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1、从三秋农谚悟主题教育之道“稻香秫熟暮秋天，阡陌纵横万亩连。”秋风吹来了丰收,三秋农谚里也藏着农民的伟大智慧，值得我们细细品悟。“勿过急，勿过迟，秋分种麦正适宜/主题教育深入须把握时机。“勿过急”是因白露时节温差大，“勿过迟”是因寒露时期气温更低。于是昼夜平分、温度适宜的秋分时节，正是播种冬小麦最好的时节，这是对播种时机的准确把握。主题教育也应把握时机。要抓住理论学习的好时机，精读原著，细研原文，深悟原理，夯实信仰之基，铸牢思想之魂。要抓住心得研讨的好时机，精心准备，言之有物、言之有理，认真倾听，交流互鉴。要抓住大兴调研之风的好时机，抛去“文山会海”，离开办公室，下到基层去，问到群众中。要抓住检
2、视整改的好时机，对照初心使命，对照群众期望，对照规章制度，对照榜样典型，查找自身不足，查找工作短板，深刻剖析，立时整改。要抓住建章立制的好时机，结合“当下改”与“长久立”，建立健全行得通、做得实、长期管用的制度机制。“白露谷，寒露豆，玉米抢在秋分后/主题教育调研须脚踏实地。白露时节收谷，寒露时节收豆，秋分后抢收玉米，每一项说得多么准确。农谚的产生离不开农人对作物、对时节、对气候的深刻观察，也离不开年复一年的经验总结与实际验证。农谚的产生离不开土地，高质量推进第二批主题教育离不开调查研究，要提高党员、干部特别是领导干部科学谋划工作、解决实际问题、抓好工作落实能力更离不开调研。这要求主题教育调研不
3、能是“走马观花”“走过场”，也不能是“做卷子”“看照片”，得是“实打实”下村入地、“点对点”调查研究，清清楚楚做好前期准备，认认真真做好调研总结，确保调查研究能够切实用于谋划决策，要充分利用调研成果,将其转化为切实解决问题的有效养料，切实用于为人民谋福祉、为国家谋利益。“一年辛勤盼个秋，棉花拾尽才说收小主题教育效果须留印有痕。一年辛勤只为秋收，只有粮谷归仓、棉花拾尽才算完满，这是农人的定力与智慧。主题教育数月行动，也要着实留有印痕，建立健全机制，着力解决问题，确保入脑入心、走深走实、见行见效。评估主题教育效果，要从理论武装成果上来，是否悟透原理，留有心得，是否充分准备，研讨共鉴，是否带着思考研习，结合理论实践。要从调查研究成果上来，是否深入一线，摸清实情，真正调查到群众的需求与难点，是否深化研究，深入解决，真正帮助群众解决困难、脱离困境。要从检视整改效果上来，是否对标对表深刻剖析，是否到点到位整改整治，是否清晰准确总结经验，是否立足长远建章立制。
