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婴儿听觉能力发展登记表核心能力主要内容发展等级等级一等级二等级三等级四听到2-3米远能辨别温和会改变自己通过声音的音高、音色、处的声音转或生气等不声音的高低能辨别出是音强辨别力头同强调和强度的语音强弱测评方法：观察宝宝在日常生活中有无大声和小声的说话现象什么乐器在发音对节奏鲜明重复简单的自发本能“创以比较准确的音乐做出节奏作”并唱歌的节奏模仿听觉节奏感受力符合节奏的动作（如抬放脚后跟、点头）（所唱的歌大多是简单的句子，节奏没什么变化，常常出现同音反复），会哼唱1-2句听熟的调子唱出简单歌曲语音的反应：懂“不”的含喜欢听故事，边唱歌边做懂“再见”并义并配合做出出合乎歌曲声音理解力做出相应动作测评方法：在宝宝玩耍玩具时告诉宝宝“不能玩”相应的表情内容的表情能辨别不同会在玩具发成人在距离音调的记忆，人的说话声，生的地方寻外拍手几次，连续将三到尤其对母亲找玩具孩子能立即五个不同音听觉记忆声音有明确反应。模仿拍击次数呈现两次，当第三次呈现时改变了其中的一个音，宝宝能记住改变的是第几个音
