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1、师德师风专项整治行动方案为全面加强师德师风建设，打造一支适应新时代发展需求，让人民满意的高素质教师队伍，根据整体提升师德师风建设水平“五项”行动计划文件精神以及师德师风专项整治行动方案，决定在全园开展师德师风专项整治行动，现制定如下实施方案。一、指导思想立德树人是教育工作的根本任务，紧紧围绕“做人民满意的教师，办人民满意的教育”的目标任要求，以做“四有”好老师为标准，以“提高教师思想政治素质，培育教师职业精神”为重点，以“思想教育、制度建设、集中整顿、严明纪律”为抓手，引导广大教师全面贯彻党的教育方针、模范遵守法律法规，规范教师职业行为，增强教书育人的责任感和使命感，努力建设一支政治坚定、思想
2、过硬、依法执教、品德高尚、业务精良、充满生机和活力的高素质教师队伍，树立学为人师，行为示范的人民教师形象。二、目标任务认真贯彻落实关于深化新时代教师队伍建设改革的意见精神和教师职业行为十项准则，坚持把师德师风作为第一评价标准，强化教师思想政治素质教育，切实增强教师的责任意识、法制意识、纪律意识、安全意识。健全完善规章制度，对违反师德师风行为的教师进行自查自纠，严肃查处违法师德师风行为的典型事件，突出解决教职工中存在的师德修养不高、工作纪律涣散、专业素质不精、师表形象不佳的问题，进一步提高教职工师德水平和业务能力，推动师德师风建设常态化、长效化。三、整治范围全体教职工四、整治内容（一）教育部中小
3、学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）中规定的十二种情形。1.在幼儿一日活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。2 .损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。3 .通过各种渠道、转发错误观点，或编造散步虚假信息、不良信息。4 .违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。5 .歧视、侮辱学生。体罚和变相体罚学生。6 .在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。7 .与学生发生不正当关系，有任何形式的猥亵、性骚扰行为。8 ,在招生、考试、选先推优及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞
4、弊、弄虚作假。9 .索要、收受学生及家长财务或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，向学生推销图书报刊、生活用品、教辅材料或利用家长资源谋取私利。10 .酒后上课或者酗酒闹事，打架扯皮者。IL未履行请假手续连续旷工超过15个工作日，或者全年累计旷工超30个工作日者。12 .其他违反职业道德的行为。（二）教育部严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定中规定的四种情况。1 .严禁以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有奖证券和支付凭证等财物。2 .严禁参加由学生及家长安排的可能影响考试、考评评价的宴请。3 .严禁让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属承担的费用。4 .严
5、禁利用职务之便谋取不正当利益的其他行为。（三）教育部严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定中规定的五种情况。1 .严禁幼儿园组织、要求幼儿参加有偿补课。2 .严禁幼儿园与校外培训机构联合进行有偿补课。3 .严禁教师组织、推荐和诱导幼儿参加校内外有偿补课。4 .严禁教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课。5 .严禁组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源，提供有关信息或教育教学设施。（四）有下列情况之一者。1 .私自全学生退学、转学者；2 .小病大养、长期泡病者；3 .在工作时间上网聊天或课上抽烟者；4 .衣着不整或奇装异服，浓妆艳抹进校园者；5 .上课
6、迟到、早退，无故缺课者；6 .不服从学校工作安排，消极怠工者；7 .网上贷款造成不良影响者；8 .参与打牌赌博、变相赌博等不健康的活动者。五、整治方法步骤专项整治行动从2023年4月1日开始，分三个阶段进行。第一阶段：学习动员阶段（4月1日5月31日）（一）动员部署。成立学校“师德师风专项整治”行动领导小组，制定实施方案，召开全体教职工会议，对“师德师风专项整治”行动进行动员部署，及时转达和贯彻落实教育局关于“师德师风专项整治”行动的工作要求。（二）广泛宣传。利用学校微信公众号、校园网站、宣传栏、标语等载体营造舆论，形成浓厚氛围，使每一位教师提高对加强师德师风建设的紧迫性和必要性的认识，明确师
7、德师风建设的具体要求，增强师德修养的自觉性。（三）专题学习。建立教师理论学习制度，坚持每月一次师德专题学习教育活动，严格落实“第一议题”学习制度，按照“师德师风专项整治”行动工作安排，组织全体教师通过集中学习和自学相结合的方式，认真学习习近平总书记关于教育的重要论述,中华人民共和国教师法中小学教师违反职业道德行为处理办法新时代中小学幼儿园教师职业行为十项准则中国共产党纪律处分条例中华人民共和国监察法事业单位工作人员处分暂行规定严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定等相关文件。幼儿园要通过开展“六个一”活动，即：举办一次师德师风专题学习，召开一次
8、师德师风学习心得交流研讨会，组织一次师德师风演讲比赛，观看一部师德教育片，撰写一篇师德师风体会的文章，开展一次教师家访活动，对标查找在师德师风上存在的问题，提高师德修养，增强事业心和责任感。第二阶段：自查自纠阶段（6月1日一一6月30日）（一）查摆问题。紧紧围绕“师德师风专项整治”行动主题，通过召开学生、家长、教师座谈会等形式，查找学校教师在师德师风建设中存在的问题，及时整改；教职工要对照新时代中小学教师职业道德行为十项准则和“师德师风专项整治行动方案整治内容”等，认真查摆个人师德问题，深刻反思个人从教以来的师德行为，形成个人剖析材料。（二）民主评议（满意度测评）。一是深入开展民主评议活动。民
9、主评议工作由幼儿园牵头组织，采取自评、同事评、学生评、家长评、社会评等方式，评议结果记入师德档案，作为教师年度考核、职务评聘、评优评先、绩效工资考核的重要依据。二是对师德师风认识深不深，查找问题准不准、原因分析透不透、工作措施实施不实等，形成自查自纠材料，在一定范围内公开，接受社会监督。第三阶段：整改提高阶段（7月1日一一11月30日）（一）整改落实，务求实效。幼儿园根据师德师风建设工作实际，针对存在的突出问题和薄弱环节，制定切实可行的整改落实方案。做到“一定三有”，即整改定目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限，并采取适当方式向社会公布、作出公开承诺。在整改中，党员干部要发挥带头作用，做出
10、表率，促进校风、教风和学风好转。（二）树立典型，模范引领。在专项整治行动中，学校要结合党史教育活动，培养典型，形成案列，总结先进经验，树立学习榜样，层层推选师德先进个人并广泛宣传，充分发挥示范带动作用，使广大职工相互学习，相互赶超。对在师德师风方面有突出表现的师德模范，学校将予以表彰并择优向上推荐。（三）惩处违规，强化警示。对在专项整治行动开展过程中仍我行我素、顶风违规、责任心不强造成一定影响的教师，学校要按照师德师风建设的相关规定严肃处理。凡师德评议结果不合格的教师，学校要对其进行诫勉谈话、限期整改，或按照相关规定进行处理。（四）总结验收，建章立制。“师德师风专项整治”行动结束时，学校要针对行动内容开展检查验收，将相关行动资料归档。同时，学校“师德师风专项整治”行动工作小组要对行动开展情况、实施效果认真进行总结。特别是对在专项整治行动中师德师风建设方面探索尝试的好做法、好经验认真进行提炼，进一步完善管理制度，建立长效机制，扩大教育成果。
