获奖维度、等级系统自动赋分，并统计学生获得荣誉数据。（要求提供的功能截图并加盖投标人公章）3.班级表彰：支持对班级颁发管理流动红旗、先进文明班级等荣誉，班级荣誉统计。（四）增值评价成长等级1.等级规则：支持添加、编辑、删除设置学生成长等级。2.等级报表：统计分析全校、年级、班级、学生的等级情况，支持条件查询学生等级报告。（五）综合评价学生成长报告1.学生信息：学生头像，学生
17、姓名、性别、学生成长分、发展等级、年级、班级排名及进步、退步信息。2.成长占比分析：学校成长、家庭成长、社会成长得分占比分析。3.成长指数报告：按学生得分、年级平均分、年级最高分实时呈现班级学生各评价维度得分曲线。4.学生分趋势分析：分时段按学生得分、年级平均分、年级最高分实时呈现学生得分趋势曲线。5我的荣誉：实时呈现学生通过荣誉表彰及荣誉审核认定的电子奖状。6评价日志：按时间轴呈现学生成长评价明细。学生评比报告1.学生光荣榜：支持分时段、年级、班级查看学生光荣榜最高分、最低分情况，评价总得分。2.学生评价日志：支持对评价记录分时段、分年级、班级、学生姓名、评分人、评价维度、评价项、指标类型进
18、行筛选查询、溯源；支持对误操作进行查询、撤回、申诉处理并通知相关人员；支持升降序排列，支评价日志的导出。（六）学校管理学校信息：支持管理员修改学校名称、自定义添加学校LOGO、校训及地理位置信息。教师管理：1.部门管理：支持新增、编辑、删除校内行政部门。支持通讯录的增删改查。2.支持对教师所在部门、教师信息进行增删改查及部门调整，支持批量导入导出，支持同步钉钉通讯录。3.支持同步钉钉通讯录或教育魔方教师数据（要求提供的功能截图并加盖投标人公章）班级管理：1.年级管理：支持新增、删除年级。2.行政班管理：支持新增、编辑、删除年级、行政班级。3.班级信息：支持修改班级名称及相关班级信息。4.升班管
19、理：支持自动升班或者手动升班。5.支持批量设置、编辑班主任、任课教师及任教科目。6.学生管理：支持班主任查询、添加、编辑、辅转班删除学生信息，支持学生信息的导入导出，支持教师任课信息的导入导出7.班级绑定：支持批量下载班级二维码，支持巡更点卡号绑定与解绑。8.支持同步钉钉家校通讯录或教育魔方学生数据（要求提供的功能截图并加盖投标人公章）学科管理：支持管理员添加、删除、编辑学校科目信息。消息通知：包含学校通知、校园资讯、硬件终端轮播图发布，学生评价消息及业务报表钉钉工作通知设置。设备管理1.支持对不同硬件终端进行分组管理。2.支持单台及批量定时开关机设置。3.支持管理员对设备终端进行配置管理。角
20、色权限L管理员设置：主管理员、子管理员及权限设置，支持主管理员添加、删除子管理员，支持转让主管理员。2.角色组管理：支持新增、编辑和删除角色及角色组，对角色的应用权限进行配。（七）学校教师端教师钉钉WEB端：1.班主任及科目教师通过钉钉PC端入口免登直接进入应用，支持多角色切换。2.支持教师设置教师个性学生评价指标。3.支持班主任对班级信息及教师、学生及家长进行管理。4.支持班主任及教师对任课班级学生进行奖惩点评及考勤。5支持发布教师个性学生成长任务。6.支持教师对学生进行荣誉表彰及对学生提交校外荣誉进行审核。7.支持教师进行考试管理及学生学业评价管理，支持各科考试测评数据的录入及导入导出。8
21、.支持教师创建及查看管理学生拓展选课信息。9.支持教师编辑、查看学生成长档案。10支持教师查看学生、班级各类数据报告。教师钉钉移动端1.班主任及科目教师通过钉钉移动端入口免登直接进入应用，支持多角色切换。2.支持教师设置教师个性学生评价指标。3.支持班主任对班级信息及教师、学生及家长进行管理。4支持教师对任课班级学生进行扫码评价、奖惩点评及考勤。5.支持发布教师个性学生成长任务。6.支持代班级学生请假。7.支持教师对班级学生进行荣誉表彰及对学生提交校外荣誉进行审核。8.支持教师查看班级学生考试测评学业评价。9.支持教师查看学生体质健康数据。10.支持教师查看班级学生拓展选课信息。IL支持教师查
22、看转发班级学生成长档案。12.支持教师查看学生、教师、班级各类数据报告。支持学生二维码查看下载、支持人脸录入，支持学生卡绑定。教师Wtnddows端：1.学生排序：支持按按姓名首字母、学号、总分排序。（要求提供的功能截图并加盖投标人公章）2.支持单个学生及批量多学生多维度指标点评，支持多维度指标单个学生点评，支持全选多维度点评及多维度全选点评，支持撤销误点评操作。（要求提供的功能截图并加盖投标人公章）值周教师移动端I.支持对全校学生进行扫码评价及奖惩点价。2.对全校（责任区）班级进行扫码评价及奖惩点价。3.查看班级评比报告及评价记录。3班级评比数据2校/3年（一）值周数据大屏L班级光荣榜：分年
23、级实时呈现班级光荣榜。2.流动红旗：分时段呈现流动红旗获得班级。3.评级评价动态：实时呈现班级评价动态。4.班级得分统计：分时段、年级实时呈现班级评比得分情况。5.全校评价汇总：实时呈现班级评比考评次数，表现良好项、有待改进项，热评项。6全校评价维度分析：分项呈现班级评比评价项目加分、减分分布情况。（二）班级评比班级评价指标1.支持自定义添加、删除班级的评价维度、指标项、评价指标，支持对评价指标进行编辑，支持导入、导出。（要求提供的功能截图并加盖投标人公章）2.支持对班级评价指标评分、警戒线、初始分等规则进行设置。班级评比报告1.班级光荣榜：支持分时段、分年级查看班级光荣榜、进步班级、待改进班
24、级；支持流动红旗管理及颁布流动红旗，支持简要及详细班级评比数据看板两种模式切换。2.支持对班级评价记录分时段、分年级、班级、评分人、评价维度、评价项、评价指标、等级进行筛选搜索查询、溯源；支持对误操作进行查询、撤回、申诉处理并通知相关人员；支持升降序排列，支持评价日志导出。流动红旗管理1.评选管理：支持对流动红旗评选人员进行新增、编辑、删除。2.红旗颁布记录：支持列表按全校、年级、班级，自定义时间查询流动红旗颁布记录3.红旗名称设置：支持新增、编辑、删除流动红旗名4积分管理2校/3年（一）奖品管理1.配置积分兑换管理员及柜员。2.支持对奖品库及积分商城奖品进行上下架配置管理。3.支持礼品排序及
25、类别管理，对礼品进行导出。（二）积分管理1.支持积分规则配置，支持按年级、班级及学生姓名查询学生积分，支持冻结、赠送积分。2.支持积分的导入与导出。3.积分兑换：支持对学生积分兑换记录及转让积分记录进行条件查询、核销、退货等操作，支持兑换记录导出。B40、B41)、FDD-LTE(BlB3)13.蓝牙：T4.2+BREDR+BLEh4.0。M.高精度GPS：支持A-GPS、北斗和GLONASS。15.NFC：13.56MHz,支持IS014443A&B、IS015693协议。16.二维扫描引擎：专业扫描引擎，可识别各类二维条码.拥有即按即扫的操作体验以及超快运动容差。17.操作系统：Andro
26、id7.Io18.跌落规格：在室温条件下，可承受多次1.2米跌落至混凝土地面的冲击/滚动测试：可承受200次1米滚动的冲击。7学生积分记录自助终端设备（卧式）2台（一）软件功能：1、登录方式：学生刷RFID学生卡、学生码登录，人脸识别登录。2、校园文化：展示校园资讯、视频播放、学校消息通知、轮播图等。3、自助积分：支持一次性成长卡学生自助积分；4、个人信息：姓名、班级、发展等级、积分信息查询。5、我的成长：分周、月、学期查看个人成长值及组成，分维度查看各维度指标项得分情况及记录。6、我的勋章：查看获得勋章类型及数量。7、我的荣誉：分已审核，待审核、查看我的荣誉及成长得分：8、成长分析：分周、月
27、、学期，分维度查看个人成长指数报告成长指数趋势分析。9、学生请假：学生请假及请假记录查询。10、积分商城：学生可根据商品类型查看选择进行积分兑换、积分转让，查看兑换记录及积分转让记录。11、校园资讯：查阅校园资讯等信息。12、设备管理：支持分组管理，支持定时开关机。（二）硬件配置1、尺寸规格：1126InnI*599mm*63.5mm支持壁挂及卧式支架。2、主机材质：厚冷轧钢板。3、颜色工艺：高光白+砂纹黑，高温烤漆。4、读卡器：内置RFlD身份识别模组。5、二维扫描引擎：嵌入式二维码身份识别、记分扫描引擎。6、摄像头：双目摄像头，支持活体识别。7、处理器：4核Cortex-Al7,主频L8G
28、Hz。8、内存存储：2GB+16GBo9、操作系统：Android7.0（或其他系统）及以上。10、通讯接口：10M100MRJ45*1WIFI-2.4G*1、USB*1、OTGUSB*1、HDMI*1,内置2W*2扬声器。11、触控显示屏：43英寸10点电容触摸、钢化防爆、防眩。12、电源：100丫240/,50-60收/额定功耗W30，丫/待机功率在1队13、作存储：工作环境：OC50。8学生积分记录自助终端设备（立式）2台（一）软件功能：1.登录方式：学生刷RFID学生卡、学生码登录，人脸识别登录。2.校园文化：展示校园资讯、视频播放、学校消息通知、轮播图等。3.自助积分：支持一次性可回
29、收2种学生自助积分方式。4.个人信息：姓名、班级、发展等级、积分、成长分5.我的成长：分周、月、学期查看个人成长值及组成，分维度查看各维度指标项得分情况、成长趋势分析及记录。6.成长分析：分周、月、学期，分维度查看个人成长指数报告成长指数趋势分析。7.积分商城：学生可根据商品类型查看选择进行积分兑换、积分转让，查看兑换记录及积分转让记录。8.设备管理：支持分组管理，支持定时开关机，支持限定成长卡使用类型设置。9、积分商城：学生可根据商品类型查看选择进行积分兑换、积分转让，查看兑换记录及积分转让记录。10、设备管理：支持分组管理，支持限定成长卡使用类型设置。（二）硬件配置1、尺寸规格：240Om
30、nI*33Omm*145Omn1。2、主机材质：厚冷轧钢板。3、颜色工艺：高光白+砂纹黑，高温烤漆。4、收卡器：双机芯自动收卡器，内置二维码两种识别记分扫描引擎。5、收卡箱：内置带锁抽屉式，含柜门拉手。6、读卡器：内置RFlD身份识别模组。7、二维扫描引擎：嵌入式二维码身份识别、记分扫描引擎。8、摄像头：双目摄像头，支持活体识别。9、处理器：4核COrtCX-A17,主频L8GHz。10、内存存储:2GB+16GBo11、操作系统：Android7.0（或其他系统）及以上。12、通讯接口：10M100MRJ45*1WIFI-2.4G*1、USB*1、OTGUSB*1、HDMI*1,内置2W*2
31、扬声器。13、触控显示屏21.5英寸，10点电容触摸、钢化防爆、防眩。14、电源：100V240V,50-60Hz额定功耗W30W/待机功率W1W。15、工作存储：工作环境：050。9积分宝主柜2台软件功能1.登录方式：学生刷RFID学生卡、学生码登录，人脸识别登泉.2.校园文化：展示校园资讯、视频播放、学校消息通知、轮播图等。3.自助积分：支持一次性可回收2种学生自助积分方式。4.个人信息：姓名、班级、发展等级、积分、成长分5.我的成长：分周、月、学期查看个人成长值及组成，分维度查看各维度指标项得分情况、成长趋势分析及记录。6.我的荣誉：分已审核，待审核、查看我的荣誉及成长得分：7.成长分析
32、：分周、月、学期，分维度查看个人成长指数报告成长指数趋势分析。8.积分商城：学生可根据商品类型查看选择进行积分兑换、积分转让，查看兑换记录及积分转让记录。9.补货取货：支持管理员扫码批量开柜，按奖品类别进行补货；支持学生选择已积分兑换奖品自助取货。10.设备管理：支持分组管理，支持定时开关机，支持限定成长卡使用类型设置。硬件配置1.尺寸规格：宽50Onlln*高167Imm*长400mm2.主机材质：厚冷轧钢板。3.颜色工艺：高光白+砂纹黑，高温烤漆。4.收卡器：双机芯自动收卡器，内置二维码两种识别记分扫描引擎。5.收卡箱：内置带锁抽屉式，含柜门拉手。6.读卡器：内置RFID身份识别模组。7.
33、二维扫描引擎：嵌入式二维码身份识别、记分扫描引擎。8.摄像头：双目摄像头，支持活体识别。9.处理器：4核Cortex-Al7,主频L8GHz。10内存存储：2GB+16GBoIL操作系统:Android7.0以上。12.通讯接口：10M100MRJ45*1WIFI-2.4G*KUSB*kOTGUSB*EHDMI*1,内置2W*2扬声器。13.触控显示屏21.5英寸，10点电容触摸、钢化防爆、防眩。14.电源：IooV240V,50-60Hz/额定功耗W30W/待机功率1W15.工作存储：工作环境：0C-5（C10积分宝A柜2硬件配置1尺寸规格：1150mm*1671mm*400mmo2.主机材
34、质：。优质冷轧板银金，使用环保塑料耐温耐热透明高强度PCW3MM。3.开门方式：采用下开式弹门，电磁锁开门，商品格子内自取，防止忘手动关门引发的安全隐患。4.格子数量：28个格子、4个28OnIm*268mm*308mm格子，24个25OnInl*175mm*308m格子，格子柜内置灯光，2个检修门。5.锁控板：采用关门（断电）上锁.通电（12V）瞬间触发开锁的工作模式，适合各种智能信号，锁体具有紧急开锁功能，设有锁状态输出检测信号，用于侦测门的（开.关）工作状态，整体采用隐藏式安装。老化测试600万次可确保线圈不烧毁，开锁瞬时通电时间小于1秒，平时关门上锁不耗电。11学生使用积分卡片3000
35、张PVC材质，可重复激活使用12演示根据投标人提供的产品实际功能视频演示，由专家综合打分（以下只描述主要功能）：（1）系统统一管理演示系统有对接钉钉、教育魔方、微信、区县级以上教育平台、浙里办的实际案例，实现系统的统一登录、统一角色鉴权、统一数据标准、统一应用及设备管理。（2）评价助手功能演示D登录方式：学生刷RFlD学生卡、学生码登录，人脸识别登录。2)我的点评：学生、班级点评记录，支持评价留证及误操作撤回。3)学生评价：支持学生码、学生卡、列表搜索多种方式进行学生评价，支持批量批评价，支持评价留证及误操作撤回。4)班级评价：支持班级码、巡更点、列表搜索多种方式进行班级评价，查看班级评价记录
36、，支持评价留证及误操作撤回，评价消息可选是否通知班主任。5)值周统计：实时统计各班级点评得分情况(投标人需按照要求提供系统功能及操作过程演示视频，投标截止时间前提供电子视频演示U盘，演示时间控制在10分钟内。需同时配有详细的操作解说。)13运维服务(一)全区教育魔方部署激活根据浙江省教育信息化“十四五”发展计划和浙江省2022年区域教育信息化发展水平评价指标体系，完成全区的钉钉及教育魔方部署工作。(1)投标人所选用的产品供应商具备教育魔方组织激活、组件安装、人员认证实际操作培训且获得教育魔方认证授权单位，协助区域教育局和全区学校的教育魔方组织激活、魔方组件安装、通讯录完善工作。(2)完成全区3
37、6所中小学、69所幼儿园钉钉组织架构创建、认证。完成全区学校关联区教育局关联。(3)完成全区教师、学生、家长基础数据建立。(4)完成全区学校所省教育魔方激活工作。(5)完成全区教师4000人实名认证，并与全国教师信息系统的数据激活工作。(6)一对一指导学校组织架构创建、组织认证、激活、教师认证工作。(7)持续对区域内新建校、新增教师、新增学生做好以上钉钉及魔方部署工作。(8)协助区域内学校构建校园管理钉钉应用配置、内部钉钉原生功能表单制定、表单流程完善。(二)售后服务(1)项目服务周期为三年三、商务要求序号商务要求条款投标响应1按照招标文件的规定、中标供应商的投标响应、中标通知书确定的内容和金
38、额签订合同。2合同签订时间：中标通知书发出阻日内3付款方式：1、采购人在合同生效后7个工作日内支付中标人合同总价金额的40%作为合同预付款（中标人于合同签订前书面承诺放弃预付款或降低预付款支付比例的，可不适用本条款且具体支付方式由双方在合同中自行约定。）2、安装调试完毕、且正常运行，在该项目验收合格后7个工作日内，支付合同总金额的60%o4履约保证金：/5其它：本次招标不允许有投标备选方案第三章投标人须知前附表序号对应投标人须知条款号内容、要求11.2.121.2.231.2.8发布媒体：浙江政府采购网WWW宁波市公共资源交易网江北分网http宁波市国际招标有限公司网42.2合格的投标服务来源
39、：国内53.4.1现场考察或开标前答疑会：不组织64.3备选投标方案：不允许74.4本项目最高限价见招标公告，投标报价超过最高限价的投标将作无效投标处理。84.5投标报价：1、包括但不限于第二部分招标需求的服务内容、保险、利润、税金及本项目包含的所有风险、责任等各项应有一切费用。2、不论投标结果如何，投标人均应自行承担所有与投标有关的全部费用；95.1投标有效期：叫天106.1投标保证金金额：不适用（本项目所有涉及保证金内容的条款均不适用）117.1投标文件组成：资信证明文件组成：（1）关于资格的承诺函；（2）法人或者其他组织的营业执照（副本免印件，经年检合格）、自然人的身份证明（身份证复印件
40、，有效期内）；（3）中小企业声明函（如是提供）；（4）残疾人福利性单位声明函（如是提供）；商务技术文件组成：（1）法定代表人授权委托书或法定代表人身份证明；（2）法定代表授权人社保证明；（3）特定资格条件要求提供的资格证明材料；（4）需求条款响应表；（5）商务条款响应表。（6）技术方案、实施方案、措施及进度计划安排；（7）服务方案；（8）技术支持和培训方案；（9）服务承诺；（IO）提供第四章评标标准（兼评委打分表）所需证明资料；（Il）其他招标文件要求或投标人认为有必要提供的文件资料。投标报价文件组成：（1）开标一览表；（2）投标函；（3）投标价格明细表；127.3.1本项目实行网上投标，供应商应准备以下投标文件：*（1）上传到政府采购云平台的电子投标文件（含资格文件、商务和技术文件、报价文件）1份。（2）以U盘或光盘存储的电子备份投标文件（含资格文件、商务和技术文件、报价文件）1份（自愿提供，用于异常处理）。（3）中标人中标后3个工作日内须另行提供纸质投标文件：资格商务技术文件和报价文件2份，纸质投标文件需与电子投标文件一致。137.3.5
