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1、义务教育新课标五年级下期跨越式跳高（一）体育与健康课时计划年级：五年级下期课时：1执教：时间:1、通过教学80%的学生初步掌握跨越式跳高的动作要点，其余学生在老师或同伴的指导帮助下教学完成。2、通过教学，发展灵敏.力量.速度等身体素质目标3、通过教学，引导学生积极参与挑高的各种活动，培养学生勇敢果断.互帮互助的优良品质。教学内容跨越式跳高（一）教学重难点重点：助跑与起跳的结合难点：两腿依次过杆课的部分教学内容及主要教学措施次数时间预计问题与处理方法组织形式与要求课堂常规：1 .体育委员整队集合，清点人数。2 .师生问好，检查服装及佩戴物件。3 .宣布本课的内容及注意事项。组织：4.安排见习生，
2、强调安全。XXXXXX预计问题：XXXXXX教学内容：学生对专项准000000准1.各种图形跑备活动不重视。0000002.徒手操备3.专项准备活动2-38分部弓步压腿，侧压腿，身体前屈下压，踢腿次分练习，摆腿练习，斜线助跑空中起跳摆腿处理手段：练习。教师强调做好要求：精神饱满准备活动的重认真参与教学策略：1.师带领生进行各种图形跑。2.充分活动各关节。3,带领生进行专项准备活动练习。4.师生共同小结。要性。教学内容：组织：跨越式跳高教学策略：1.上一步单脚起跳练习。7-920预计问题：学生助跑起跳不协1组2.3-5步助跑起跳练习。次调，胆子小不敢a让学生自由选择助跑方向，做尝试性起分过竿，过
3、竿时M作随意性很大。跳过斜杆练习。4逐渐延长助跑距离，加I快助跑速度，反复4基过斜杆练习。姬的题:诩物2本5比一比.评一评的方法让学生进行实践作方法和要组部观察。求宓踣除组分6分组跳高完整动作练习过平竿,教师轮心理障碍，多加流指导。强各个动作的3组7.分四个不同层次的高度,让学生自由选技秘习视择高度练习。教师巡视指导交流。3-5纠错。次7分要求：课课练：积极主动参与练习猜拳跳结束部分教学内容：20 、放松练习。21 师生共同小结本课内容。22 归还器材。23 师生再见。教学策略：1、师带领生进行肢体放松。24 提出希望。2-3次5分预计问题：学生不圜见襁要求进行放松法练习。处理方法：教师强调放松活动在体育课中的重要性，组织：XXXXXXXXXXXXOOOOOO000000要求:放松身心场地器材横杆跳高架跳绳负荷预计平均心率130次左右/分练习密度50%左右强度指数1.6左右运动密度75%左右安全措施1 .课前认真检查场地器材，消除安全隐患。2 .充分做好准备活动。3 .合理安排练习时间。4 .安全教育贯穿课的始终。课后反思
