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1、南街中心小学干部走访特殊学生(家庭)工作方案一、活动的指导思想:家访是学校和家庭双向沟通的桥梁纽带,是学校教育的补充和延伸,是老师热爱学生、关心学生的表达,是构建三位一体教育体系的重大举措。通过家访,实在加强学校和家庭,老师和家长的联络,理解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况,宣传正确的家庭教育思想,引导家长树立正确的人生观、质量观,掌握教育子女的科学方法;征求学生及家长对老师和学校工作的意见和建议,营造全员关爱学生、教育学生的德育气氛,进一步推进师德师风建立,进步社会与家长、学生对学校教育的满意程度。促进老师工作责任感和使命感,把教育行风建立推向新的台阶。二、活动的
2、施行:学校领导、班主任和所有科任老师要施行全员家访。走村入户,深化到每一位学生的家中,与学生家长零间隔对话,家访时,要注重宣传教育政策法规、家庭教育观念、教育方法、平安卫生规章;通报学校开展情况和学生在校表现情况,全面理解学生家庭情况,与家长共商进步学生学习才能和养成良好行为习惯的方法措施。理解掌握特殊家庭生(含贫困生、单亲生、留守儿童)和行为偏向生(学困生和其他行为过失的学生)情况,有针对性地采取帮扶、辅导和其他助学措施。让群众把脉教育,争获得到群众的普遍支持和理解。三、活动时间:2023年3月14日-3月25日四、活动内容和形式一)、成立学校家访工作小组【二)、施行方法1、家访主要采取登门走访的形式;2、家访人员以蹲班领导、班主任、课任老师为主。五、活动要求:1、家访时间要在25日之内完成。2、家访过程中拍照保存,家访完成后把照片发至德育处。3、家访安排表见附1。