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1、2023年4月高等教育自学考试全国统一命题考试中外新闻作品研究试卷（课程代码：00661）一、单项选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。1.要做到实事求是，必须严格遵循的依据是（D）A.客观现实C.客观事实2.新闻价值中一个可变的因素是（HA.新鲜性C.客观性B.具体现状D.客观事物；）B.重要性D.迅速性3.时代对新闻作品的影响，不仅反映在内容上，也反映在它的（B）A.实际问题上C.客观现状上B.表现形式上D.确切状况上4.研究者只是就作品的表现方法和表现技巧评论作品，把作品与它的客观传播效果割裂开来,这两种态度是（B）A.可以兼顾的C.互不影响的B.不可取的D.有效的5.1980
2、年2月9日发表在一家报纸上的一篇短通讯钱被风刮跑之后，曾被评为当年（I）A.全国新闻一等奖C.全国新闻报道奖一等奖6.新闻作品研究是一个完整的（CA.思想活动C.精神活动B.全国十佳新闻一等奖D.全国好新闻一等奖）B.分析活动D.探索活动7.时代特色是时代对新闻的要求。一个时代的新闻作品,必然有一个时代的特殊氛围，必须体现特定的（B）A.新闻理想C.新闻思想B.时代精神D.时代特点8.新闻作品研究中的差异性，反映了人们对新闻需要的（C）A.客观性C.多样性B.真实性D.新鲜性9.新闻主题是新闻作品的中心思想，是新闻作品内容的核心，是记者用来认识和提炼新闻事实的（D）A.关键要素C.新闻主体B.
3、核心内容D.思想结晶10.写文章讲究课篇布局，写新闻报道也要重视（C）A.形式要求C.结构安排B.内容风格D.语言文采11.新闻作品的内容需要采取一定的表现手法把它（C）A.表现出来C.反映出来B.呈现出来D.展现出来12 .细节看起来似乎是细微末节的东西，但是经过精心选择，恰当描写，却能细节不细，含蕴丰富，增强报道的（D）A.可读性和耐看性B.灵活性和生动性C.思想性和灵活性D.思想性和可读性13 .分析新闻作品中的语言，需注意的是:一般来说，记叙事实要（D）A.通顺明快B.客观有力C.真实客观D.明快畅达14 .尽管“倒金字塔”结构把最重要的事实首先告诉了读者，但它本身缺少（A）A.悬念B
4、.背景C.内涵D.内容15 .调查性报道可分为两类:一类是针对某人某事进行的“单项揭丑式”报道;一类是针对某一方面存在的问题进行的（B）A.解释性报道B.综合分析式报道C.全方位报道D.多元性报道二、多项选择题:本大题共5小题，每小题2分，共10分。16 .从新闻作品研究者的理论素养来说，需要具有较高的（BCE）A.求实态度B.马克思主义理论水平C.政策水平D.探索水平E.分析判断能力17 .近半个世纪来，西方特稿写作呈现一个趋势，即在遵守客观性原则的前提下，同时（ADE）B.注重背景知识介绍D.刻画新闻人物的性格）B.新鲜D.重要性A.描写新闻故事的现场气氛C.适当保持作者个性特征E.安排新
5、闻故事的情节发展18 .新闻作品的主要特点有（ABCDA.真实C.迅速及时E.可读性19 .新闻作品常见的表现手法有（ABCDE）B.描写D.说明A.叙述C.议论E.抒情20 .美国新闻学者提出，在解释性报道中构成所谓解释的，通常存在的事实有（ABCDE）B.环境性事实D.数据性事实A.反应性事实C.简历性事实E.历史性事实三、筒答题:本大题共2小题，每小题8分，共16分。21 .为做出客观公正的评价，研究者在研究新闻作品时应当遵循哪些大的原则？答：（1）要有正确的指导思想。（1分）（2）坚持实事求是的科学态度。（1分）（3）坚持正确的舆论导向，掌握新闻作品特点。（2分）4 4）了解和把握新闻
6、作品产生的时代背景。（2分）（5）将作品作为一个整体系统加以考察。（2分）【评分标准】：第1、2小点每点1分，第3、4、5小点每点2分22 .简述如何理解新闻作品研究活动中主观与客观相统一的道理。答：（1）新闻作品是客观存在的事实，是第一性的;研究者的理解和评判是第二性的。存在决定意识，这是唯物主义的一般原理。（1分）（2）在新闻作品研究活动中，一定要坚持主观与客观相统一的原则，才能对新闻作品作出确切的评价。（1分）具体而言需要注意以下几点：（3）坚持观察的客观性，反对主观地评析作晶。（2分）（4）坚持观察的全面性，反对片面地评析作品。（2分）（5）坚持观察的深刻性，反对表面地评析作晶。（2分
7、）【评分标准】：第1、2小点每点1分，第3、4、5小点每点2分四、论述题:本大题共2小题，每小题15分，共30分。23 .试论述彭德怀印象这篇新闻作品的主要特点。答：（1）此文选自美国记者埃德加斯诺写的西行漫记。（2分）（2）作为一名外国记者，斯诺将一位中国红军领导人艰苦奋斗、平易近人的崇高品质，刻画得栩栩如生，需要结合文章内容举例说明这位记者深入细致的采访特色。（4分）（3）结合文章内容，具体分析此文表现和刻画人物所采用的多种表现手法。（5分）（4）结合文章中的细节描写部分，剖析它们如何为表现人物思想性格服务。（4分）24 .试论述京郊出现“科学热”这篇新闻作品的主要特点。答：（1）这是一篇
8、立意巧妙,报道角度新颖，表现手法别开生面的消息。需要结合文章内容，概括此文主题，认知主题的表现手法与报道角度选择的关系。（4分）（2）此文用廉教授一周的工作日程作为新闻主体，结合文章内容简要分析这种主体形式的独到之处。（4分）（3）此文点面结合，重点写廉教授，同时也兼顾了“面”上的情况。需要分析“面”上情况的介绍对增加新闻的广度和深度的作用。（5分）（4）掌握此文结尾画龙点睛、深化主题的方法。（2分）五、作品分析题:本大题共1小题，共29分。25 .这是一篇带有纪念性的怀人报道，同时也不失为一篇比较优秀的新闻作品。请结合文章内容分析本文值得借鉴之处。答题要求:论点明确，条理清晰，文字简洁，写成
9、600字左右的评析短文，标题自拟。一稻济世万家粮足人民日报（2021年05月23日04版）5月22日13时07分，“共和国勋章”获得者、中国工程院院士、国家杂交水稻工程技术研究中心主任袁隆平，因多器官功能衰竭在长沙逝世，享年91岁。袁隆平院士逝世的消息传来，人们特地摘来青翠的禾苗，放在中南大学湘雅医院门前的空地.上，寄托无尽的哀思。中南大学湘雅医院的医生护士，忍不住流下了眼泪。今年4月初，91岁的袁隆平院士转入湘雅医院治疗。医护人员介绍，即使是住院了，袁隆平院士还在时时刻刻关心试验田里的稻子长得好不好，“问我们天气怎么样，外面气温多少度。“人就像种子，要做一粒好种子”，这是袁隆平院士生前常说的
10、一句话。他也用一生，为这句话写下了注脚。他是我国研究与发展杂交水稻的开创者，也是世界上第一个成功地利用水稻杂种优势的科学家，被誉为“杂交水稻之父”。他冲破传统学术观点的束缚，于1964年开始研究杂交水稻，成功选育了世界上第一个实用高产杂交水稻品种。杂交水稻的成果自1976年起在全国大面积推广应用，使水稻的单产和总产得以大幅度提高。20多年来，他带领团队开展超级杂交稻攻关，接连实现了大面积示范每公顷10.5吨、12吨、13.5吨、15吨的目标。2020年，又实现了周年亩产稻谷3000斤的攻关目标。袁隆平院士1981年获得国家发明特等奖，2001年获得首届国家最高科学技术.奖，2014年获得国家科
11、学技术进步奖特等奖，2018年获“改革先锋”称号，2019年被授予“共和国勋章”。他还相继获得联合国教科文组织“科学奖”等20余项国内国际大奖。就是这样一位功勋卓著、誉满全球的大师，一直以来坚持亲自带博士,坚持定.期组织课题组研讨和会议，坚持亲自给研究员、普通学生等讲解最新的前沿科技。直到今年年初，他还坚持在海南三亚的国家南繁科研育种基地开展科研工作。如今，在他的身后，几代年轻的科学家，已经逐渐担当起振兴中国种业的重担。在位于长沙马坡岭的国家杂交水稻工程技术研究中心,很多新来的研究生第一次见到袁隆平院士都是在稻田。“袁老师经常说，电脑里长不出水稻，书本里也长不出水稻，要种出好水稻必须得下田。”
12、国家杂交水稻研究中心栽培师李建武说，“下田，是他对年轻人的第一位要求，也是他自己一辈子的追求。”2009年春，本科即将毕业的李建武正在海南三亚的国家南繁科研育种基地实习，恰好赶上袁隆平院士来查看稻田。在田间，一块长势出众的稻田吸引了袁隆平院士的注意，他立即问身边人这块田是谁种的，大家便把李建武推了出来。正是因为“下田”的本领高强，本科毕业的李建武从很多博士、硕士中脱颖而出，被破格招录为杂交水稻工程技术研究中心的研究人员。“这永远激励着我把论文写在祖国的大地上。”李建武说。“您去往了星辰，化作那颗编号8117的袁隆平星。我们将继承您的遗志，完成您未竟的事业!夜空中最亮的星，将指引我们前行国家杂交
13、水稻工程技术研究中心副研究员、杂交水稻杂志副主编胡忠孝说，自己出生于湖南郴州莽山山区的农村，是袁隆平院士的精神激励着他选择了农学，激励着他-一直向着杂交水稻的前沿探索。“袁老师有一个著名的禾下乘凉梦，那是我父辈的梦想，也是我的梦想。”胡忠孝说，“中国的农民养活着14亿人口，我们有责任为农民多做点事,做袁老梦想的践行者。”湖南省农业科学院、国家杂交水稻工程技术研究中心（湖南杂交水稻研究中心）发文明志:全体干部职工将化悲痛为力量,继承袁隆平院士未竟的事业，继续追逐“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不断拼搏，开拓前进。答：参考评分要点：无标题。分，标题贴切、生动2
14、分，标题0-2分。（2）标题中的“一”和“万”形成对比，不仅突出了袁隆平的贡献，也容易通过强烈的对比抓取人的眼球。导语中的具体时间信息呈现了最新新闻事实，并能够客观地叙述，还通过三项称谓简明扼要地介绍了袁隆平的成就，需要结合文章内容体会此点。（6分）（3）在细节刻酉上,通过描写医护人员流眼泪等细节，以表达袁隆平心系工作，敬业奉献的工作精神。再用几段里程碑节点突出袁隆平的贡献，言简意赅，而后又逐一列举袁隆平取得的荣誉与贡献相呼应。最后总结袁隆平的成就一“功勋卓著誉满全球”，同时引出他另一个层次的贡献:人才队伍培养。需要结合文章内容体会这些要点。（6分）（4）在情感表达上,通过医护人员、李建武和胡忠挚三处直接引语传递出人们对袁隆平的尊敬之情，进而抒发情感，并逐渐推向高潮。举例说明。（6分）（5）本文使用了大量客观的数据，体现了新闻的客观性，也有力论证了本文想传达的主题一袁隆平做出了巨大贡献，结合文章内容体会此点。（4分）（6）文章结构合理，文字流畅。（0-5分）以上各要点只要意思贴近，均可酌情给分。
