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1、义务教育新课标五年级下期脚蹬墙手倒立体育与健康课时计划年级：五年级下期课时：1执教：时间：教学目标1、通过教学，85%的学生初步掌握脚蹬墙手倒立的动作要点并能独立完成，其余学生在老师或同伴的帮助下完成。2、通过教学，发展学生灵敏.力量及控制身体的能力。3.通过教学，引导学生积极参与手倒立学练活动，培养自信和克服困难的勇气及互相帮助的优秀品质。教学教学重重点：两脚依次上移内容脚蹬墙手倒立难点难点：直臂顶肩课的部分教学内容及主要教学措施次数时间预计问题与处理方法组织形式与要求课堂常规：预计问题：L体育委员整队集合，清点人数。1.个别学生注意组织：2.师生问好，检查服装及佩戴物件。力不集中，打闹。X
2、XXXXX3.宣布本课的内容及注意事项。2.准备活动不认XXXXXX4.安排见习生，强调安全。真完成。000000准000000备部教学内容：2-3分L慢跑3圈2.徒手操次8分处理方法：要求：精神饱满3.游戏:长江黄河L教师语言激励认真参与教学策略：诱导。L师生齐跑，注意跑步的节奏和速度。2.强调准备活动2.充分活动各关节。在体育课中的重3.师讲规则.生进行游戏。要性。4.师生共同小结。教学内容：预计问题：组织：蹬墙手倒立5-720个别学生练习次分不认真，不尽力，基教学策略：偷懒。不主动参XXXXXX1、自主尝试.教师引领。与到练习中去。XXXXXX本2、小组合作.展示交流。000000部3、
3、示范引领，游戏竞赛。处理手段：练习000000分课课练：3-5次7分前反复强调动作2人一组击掌俯卧撑要求及安全事项。要求：积极参与注意安全结束部分教学内容：1、放松练习。2、师生共同小结本课内容。3 .归还器材。4 .师生再见。教学策略：1 .师带领生进行肢体放松。2 .提出希望。2-3次5分预计问题：学生不重视，不按要求进行放松法练习。处理方法：教师强调放松活动在体育课中的重要性。组织：XXXXXXXXXXXXOOOOOO000000要求：放松身心场地器材体操垫4床负荷预计平均心率130次左右/分练习密度50%左右强度指数1.6左右运动密度75%左右安全措施1 .课前认真检查场地器材，消除安全隐患。2 .充分做好准备活动。3 .合理安排练习时间。4 .安全教育贯穿课的始终。课后反思
