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1、第二批主题教育政绩观专题读书班心得体会研讨发言之把握好潜绩和显绩的关系牢固树立和践行正确政绩观树立和践行正确政绩观，是领导干部的为政之德、从政之道、施政之要，不仅事关一地一域发展，更事关“国之大者”、党之大计。深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党的十八大以来，全党开展的第六次党内集中教育，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措。习近平总书记指出：“要教育引导广大党员、干部学思想、见行动，树立正确的权力观、政绩观、事业观，增强责任感和使命感”“以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果”。推动高质量发展，必须树立和践行正确政绩观。一渠清水润泽一方，造福万千百姓，在时光的沉淀里
2、收获口碑。红旗渠的修建，生动诠释了“以尺寸之功，积千秋之利”的价值追求，展现了潜绩和显绩的内在统一。在工作岗位上干出点成绩来，就是干部的业绩。所谓政绩呢，也就是这些干部在从政生涯中为官做事所创造出的实实在在、能让人民群众留有口碑的业绩的综合体现。干部的政绩好不好，最终要由老百姓来评价。能不能取得好的政绩,直接与干部的政绩观相关。这个政绩观,就是要解决好干部为谁创造业绩、创造什么样的业绩、怎样创造业绩的总的看法。新发展理念是指挥棒、红绿灯，要创造经得起实践、人民、历史检验的实绩，关键在于树立和践行符合新发展理念的政绩观。把树立和践行正确政绩观情况纳入政治建设考察、领导班子运行情况和领导干部个人现
3、实表现情况、日常调研、年度考核、绩效考核等重要内容，强化有为才有位、有责必担当、失职必追责的正向激励，努力消除多干多出事、少干少出事、不干不出事的消极思想，为敢闯敢干的干部撑腰，为踏实做事的干部打气，为开拓进取的干部鼓劲。对于实践遇到的新问题、改革发展稳定存在的深层次问题、人民群众急难愁盼问题、国际变局中的重大问题、党的建设面临的突出问题，广大党员、干部就要奔着问题去、迎着难题上，不回避、不躲闪，以顽强斗争打开事业发展新天地。合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。“潜”是“显”的基础，“显”是“潜”的结果。对于那些事关长远、事关基础的任务，“一口吃不成个胖子”，就要扎扎实实、稳步有序推进。这
4、些工作不显山露水,政绩也并非一目了然，但有助于各项事业全面发展、长足进步，更是真正对党、对人民、对历史负责的体现。新时代这十年，从长江大保护共促“一江春水向东流”，到北斗组网、嫦娥探月、天间探火等重大创新成果竞相涌现，再到打赢人类历史上规模最大的脱贫攻坚战一系列标志性成果、突破性进展，无不是长期潜功、潜绩累积而成。新时代新征程新使命，建设农业强国、建设现代化经济体系、实现全体人民共同富裕。这些都是长期而艰巨的历史任务，不可能一蹴而就，也难以立竿见影。越是长久基业、长远大计，越要循序渐进、稳扎稳打，克服急功近利、急于出成绩的心态，甘于“前人栽树，后人乘凉”，多做打牢基础的事，多谋泽被后人的事，方
5、能积潜功为显功、化潜绩为显绩。过去有些地方陷入经济发展困境，很大程度就是因为不实事求是，忽视了客观实际，片面追求高速度、高产值，盲目上新项目、铺摊子，没有把发展速度与效益统一起来，其结果不仅没有实现高速发展，反而给发展带来了不少困难。推进高质量发展，各个地方发展水平不一，具体情况千差万别，一定要践行好党的实事求是思想路线，坚持一切从实际出发，把党中央决策部署与本地实际紧密结合起来，在因地制宜、实事求是中走出一条行稳致远的高质量发展新路子。对于广大党员干部来说，只有深入开展调查研究，才能更好实现学思用贯通、知信行合一。否则，“把职责摆进去”就有可能成为一句空话。因此，广大党员干部要深入生产生活一
6、线，广泛开展调查研究，放下架子、扑下身子，广泛倾听群众呼声，向群众学习，运用党的创新理论研究新情况、解群众之盼、解改革之难、解发展之需，在新时代新征程上展现新作为、作出新贡献。立志做大事而非做大官。“大事”与“大官”仅一字之差，却深刻回答了“政绩为谁而树”的问题。立志做大事，要结合实际，不驰于空想、不鹫于虚声，要脚踏实地，从小处着手、从小事做起，勇于到条件艰苦的基层一线经风雨、见世面、长才干。民生无小事，枝叶总关情。要立大志、做大事，为党和人民干实事、干好事、干成事，履职尽责、勇挑重担，把个人奋斗融入推动实现国家现代化之中，在为人民谋利益的不懈奋斗中书写人生华章。把握好潜绩和显绩的关系，一件一件抓落实，让群众看到变化；一张蓝图绘到底，积小胜为大胜，这样的政绩才能经得起实践、历史和人民的检验。在新时代和新发展阶段上，我们要做到两手抓、两手都要硬，把发展这个“第一要务”与安全这个“头等大事”科学统筹起来，推动并实现高质量发展和高水平安全的相互促进、良性互动。既要筑牢安全防线，以高水平安全促进高质量发展;也要加快实现高质量发展，以高质量发展保障高水平安全。既要善于踩油门，确保不失速;也要善于踩刹车，确保不脱轨，牢牢守住不发生系统性风险的底线。
