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1、学校校长学习宣传贯彻党的二十大精神心得体会（共10篇）目录篇一、学校校长学习宣传贯彻党的二十大精神心得体会2篇二、中学校长学习党的二十大精神心得体会4篇三、学校党支部书记、校长学习党的二十大精神心得体会.7篇四、小学党总支书记、校长学习贯彻党的二十大精神心得体会9篇五、区委党校校长学习贯彻党的二十大精神心得体会10篇六、校长学习党的二十大精神心得体会13篇七、大学校长学习党的二十大精神心得体会15篇八、中学党总支书记、校长学习贯彻党的二十大精神心得体会17篇九、学校党总支书记、校长学习贯彻党的二十大精神培训班心得体会20篇十、学校党支部书记、校长观看学习党的二十大精神省级示范培训班心得体会22
2、篇一、学校校长学习宣传贯彻党的二十大精神心得体会2022年10月16日上午10时，中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂开幕。习近平总书记代表第十九届中央委员会向大会作了报告。报告思想深刻、内涵丰富、凝聚人心、催人奋进，在我市教育系统广大党员干部师生中引发强烈反响。习近平总书记在报告中提出的“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性，战略性支撑”这一重要论述，指向明确，切中要害。党的历史实践告诉我们:实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，归根结底靠人才、靠教育。报告提出坚持教育优先发展，建设教育强国，全面贯彻党的教育方针这是关乎教育整体发展的重大部署，也
3、为我们的工作指明了方向。二十大报告指出：“我们要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。”办好人民满意的教育，是以人民为中心发展思想的重要体现。基础教育必须深化改革，把广大人民的根本利益作为教育工作的出发点和评判标准，坚持以教育高质量发展为主线，以提高教育公平为核心，通过教育体制、机制的改革创新引导和满足人民根本性的教育需求，让教育为人民的美好生活增智添力。培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，需要基础教育在实践中贯彻“五育融合”的教育发展新理念Q“五育融合”是
4、高质量教育体系构建的基础，践行着“为党育人，为国育才”的光荣使命，是对“培养什么样的人”“怎样培养人”等重大问题的科学回答。“五育融合”不是现有教育形态上对欠缺部分的修修补补，而是多维立体育人机制的全新构建，在教育高质量发展的大背景下对教育的重塑和革新。“五育融合”是“五育”基础上的“融合”，是各美其美，美美与共的关系。“五育”是基础，“融合”是拓展和提升，是推动教育教学高质量发展的必然选择。因此，要结合新课程改革“核心素养”导向、跨学科教学、大单元大主题教学等新理念，教研引路，课堂落实，让教师乐教，学生乐学；让课堂“活”起来，让教育“大”起来，让师生“美”起来。让师生在正确的教育激励评价中共
5、同成长，做完整的人，大写的人。作为一名基层校长，我将认真学习领会报告精神，为教育高质量发展贡献自己的微薄之力，落实好“五育融合”和三个“坚持”：我校将从以下六个方面落实“五育融合”：一是在学科教学中落实“五育融合”；二是在主题活动中落实“五育融合”；三是在家校共育中落实“五育融合”；四是在课堂阵地中落实“五育融合”；五是在校本教研中落实“五育融合”；六是在管理机制中落实“五育融合要实现“办人民满意的学校”这一目标，我们还要做到三个“坚持“：一是要坚持正确办学方向，加强党组织建设，积极探索党建与业务深度融合，建设一支“用良心做教育，用责任做管理，用爱心呵护学生”的高效能教育团队，为学校发展提供坚
6、强保障；二是要坚持改革创新，通过思想碰撞、制度改革、课堂改革等推动学校文化创新，以项目式管理和走动式管理提升学校管理水平；三是要坚持质量兴校,牢固树立立德树人办学理念，坚持五育并举，以课堂为中心提升质量,聚焦核心素养全科育人，强化课程开发，深入落实“双减”政策，加强心理健康教育，让教育离孩子的心更近，让教育更有温度。目前，我校党支部带领全体党员干部及师生迅速在全校掀起学习党的二十大报告精神的热潮。全体师生进一步坚定理想信念，立足根本任务，做到领导带头学、联系实际学、创新方法学，确保党的二十大精神落地见效。时间开启新的书写，吉中翻开新的华章。扬帆起航，我们奋进在更加壮阔的征程；乘势而上，我们必将
7、赢得更加伟大的胜利，蓝图已经绘就，号角已经吹响。在这充满光荣和梦想的征程中，吉镇九年制学校要障厉奋发，勇毅前行，努力创造更加灿烂的绥德教育！篇二、中学校长学习党的二十大精神心得体会在事关党和国家事业继往开来，事关中华民族伟大复兴的关键时间，中国共产党第二十次全国代表大会在北京成功召开。党的二十大提出“要以落实高水平科技独立自强、建设科技强国为己任现今，科学技术日新月异，互联、智能、电子等技术渐趋完善，正在不断地转变我们的生活环境和行为习惯。作为一名教育工作者，我始终在思考，什么样的孩子才能跟得上这样的年代发展，在这样的形势下作为教育者我们又该培育什么样的孩子？教育关乎国家的前程和民族的未来，每
8、一件针对孩子的事情都不是小事，成长的种子在他们心中生根，他们所见所闻的点点滴滴都准备开出如何的花朵，能够适应未来社会的孩子确定是具备奇特心、想象力、适应才能、动手才能、创新性等特质。我要坚定落实立德树人的基本任务，培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为党育人，为国育才！我以为，要为孩子的独特人生去奠基，就要时时刻刻去思考，去学习新型的教育教学理念，要有为祖国的教育谋出路、谋发展的心态。要培育孩子具备以上特质，我们必须不断思考、更新教学建设思路。一、加强党建引领，筑爱国魂加强学校党建引领，是坚持党的教育方针政策的有效实施方式，可以培养学生从小树立爱党爱国的积极思想。我校将把党建工作融
9、入到教学的点点滴滴上。一是由党员教师给学生上党课，让学生了解共产党的光辉历史和伟大征程。二是组织学校党员参与“党竞、党进”的主题活动中来，让每位党员和若干学生结对组成一个小组，每位党员带队在学生的学习生活活动中展开竞赛，从而达到每个小组共同进步的目标。三是加大在校园内对党的政策方针的正面宣传，引导师生爱党爱国。四是邀请镇上的老党员到校讲党的故事，激发学生勤奋拼搏的精神。我们希望通过一系列的爱党爱国的教育，在每个学生幼小的心灵深处播下爱党爱国的种子。二、与时俱进，深化课堂教学改革当今社会瞬息万变，革新势头无处不在，要想让我们的学生不输在认知的起跑线上，我们的教育必须与时俱进，创新改革教学是唯一的
10、途径，“县中崛起”也应从改革教育作为起点。我们磐安教育局提出的“表达教育”改革正是时候，通过表达教育的实施可以培养学生爱表达、善表达、悦表达的能力。生动课堂改革是实现表达教育的正确途径，“自学、讨论、展示“三元素的课堂教学模式可以有效的体现生动课堂改革的魅力。为了更好的落实表达教育，深化生动课堂改革，我校将紧跟教学改革的步伐，着力于提升我校的教学质量。首先要加大对表达教育和生动课堂教学改革的宣传，争取让每位师生能真正领会其中的真谛。其次是加强对教师的相关培训，让每位教师都能真正掌握生动课堂教学模式。再次是加强课堂教学改革的监管和引导,从教师的教学设计环节入手，有创新的教学设计必须是原创的，是要
11、符合学生学习实际需要的，教学设计必须要符合新课标核心素养教学而预设的。最后是教师的作业设计，有效的作业设计是可以促进学生的学习兴趣的，我们一定要改变之前的一刀切的作业布置，要根据学生的不同学情布置不同层次的多思维作业，真正做到因材施教又不偏离核心素养教学。把课堂时间还给学生，课堂才会更活跃；把作业设计得更有趣，才能更大的激发学生学习兴趣。只有深化课堂教学改革，创新教学方式，才能使我们的教育焕发生机，焕发活力。三、加强教师的专业成长引领一所学校发展如何，最终还是要由学校的老师来决定的，老师的专业发展水平层次可以决定学校发展质量，是学校高质量发展的主要因素。加强教师的专业发展引领是学校需要做的头等
12、大事。为了更好的帮助每位教师在专业成长上有更大的提升，我校从三年规划的顶层设计为每位教师做出了科学有效的引领。同时，我们也让每位老师给自己做好自我成长的三年规划，学校将结合实际给每位老师实行规划审核并加强监督考核。在关爱老师成长的同时也鞭策其不断进步，只有老师在不断的进化，才能有学生的不断提升。现如今在“双减”政策背景下，大多数学校都在“减负”上下功夫，这对于孩子是减轻学习压力，但对我们教育者是新的挑战。高兴学习不是让孩子不吃苦、不努力，而应当是在高兴前提下学习，如何在玩中学、学中悟，培育良好的心态。我们作为教育者，必需端详教育现状，做好做实各项教育工作，不断的提升自我，方可主动迎接当下的挑战
13、。篇三、学校党支部书记、校长学习党的二十大精神心得体会深入学习了党的二十大报告，作为一名学校党支部书记，我感到无比喜悦与自豪。党的二十大将“教育优先发展”的战略位置提升到一个新高度。二十大报告指出：我们教育事业建设的目标是到2035年建成教育强国。以习近平同志为核心的党中央坚持把教育事业发展放在优先位置,强调教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。教育基础性、先导性、全局性的战略地位,让我们看到了祖国教育事业的新黎明、新曙光、新动力！作为深耕一线的教育人，作为学校的党支部书记，我强烈感受到自身肩负的责任与使命。而作为共同富裕先行省、示范省，而磐安作为26个发展县之一，
14、山区教育自然不能落后，我愿为我们山区教育事业奉献热血，挥洒汗水。把“坚持办好人民满意的教育”放在首要位置。二十大报告指出：坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平；加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源配置；加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，弘扬尊师重教社会风尚把坚持办好人民满意的教育”放在这个部分的首要位置并以标题形式出现是以人民为中心发展思想的重要体现,这为教育事业的改革发展指明了前进方向。我们磐安实验初中人应当人人争做爱党报国、敬业奉献、服务人民的教育人才，积极推动山区教育高质量发展。全面加强党对基础教育的领导，深入推进教育改革。二
15、十大报告指出教育是国之大计、党之大计；培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题；育人的根本在于立德。报告要求全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这让我深刻体会到基础教育发展，关乎国家的发展、民族的未来以及亿万家庭幸福和谐。我们需要全面加强党对基础教育的领导，坚持立德树人，深入推进教育教学改革。党组织领导的校长负责制在磐安县实验初中的初探实践取得了一定成效，我将继续履行好校党支部书记的职责，积极推动学校教育教学改革，让实验初中持续创造新的辉煌。作为实验初中的领头人，在今后的工作中，我将知行合一，认真做到以下几点：一、是旗帜鲜明讲政
16、治。深入学习贯彻党的二十大精神，坚定拥护“两个确立”，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”，高质高效推动党中央和省市县委各项决策部署在学校落地生根、开花结果。二、是实干至上抓发展。按照上级决策部署和重大安排，实干担当，一心干事，在工作作风上做到扎实务实、在工作理念上做到品质为先、在工作标准上做到精益求精、在工作结果上做到人民满意。三、是同心同德聚合力。发挥表率和带头作用，自觉维护领导班子团结，带头坚持民主集中制，坚持科学决策民主决策机制，不断提升班子和教职工队伍的凝聚力、向心力、战斗力。四、是廉洁自律守底线。坚决做到清正廉洁，严格执行中央八项规定及其实施细则精神,认真履行党
17、支部主体责任，完善清廉机制建设，营造风清气正、干事创业的良好生态，积极争创清廉建设示范学校。过去的五年，我深刻地感受到党和国家对基础教育发展的高度重视，教师社会地位不断提高。未来五年是全面建设社会主义现代化国家开局起步的关键时期。我们实验初中全校教职工将深刻领会党的二十大关于教育的新思想、新论断、新部署、新要求，坚持和加强党对教育事业的全面领导，坚持教育优先发展，坚守立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，加快推进我校跨越式发展，争创老百姓家门口的优质学校。篇四、小学党总支书记、校长学习贯彻党的二十大精神心得体会党的二十大报告提出：把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通起来、同人民群
18、众日用而不觉的共同价值观念融通起来,不断赋予科学理论鲜明的中国特色，不断夯实马克思主义中国化时代化的历史基础和群众基础，让马克思主义在中国牢牢扎根。作为一名教育人，我深知，社会主义核心价值观是“兴国之魂”，学校必须要积极培育和践行，从教师做起、从家庭做起、从娃娃抓起。一、教师方面。引导广大教师学为人师、行为世范，做学生为学、为事、为人示范的大先生，重点抓好学校党政团队干部、思政课教师、辅导员和班主任队伍建设。二、学生方面。通过开展学党史活动、红领巾奖章活动、创文活动、节庆日活动等喜闻乐见和力所能及的实践活动，把社会主义核心价值观转化为他们的情感认同和行为习惯。三、家长方面。完善学校、家庭、社会
19、三结合的教育网络，形成携手共育的强大合力，组织开展“四小好家风”活动、“小手拉大手”活动，“打通最后一公里”家访活动。篇五、区委党校校长学习贯彻党的二十大精神心得体会近日，我参加了区领导干部学习贯彻党的二十大精神培训班，培训班课程内容丰富，师资层次高，内容详实，我感触颇深。现结合近期学习情况和工作实际，作如下交流。一、切切实实抓思想，深刻认识学习宣传贯彻党的二十大精神的重大政治意义中国共产党第二十次全国代表大会，是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会，立足百年辉煌，宣示新时代新征程党的使命任务，擘画了以中国式现代化全
20、面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图和实践路径。党的二十大报告明确了中国共产党的一个中心任务；发展是我们党执政兴国的第一要务；全面建成社会主义现代化强国，“两步走战略安排；中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是两个“行”；在历史关键时刻再次以三个“务必”告诫全党；深刻总结了十年来经历的三件大事；在前进道路上，必须牢牢把握以下重大原则，五个“必由之路”，六个“必须坚持”。学习宣传贯彻落实党的二十大精神，是当前和今后一个时期全党的首要政治任务，事关党和国家事业继往开来，事关中国特色社会主义前途命运，事关中华民族伟大复兴，对于动员全党全国各族人民更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中
21、央周围，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，绰厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗具有重大现实意义和深远历史意义。我将深入学习宣传贯彻党的二十大精神和丰富内涵，自觉把思想和行动统一到党的二十大精神上来，以实际行动捍卫“两个确立”，做到“两个维护”。二、原原本本抓学习，深入系统学习领会党的二十大精神学习宣传贯彻党的二十大精神是当前和今后一个时期全党全国的首要政治任务，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。一是原原本本学。原原本本、原汁原味地学习党的二十大报告，认认真真逐篇研读，通过集中学习和个人
22、自学，先学一步、学深一层，原原本本、逐字逐句学习报告原文，准确领会党的二十大精神的思想精髓、核心要义。二是全面系统学。深入学习贯彻习近平总书记在党的二十届一中全会上的重要讲话精神、中共中央关于认真学习宣传贯彻党的二十大精神的决定精神，坚持全面准确，深入理解内涵，精准把握外延，全面准确学习领会党的二十大精神。三是联系实际学。习近平新时代中国特色社会主义思想源于实践、指导实践，具有鲜明的实践品格，我将坚持理论联系实际的马克思学风,把学习党的二十大精神与深入贯彻落实习近平总书记关于宣传思想工作的重要论述相结合，在知行合一、学以致用上下功夫，协助主要领导统筹推进宣传文化思想工作，找准贯彻落实的切入点、
23、着力点，切实将党的二十大报告提出的新观点、新论断、新思想、新战略、新要求，转化为推动落实工作的具体举措,狠抓各项目标任务落实。三、认认真真抓宣传，扎实做好学习宣传党的二十大精神贯彻落实好中央及省市区相关会议精神，认真做到整体把握、突出重点、抓住关键，扎实做好学习宣传党的二十大精神。一是抓好宣传研究阐释。借助“互联网+”宣传模式，形成线上、线下宣传强势，继续创新专题专栏，制作推出新媒体产品，在网络宣传上展现新面貌、新作为，推动形成网上正面舆论强势。二是持续开展宣传宣讲。用好用活薪火宣讲团”“8090宣讲团”“金叶子文艺宣讲团”“草根”曲艺宣讲团等北区特色宣讲力量，持续组织开展集中宣讲、系统宣讲、
24、重点宣讲、广泛宣讲、驻点宣讲，用群众喜闻乐见的方式多渠道、全方位开展宣讲和阐释工作，推动党的二十大精神进企业、进农村、进机关、进校园、进社区、进军营、进网站，让精神“飞入寻常百姓家”。三是积极营造浓厚氛围。充分利用宣传栏、板报、墙报、横幅、条幅、标语牌、宣传画、户外广告牌、电子显示屏等宣传载体广泛宣传，让干部群众在工作中、生活上都能体会和感受到党的二十大精神，掀起学习宣传贯彻的热潮。篇六、校长学习党的二十大精神心得体会党的二十大报告用一整个篇章阐述了教育、科技和人才的基础性战略性支撑作用，为我们全面办好人民满意学校提供了根本遵循、思想指引和行动指南。作为教育战线的一名基层干部，聆听了总书记的报
25、告后，既深受鼓舞，又感到责任重大，更要以高度的清醒和自觉，认清肩负的责任和使命，我们需要时刻牢记“为党育人，为国育才“的初心和使命，勇于担当，积极作为，为培育时代新人，创人民满意学校砥砺奋进，逐梦前行。一、践行办学理念，坚持立德树人。党的二十大报告指出，教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，育人的根本在于立德。学校将继续秉承“为了每一个孩子的健康”办学理念，结合“健心、健智、健体、健美”的育人目标，牢固树立德育首位意识，积极开展“调适”德育建设项目研究，不断丰富德育内涵。扎实推进学校心理健康教育工作，打造“心安家园”，创心理健康教育特色品牌。用好“本草园
26、”、“药膳房”、“创意工作坊”等劳动基地，构建符合学生特点的劳动教育体系，充分发挥劳动育人功能。借助“调适德育手册”，密切家校合作，实现家校共育。结合育人目标，在原有课程体系的基础上，不断丰润课程结构，充实课程内涵，为学生提供以发现潜能为基础的多样化课程。创新学生发展性评价体系，扮靓学生健康人生底色。二、培优教师素养，携手专业成长。没有教师的发展就没有学生的发展，更没有学校的发展。一所学校能否卓有成效地完成培养人的任务，关键在于教师的素养。作为校长，将竭尽全力、想方设法地支持每一位教师在专业领域的成长与发展，给予相应的平台和机会。教师制订自我专业发展规划，以规划引领、督促教师发展。拓宽教师专业
27、发展培训渠道，制定培训相关制度，提高培训实效。加强校本研修，为教师的专业发展保驾护航。持续推进“青蓝工程”，实施“金樱班”成长计划，培养对党、祖国和人民忠心，对每一位学生充满爱心，对自身业务充满信心，对工作事事用心,教师团队相互齐心的五心教师。三、立足生动课堂，提高教学质量。二十大指出“要构建高质量教育体系，必须在深化课程教学改革,转变育人方式上下功夫J学校将持续以“生动”课堂为立足点，全面深化课堂教学改革，突出“以生为本”的教育理念，形成一套完整的适合学校自身发展的“调适”教学模式。结合课程标准，抓好课堂教学的常规建设，落实“集体备课”、“推门听课”、“同课异构”、“作业研究”、“质量分析”
28、等每一个环节，形成良好的常规高效课堂的标准。促进学生学习方式有效转变，聚焦深度学习，注重探索项目化学习、精准化学习，在学习方式变革中探索更多的增效提质路径。四、传承中医文化，打造特色品牌。党的二十大报告中提出“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”。学校文化是学校凝聚力和影响力的综合体现，是学校持续健康发展的力量源泉和灵魂。“居药镇施悬壶济世德，处花园做培李育桃人”，学校继续积极挖掘中医药文化和学校文化的有机融合，鼎力打造具有中药特色的精品校园。用好“中医文化长廊”、“休闲养生吧”、“本草博物馆”、“中药创意表达艺术坊”、“国医馆”、“本草园”等中医药特色实践基地，开展丰富多彩活动，调适师
29、生性情，培育学生人文情怀。同时把传统中医中的“对症施治”与我们教育教学中“因材施教”的理念有机融合，深入探索“调适”教育特色文化建设，以“调适”教育为品牌，提升校园文化品质。党的二十大给我们展示了教育发展的宏伟蓝图，我作为一所学校发展的领头人，面对新时代新征程新要求，将阵厉奋发、勇毅前行，为办好人民满意学校献出自己的一份力量。篇七、大学校长学习党的二十大精神心得体会2022年10月160中国共产党第二十次全国代表大会在北京隆重开幕。大会高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，弘扬伟大建党精神，凝聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。习近平同志所作的党的二十大报告，
30、主题鲜明、思想深邃，内涵丰富、博大精深，气势恢宏、催人奋进，通篇闪耀着马克思主义真理的光芒，通篇展示了以习近平同志为核心的党中央引领习近平新时代中国特色社会主义的理论成果、实践成果、创新成果，通篇激励着全党全国各族人民全面建设社会主义现代化国家、夺取习近平新时代中国特色社会主义的伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的坚定信心。一、要深入学习领会大会精神实质，打牢思想基础。身为一名基层党员，要反复学习研究党的二十大报告、新修订的党章及有关会议精神，力求深刻领会、做到入脑入心。同时，大力发扬理论联系实际的学风，这是学习和贯彻党的二十大精神的根本保证，只有学以致用，坚持用党的二十大精神指导实践，同时在实践
31、中不断加深对党的二十大精神的理解，才能真正把党的二十大精神落到实处。在深入学习上求“精”，在理论研究上求“实”，在学用结合上求“广”，要按照党的二十大精神的要求，做到对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明，立足本职、服务发展的大局意识，树立正确的事业观、工作观和正气观，进一步创新工作思路，脚踏实地，埋头苦干，精于学习，勇于开拓，在平凡岗位上干出不平凡的业绩。二、要奉献新时代新发展，改进提升工作。党的二十大提出了许多新理念、新论断，确定了许多新任务、新举措，需要通过学习与本职工作有机结合起来，用以指导工作。要坚持马克思主义立场观点方法，从当前工作实际出发，深化各项工作的整体性、关联性、协同性，遵
32、循发展逻辑，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。要牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位、科学体系、精神实质、实践要求，要深刻认识、深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质，结合实际将自己的本职工作精细化，切实将这一思想贯彻落实到推动工作开展的全过程和各方面。三、要加强自身建设，常怀敬畏之心。党的二十大报告对全面从严治党作出战略部署，凸显出共产党人言必信、行必果，加强自身建设、推进自身革命的决心。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从二要以身作则，以上带下，发扬求真务实、团结奋进的作风；更要心系全局、关心群众，发扬励精图治、开拓进取的作风；更要廉洁
33、自律，淡泊名利，发扬艰苦奋斗、无私奉献的作风。要进一步加强纪律教育，强化纪律执行，习惯在受监督和约束的环境中工作生活。全面从严治党永远在路上。在今后的工作中，我将认真学习贯彻党的二十大精神，以人为镜，以史为鉴，做到知敬畏、存戒惧、守底线。学习宣传贯彻党的二十大精神是当前首要的政治任务，我们要按照党的二十大报告中提出的新目标、新任务、新要求，不断加强学习，坚定理想信念，明确责任担当，强化纪律作风，为开创新时代新业绩做出自己应有的贡献。篇八、中学党总支书记、校长学习贯彻党的二十大精神心得体会党的二十大，是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开
34、的一次十分重要的大会，是一次高举旗帜、凝聚力量、团结奋进的大会。报告高屋建甑，鼓舞人心。作为中学党总支书记，我认为学校实现高质量发展需要高质量的党建去引领，决心从以下三方面努力。一、聚焦立德树人抓党建报告中指出，“加快建设教育强国”“坚持为党育人，为国育才”“育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”“坚持高中阶段学校多样化发展，完善覆盖全学段学生资助体系。”其中展现的教育、科技、人才事业发展的宏伟蓝图，为新时代高中教育的发展指明了新的方向，提供了根本遵循。学校党组织要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂育人
35、，牢牢掌握意识形态工作领导权，主动权，用党的创新理论武装党组织和党员，教育师生，指导办学实践，凸显学校特色，深入开展思政课建设，培育壮大思政课教师队伍，创新学校思政工作方法，引导师生知史爱党、知史爱国，坚定中国特色社会主义共同理想，用党建带团建培养新时代高中生，将思政育人渗透到学生生活的方方面面，有效创设生活思政，实现育人的润物无声。要始终把政治建设摆在首位，坚定捍卫“两个确立，坚决做到“两个维护”，自觉担当责任，让学校成为党旗高高飘扬的坚强阵地，建强战斗堡垒，培树先锋模范，推动党的各项决策部署在学校落地见效。二、坚持以师生为中心抓党建报告在第二部分“开辟马克思主义中国化时代化新境界”中指出，
36、“必须坚持人民至上二就学校而言，师生利益无小事，一枝一叶总关情。关心教师就是关心学生，就是关心学校发展。学校要聚焦服务师生，了解掌握师生所思所想所忧，在为师生办实事中彰显责任担当。之前，我校以“我为群众办实事”活动为契机，从师生普遍关注、反映强烈、反复出现的问题出发，广泛征求意见建议，推动服务效能提升。我校各支部组织党员开展“我为群众办实事”主题党日活动，比如中高考期间，党员志愿服务为考生搭建避暑帐篷通道，在高三学生疫情封闭期间，教职工主动服务学生学习生活用品的搬运工作；为沁中小区教职工四栋住宅楼的楼顶加盖彩钢瓦；以校园提升工程为重点，添置设施设备，改善师生工作学习环境，解决多年来师生反映的教
37、学条件落后问题；沁中小区7号楼后面防滑坡安全工程的顺利竣工,排除了7号楼教职工及家属的心头隐患；践行参与社区防疫承诺，真正做到“双报到双服务”。桩桩件件，细细碎碎，这些都是聚焦困扰师生的烦心事操心事揪心事，都是落到师生心坎上的看得见、摸得着、得实惠的好事实事。今后，我们要继续在服务师生过程中探索出新的“金点子”，让师生的工作、学习、生活更加便利舒适，并使之成为推动学校高质量发展的“金钥匙二三、内涵式高质量发展抓党建发展是党执政兴国的第一要务。二十大报告中明确指出：“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务J报告中，“高质量”字眼出现16处，“高质量发展”字眼出现13处。在全面建设社会主
38、义现代化国家新征程上，我们学校必须实现高质量发展。这既是新时代赋予的使命，也是全县上下的期盼。学校党建要做到与教育教学深度融合。我们要深入课堂，了解教情学情。教学是学校的中心工作，质量是发展的重要底色。近两年我们持续开展青年教师技能大赛，目的就是让课堂活起来，让学生动起来，让思维转起来，引导教师在教材教法方面下内功，在课堂教学方面下硬功，促进学校大教研，促进教师专业大提升。领导要深入课堂，参与教研，了解教师、研究学生，引导教师深刻认识到带好自己的班，教好自己的课，把工作摆在前，把成绩摆在前，是学校内涵式高质量发展的重要突破口。党建工作要充分发挥党员先锋模范作用，发挥党组织战斗堡垒作用，引领学校
39、内涵式高质量发展，给全县父老乡亲交上一份满意的答卷。篇九、学校党总支书记、校长学习贯彻党的二十大精神培训班心得体会党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，是党联系群众的桥梁和纽带，是党的执政能力得以发挥的重要组织载体。落实新时代党的建设总要求，把基层党组织建设得更强、更加有力，对党在全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的伟大事业中充分发挥领导核心作用，具有十分重要的意义。作为一名基层党组织书记，个人认为落实新时代党的建设总要求,加强基层党组织建设，要抓好以下几个方面工作：一、强定力抓实支部政治功能建设党支部有着鲜明的政治属性，加强支部建设必须突出政治功能，充分发挥好党支部的政
40、治引领作用。要加强对党员的理论武装和政治引领，让党支部在学习教育中“挑大梁”“唱主角”，深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，要科学谋划、精心组织，强化理论学习和运用，用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动，坚持学思用贯通、知信行统一，把党的创新理论转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。要坚持政治功能与服务功能相结合，通过在职党员进社区、党员联系服务群众、走访慰问困难党员等方式，打通基层党组织和党员服务群众的“最后一公里二、传压力抓牢支部书记队伍建设党支部书记是党支部发挥战斗堡垒作用的“领头羊”，必须把党支部书记过硬摆在首要位置，着力培养政治素质高、管
41、党治党能力强、干事创业能力强、凝聚人心能力强的党支部书记。要整合教育培训资源，加大对党支部书记的教育培训。要严格落实基层党建责任制，以党建述职评议为抓手，经常性念好”紧箍咒“、拧紧“螺丝帽”，督促党支部书记提高政治站位，履行政治责任。要制定党支部书记责任清单,不定期对支部落实责任情况进行督促检查，做到督查到支部、巡察到支部、通报到支部、问责到支部，把责任压力一级一级传导下去。三、激活力抓严组织生活制度落实要认真贯彻落实关于新形势下党内政治生活的若干准则，持续烧旺党内政治生活“炉火”，严格落实组织生活制度，提升党支部的组织力。要根据党员思想工作实际，确定“三会一课”的主题和具体方式，注重运用“互
42、联网+”“智慧党建”思维，做到形式多样、氛围庄重。将组织生活转移到田间地头、工作一线、维稳现场。全面推行“主题党日”制度，督促党员定期向党组织报到，汇报思想动态，交流工作情况，让党支部的领导力覆盖到每一名党员，让党员参加组织生活成为一种习惯。四、补短板防止党建业务两张皮各党支部要狠抓党建行动计划清单的落实和党建督查问题的整改，通过抓重点来全面提升组织力，通过抓问题来破解虚化、弱化、边缘化的弊端。要从严把好党员发展关，强化党员教育，加强党员管理和监督，提升党员队伍素质。要把基层党的建设融入中心工作，把重点、难点工作作为党建工作落脚点，党政工团群策群力，支撑各项工作的开展，坚决不搞“两张皮”，始终
43、以发展成效来检验党的建设成效。要将基层党组织建设得更加有组织力、更加有战斗力，真正实现“一个支部一个堡垒，一名党员一面旗帜”，为实现高质量发展提供坚强的政治保证。篇十、学校党支部书记、校长观看学习党的二十大精神省级示范培训班心得体会这两天，通过认真学习全省基层一线党员学习党的二十大精神省级示范培训班课程，深入学习领会二十大精神，我对全面加强学校党建工作，如何做一名新时代合格的学校党支部书记有了更加全面和深刻的理解。作为新时代学校党建工作的第一责任人，学校党支部书记不仅要立场坚定、政治过硬，而且要提高政治站位，以高度的政治敏锐性扎实做好党支部工作。学校党支部书记要敢于直面问题矛盾，以过硬的素质啃硬骨头，找新方法，化解各种矛盾，用踏踏实实的工作嬴得上级、师生和家长的信任与支持。本人深知自己的工作还需要继续改进和加强，要结合学校立德树人的教育宗旨，在坚持正确的办学方向、加强教师队伍建设、办好人民满意教育。
