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附件2教学设计文案填写说明授课教师姓名设计方案名称知识点或技能点完成教学后，学生能够理解和掌握的知识或技能。知识点或技能点来源所属专业：课程名称：适用对象：选用教材：教学技术及工具教学技术与工具包括两个方面：一是为支持教师教学的资源；二是支持学生学习的资源和工具，包括学习的环境、多媒体教学资源、特定的参考资料、参考网址、认知工具以及其他需要特别说明的传统媒体。设计思路依据课程内容主题、学生特征和环境条件，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案设想和计划，为学生策划学习资源和学习活动，教学方法多样且有创新，实现一定的教学目标。教学设计内容教学目的通过学习该课程后应达到知识、能力和素质方面的基本要求。结合学生实际，符合专业（课程）特点，目标清晰、具体，便于理解，可操作性强，达到综合职业能力与素养培养的要求。重点难点及解决方法重点：是构成本课程的知识能力体系中最重要和最本质的学习内容。难点：主要指由于知识的深度和知识的模糊性造成学生在学习过程中遇到的困难问题。解决措施：应把考虑的具体内容简要地进行说明，突出和强化教学重点、突破和化解教学难点。教学步骤与过程教学实施过程，包含相应的教学环节、教学手段、教学方法、教师活动、学生活动等。
