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1、习作3秋天的树叶（五年级上册）习作指要1、引导学生走向自然、观察自然、聆听自然，用美的心灵发现美好事物，培养热爱自然、热爱生活的思想感情2、培养学生仔细观察的习惯和积累写作素材的能力课前准备搜集落叶标本树叶的照片课时安排2课时教学过程一、激趣导入K出示树叶照片1、你们认识这些树叶吗能叫出它们的名字吗2、你能用一两句话描述一种树叶吗（从颜色和形状两方面谈）二、观察交流1、回忆一下自己参加秋游的经过，想想自己重点观察了哪些植物的叶子。2、请大家拿出自己搜集到的树叶，仔细观察它们的颜色、形状，并用几句话说说。3、自己练说。4、四人小组交流。5、大组汇报交流，互提补充意见。6、教师总结三、写作要点指导
2、1、按观察顺序安排写作顺序。2、可以采用总一分一总的写作方法。3、抓住特点具体介绍。4、有详有略，重点突出。5、语句连贯、过度自然【注：可以范文引路】四、学生练写1、指导写习作提纲2、学生写作五、习作交流1、小组互读、互评、互助。2、大组交流，师生共同提出修改意见。六、学生修改、誉写。课外延伸引导学生用浪漫的情怀、智慧的心灵和灵巧的双手创造一幅叶的世界。内容总结(1) 5、语句连贯、过度自然【注：可以范文引路】四、学生练写1、指导写习作提纲2、学生写作五、习作交流1、小组互读、互评、互助(2) 2、大组交流，师生共同提出修改意见(3)课外延伸引导学生用浪漫的情怀、智慧的心灵和灵巧的双手创造一幅叶的世
