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1、教育简报学校2023年10月30日“说课程故事促教师成长”为贯彻落实3-6岁儿童学习与发展指南以及幼儿园保育教育质量评估指南精神，积极推动课程游戏化建设，进一步增强教师的课程意识和研究意识，提高教师的课程开发和实践能力，更好地支持与促进幼儿的发展，2023年11月2日，2023年教师“说课程故事”比赛在县实验幼儿园举行。来自幼教集团的教师们精神饱满，热情洋溢，分享了基于孩子兴趣和生活、真实而鲜活的课程故事。她们将平时生活中观察到孩子的一言一行，用照片、视频、文字的方式进行记录，整理出具有代表性的活动行为，绘成一个个精彩纷呈的故事。在现场，采用PPt展示与解说相结合的形式，生动形象地再现课程故事
2、实施的全过程及幼儿的发展与进步，展现出了一个用心观察的教师形象。参赛教师们从儿童视角出发，追随儿童的兴趣，由点及面，呈现鲜活的实践经验，令人细品每个故事背后蕴藏的教育价值。比赛结束后，评委组对此次“说课程故事”比赛作了点评，通过本次活动看到了老师们的课程观正在逐步转变，能够捕捉到一日活动中的教育契机，这是一个良好的开端。接下来，评委们再结合评分标准详细解说了一个好的课程故事应具备的基本条件，为在场的老师带来了一场精彩的培训。此次“说课程故事”比赛，为老师们搭建了一个互相交流、展示与学习的平台，提高了老师们对说课程故事的理解和解读能力，让老师们在课程理念与实施方法上得到进一步的内化与提升。相信老师们将在课程研究的道路上且研且思且行，努力探索和实现课程的更高价值，促进幼儿健康快乐成长。
