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1、去年的树一、学习目标：1、认识1个生字，会写4个生字，正确读写融化、剩下、伐木、煤油灯四个词语。2、能有感情地朗读课文，分角色朗读课文，感受童话的语言美、思想美、意境美。3、品读重点词句，引导学生体会鸟儿信守诺言、珍惜友情的品质。二、课前准备：预习课文，读准字音，把句子读通顺。三、教学流程：（一）激趣导入、导读对话。1、（播放媒体：一只美丽的小鸟坐在大树上，正动情地为它的好朋友mdash;mdash;大树唱歌，大树摇曳着茂盛的枝叶，正入神地听着）同学们，看着这画面你想说些什么2、出示第一自然段。一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。请大家看着图，带上自己
2、的感受读一读。3、寒冷的冬天就要到了，鸟儿必须离开大树，飞到南方去，于是大树对鸟儿说：出示句子1：树对鸟儿说：再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。出示句子2：鸟儿说：好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！4、好朋友就要别离了，同桌演读鸟儿和大树的道别。5、鸟儿和大树依依惜别，明年他们还会见面吗今天我们就要学习11课去年的树，齐读课题。(二)初读课文、学习生字。1、学生自读课文。学习提示：(1)读准字音，读通课文。(2) 一边读，一边画出自己不懂的词语和不理解的句子。2、交流。(1)把自己不熟悉、不认识、不理解的词语进行汇报。卜课件呈现生词、生字)。(2)师生共同学习生字词语。重点讲解融和剩的字形，并写一写。123内容总结(1)去年的树一、学习目标：1、认识1个生字，会写4个生字，正确读写融化、剩下、伐木、煤油灯四个词语(2)二、课前准备：预习课文，读准字音，把句子读通顺(3) 1、(播放媒体：一只美丽的小鸟坐在大树上，正动情地为它的好朋友mdash(4)大树唱歌，大树摇曳着茂盛的枝叶，正入神地听着)同学们，看着这画面你想说些什么(5)出示句子2：鸟儿说：好的，我明年春天一定回来，给你唱歌(6)123
